小学生计算速度慢怎么办（小学生要想算得又对又快）

小学生计算速度慢怎么办（小学生要想算得又对又快）什么是20以内的进位加法呢？指的一位数加一位数和是10以上的数的加法算式。当然，和不会超过18，因为最大的一位数9加一位数9，也只有18。这个主题学习非常重要，它就是孩子们的计算种子。20以内的进位加法一共有多少种不同的算式？其实，20以内的进位加法，本身就是一年级数学学习的重要内容，在人教版的一年级上册，这是一个单元的主题。但遗憾的是，许多家长，甚至包括老师，还没有意识到，熟练地进行20以内的进位加法，是对提升孩子的计算能力。

如何提高孩子的计算能力？

今天我们就来聊聊这个话题

作者：卢声怡老师，一个爱写数学故事的数学老师。教数学，写文字，与孩子们一起发现数学的趣与美，并以此为最大快乐。

一年级上学期的单元试卷上，有这样的一道题：

20以内的进位加法一共有多少种不同的算式？

其实，20以内的进位加法，本身就是一年级数学学习的重要内容，在人教版的一年级上册，这是一个单元的主题。

但遗憾的是，许多家长，甚至包括老师，还没有意识到，熟练地进行20以内的进位加法，是对提升孩子的计算能力。

这个主题学习非常重要，它就是孩子们的计算种子。

什么是20以内的进位加法呢？指的一位数加一位数和是10以上的数的加法算式。当然，和不会超过18，因为最大的一位数9加一位数9，也只有18。

不过要强调的是，也不包括得数是10的，说起来1 9得10，满10进1，倒也是进位加法。

可是一般来说，得数是10的加法，我们都看成是10的分解和组成，属于计算系列中更基础的内容。

实践证明，孩子们很容易达到脱口而出，谁和谁凑成10的水平。

所以，我们所说的20以内进位加法，从得数是11的开始，具体来说，也就是课本上的这36项：

人教版一年级上册第101页

要计算一共有多少个20以内的进位加法算式，其实很有意思。

9的进位加法一共是8个，从9 2到9 9；然后8的一共是7个；7的一共是6个；就这样8个、7个、6个、5个、4个、3个、2个、1个；到2 9为止，一共是36个。

但也有老师提出，如果把9 2和2 9这种加数交换位置的看成同一个算式，那么只有20个。

也就是

9 2、9 3、9 4、9 5、9 6、9 7、9 8、9 9；

8 3、8 4、8 5、8 6、8 7、8 8；

7 4、7 5、7 6、7 7；

6 5、6 6

8 6 4 2=20个

其实36个和20个，无非就是重复算不算的问题，在题目没有明确怎么算的时候，两种都无妨，这不是关键，关键是：

要把这20个进位加法算式

背得滚瓜烂熟

达到一见就能脱口而出的程度

是非常必要的

它的作用，不仅是在计算一位数加一位数时，而是在以后所有用到加法的地方，例如加法竖式中，甚至乘法竖式中。

熟悉20以内进位加法算式的孩子，给出得数，都比别的孩子快得多。

例如上面这个算式

计算17 28

熟练的孩子在个位上

看到7 8

就马上反应出是15

个位上和是5

就直接写5

而不经过心算7 8=15这一步

可见这个技能将来很有用

而且经常要用

！！！

那么为它付出一些时间去背记

不是很必要而且值得吗

前几年

国内有一些婴幼儿的家长

从国外学来一套叫“闪卡”的理论

就是把汉字

制作成卡片

快速地让婴幼儿识记

在婴幼儿面前一闪

就要求能够说出

于是有人就做了很特别的尝试：

把5 7这样的算式，当成一个读音为“12”的“字”告诉孩子。

于是，训练一段时间后，孩子看到5 7，就读12。

家长的热情让我佩服，不过这样的教学手段值得商榷，毕竟是毫无理解，直接记忆，明明5 7可以看成5 5 2，就容易理解是12，而不必这样死记硬背。

我在我家小朋友上幼儿园小班时试了一下，感觉很勉强他，毫无乐趣可言，就放弃了。

不过我想对这样的家长说的是，你其实不必把九九八十一个算式全让孩子背，只要记住其中的，20以内的进位加法算式，就可以了。

我在儿子幼儿园大班时，特意让他记了这些重要算式，尤其是其中特别难记的几个，例如6 7、7 8之类。

二年级的时候，有一天儿子突然对我说：爸爸，我知道你为什么从前要我一定要背下来7 8了，真是太有用了！

在数学学习的道路上，也同样可以种下种子，让它将来发芽！

不要让孩子太累，同时也不要太落伍，那么就像今天我介绍的这样，抓住一些关键的东西，让孩子来用功吧！

爸爸妈妈们不妨和自家的小朋友，试试看~~

作者：卢声怡老师，一个爱写数学故事的数学老师。教数学，写文字，与孩子们一起发现数学的趣与美，并以此为最大快乐。