当老师最大的幸福感和成绩感（当老师没有幸福感）
当老师最大的幸福感和成绩感（当老师没有幸福感）从孩童至耄耋，从普通百姓到科研人员，从海外华侨到国内同胞，每一个炎黄子孙都见证了中国的美好和伟大，每一个爱好和平的外国友人都感受到了中国的格局和情怀。这一年，中国于困境中奏凯歌，于险象中拨迷雾，于磨砺中绘美景。教育的本质是立德树人。作为一名教师，教出一个考试成绩一百分的学生容易，但培养出一个国之栋梁，却不容易。2020年世界局势动荡不安，疫情与暴乱共生，真理与谎言交战。
2021，你是否依然坚守在教师岗位？
2021，你是否想考证考编进入教师梯队？
2021年，如果你想做一名有实力，有幸福感的老师，请记住以下3个理念5个关键点：
01 做价值信仰的传播者
教育的本质是立德树人。
作为一名教师，教出一个考试成绩一百分的学生容易，但培养出一个国之栋梁，却不容易。
2020年世界局势动荡不安，疫情与暴乱共生，真理与谎言交战。
这一年，中国于困境中奏凯歌，于险象中拨迷雾，于磨砺中绘美景。
从孩童至耄耋，从普通百姓到科研人员，从海外华侨到国内同胞，每一个炎黄子孙都见证了中国的美好和伟大，每一个爱好和平的外国友人都感受到了中国的格局和情怀。
这一年，犹不能忘，在边境冲突中光荣牺牲的四名戍边英雄陈红军、陈祥榕、肖思远、王焯冉，他们清澈的爱，只为中国。
一寸山河一寸血，英雄为我们而死，我们亦当化悲痛为前行的力量。
一个国家的希望和未来是青少年，青少年的未来和希望是教育，教育的未来和希望在教师。
今天，教育学生拥有什么样的信仰价值观，远比教会他们“一加一等于二”重要。
老师的信仰价值高度决定了学生的精神追求。
一名优秀的教师，首先要做的是身体力行告诉自己的学生什么才是真正的追求。
不是娱乐偶像，不是金钱名利，而是对家庭、对国家、对社会、对人类所担负的自我使命和责任感，那些为国为民的英雄才是他们该追的星。
有了正确的信仰和价值观，一个成绩再差的学生也可能绝地重生。
依靠历史和语文考了满分进入清华的钱伟长，物理只考了5分，数学15分。
但是他却成了中国的力学和应用数学之父，世界著名科学家。
为什么？当时日本人入侵中国了，他要报效祖国，就毅然弃文从理，决心靠科学救国。
他没有物理数学的基础，可依靠坚定的信念和顽强的毅力，最终以全班第一的成绩毕业，成为这个领域的大家。
黑格尔说：“一个民族要有一群仰望星空的人，才能有希望。”
每个新时期的老师，都应该努力成为中华民族仰望星空的引领者。
02 做终身学习的倡导者
我们所处的时代是一个崭新的 VUCA 的时代。
这是四个单词的首字母：Volatility，Uncertainty，Complexity，Ambiguity，即波动性、不确定性、复杂性和模糊性。
未来每一个人都会永远处在 “菜鸟” 状态，需要持续不断地学习才能跟得上时代的步伐，才能去引领时代的变化。
一个不主动学习满足于自身现状的老师有多可怕。
同事小刘和小王是两个截然不同的青年教师。
小刘特别喜欢看书学习，而小王却固步自封。
学校图书室的书几乎被小刘借了个遍，别人避之不及的培训学习她也主动申请，利用网络借助资料，自学掌握了高级ppt制作。
几年下来，小刘和小王的教学水平已是天壤之别。
小刘各类业务比赛荣誉证书拿了一大摞，教学成绩屡次遥遥领先，培养的优秀学生获奖无数，已然成为学校甚至市里的教学名师。
而小王依然是几年前的样子，但是学生已经越来越不喜欢他了，因为有时候他竟然会被学生当堂问倒。
十年前，你讲解的必考知识点，十年后它可能有了全新的注解。
十年前，你认为不可能的事，十年后它可能遍地开花。
当人类探索的欲望已经向银河系外发展，而你的知识储备量和眼界还停留在刀耕火种的远古时代。
对不起，从某种意义上说，你已经失业了。
教育的3.0时代，教师的身份是多重的。
即是学生学习的导师和教练，也是课堂活动的策划者组织者协调者引导者。
即是学生学习结果的测评设计师，也是学生的心理抚育师，更是学生学习生涯的顾问师……
这么多身份，没有真才实学72变，没有终身学习的理念和行动，恐怕就要被时代狠狠吊打。
经历芯片受制之痛后，华为总裁任正非字字肺腑：芯片砸钱没用， 我们需要“砸”数学家、 物理学家、 化学家。
而这些数学、物理、化学家需要我们教师的发现引导和培养。
科技创新，人才战略，是一个国家发展和强盛的根本。
教育任重而道远，生有涯而学无涯。
新学期，让我们和学生一起，以学为乐，日日学日日新，做高科技时代的弄潮儿。
03 做幸福体验的缔造者
如果以两种心情去做一件事，快乐和痛苦，你会选择哪一种？
快乐感是持续做一件事的动力和源泉，这在学生的学习上尤其明显。
这种快乐可能源自学习的兴趣，可能源自成功的体验，可能源自老师的赏识，也可能源自同伴和家庭的影响。
一谈到学习就难受的孩子是不爱学习的，正如一聊到教书就痛苦的老师不能好好上课一样。
幸福感这个东西虽然很大程度取决于外部物质环境，但内心的丰盈修养也很重要。
做老师，琐碎事缠身，不如意事扰心。
但无论如何，心里的火永远不要灭，哪怕别人只能看到烟。
做了母亲，我才明白：一个老师的喜怒哀乐对于一个孩子是有多么重要。
一日，一向不喜欢数学的女儿悄悄对我说：妈妈，我好喜欢现在这个数学老师!
我问她：为什么呀？她说：今天我做对了一道题，老师表扬我了，我以前从来没被数学老师表扬过，以前的数学老师老喜欢生气批评人。
晚上，女儿第一次先做完了数学作业。
第二天女儿兴高采烈地告诉我，数学老师又表扬她了。
这次，她把数学作业写得比以往任何时候都认真。
第四天，第七天都是如此。
被表扬的女儿一脸骄傲地告诉我：妈妈，我现在好喜欢学数学。
期末考试，一直数学不太好的女儿竟然考了86分，后来，女儿的数学成绩一直稳居班级前十名。
可见，做幸福缔造教师是多么重要。
老师在课堂上一句轻轻的表扬，孩子就能兴高采烈一整天。
老师没经调查的一句批评，孩子就会一直消沉难过，幸运的是一时，不幸的是一生。
孩子会因为喜欢一个老师而喜欢这门课，也会因为讨厌一个老师而放弃这门课。
经常发火批评学生的老师，孩子们不喜欢，满面微笑幽默有爱的老师，孩子们狂爱至极。
所有这些，不过是，每个孩子的心中都渴望遇见温暖和爱。
微笑、宽容、鼓励是生长的阳光雨露，即使被冠以恨铁不成钢名义的严厉批评，也只能是偶尔的，不被欢迎的寒冬风雪，若成了常态，则是孩子们一生的灾难。
毕竟，很少有孩子会在屡屡被否定、嘲讽、失败的打击下重新开启斗志昂扬的小宇宙，等待他们的更多是离经叛道和自暴自弃。
孩子们喜欢的老师，一定也是喜欢孩子们的。
爱孩子的老师一定会根据孩子不同的个性，为他们量身独创幸福的小惊喜：
一句激励的话语，一个关切的眼神，一次表扬的经历……
爱孩子的老师眼里，多的是孩子们的闪光点，从而不断给予他们赏识和表扬。
这样的老师也会与家人积极营造幸福的氛围：夫妻同心、关爱子女、孝敬老人、友善亲朋。
无论何时何地，他们爱自己善他人，常运动身体好。
他们外表健美，内心阳光，走到哪里，都让人感觉如沐春风。
还记得前段时间因教室前“一秒变脸”而被人民日报点赞的河北秦皇岛的陈老师吗？
陈老师变的是脸，其实走的是满满的爱生之心啊！
因为爱你，所以愿意让你看到我假装幸福的样子。
新学期，做一个幸福感满满的老师，即使再苦再累，也不抱怨，不消沉，追逐阳光，努力奔跑成最好的自己。
理念是行动的指南针，幸福都是奋斗出来的，新学期，就从身边的点滴小事做起吧。
- 面带微笑。
- 做好开学各项计划。
- 高质量备足课，上好开学第一课。
- 做好阅读计划和课题研究。
- 积极参加学习培训，努力提升、沉淀自己。
写在最后：
凡事预则立不预则废，一个高瞻远瞩的老师不仅仅做好新学期的工作规划，更应做好长期的教师生涯规划。
教师工作看似简单重复，但只要科学合理规划，一首老曲能唱出新意，旧故事也能演绎新传奇。
新的一年，愿每个老师所遇即所想，所想都实现，开心幸福每一天。
请相信，我们所有的付出，从来都不会不被辜负。
这世间没有白走的路，每一步都算数，时间会给我们最好的证明。
本文由“一起考教师”、“教师枕边书”特约作者 语初 所写。
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