小学基础差初中如何逆袭（零基础入公办小学）
小学基础差初中如何逆袭（零基础入公办小学）功夫不负有心人，经过循序渐进的努力，小伊蕾进步很快，三年级时，英语成绩上了班级第一。 在英语学习上，伊蕾也进行大量的输入阅读，看原版绘本，听材料磨耳朵。她的学习效率非常高，听课专注，有时老师当堂抽学号背课文，伊蕾就选小伙伴队伍中间的位置排着，拿着书本开背，等轮到她的时候，就已经背成了。迫于家长圈子的压力，妈妈为女儿报了课外班，小伊蕾也暗暗憋着股劲，想尽快赶上小伙伴们。课程不容易，伊蕾一开始有些跟不上，课间她走出教室，沮丧地哭起来。妈妈走过来，挽着她一起走到洗手台，打开水龙头用热水轻轻冲她的小手，安慰道：“没关系，我们慢慢来，知识点一个个弄懂，先回去把课上完……”伊蕾点点头，转身快步走进教室。 一个学期下来，伊蕾很努力，成绩也渐渐上来了，一次测试得了82分，妈妈鼓励说“下一次争取考85分”，下阶段目标达到了，家人和伊蕾一起庆祝。 “不要一味求100分，或者和优秀孩子比，只需要和你自己比。”妈
零基础入公办小学，第一次测英语她在班级倒数第一；但很快，她迎头赶上，三年级时逆袭成为全班第一。“赶跑”的普娃该如何努力？“抢跑”孩子的优势能保持多久？弯道超车的娃身上都有哪些品质？今天与我们分享的，是就读于上海闵行实验小学莘松校区五年级的李伊蕾家庭。
一起来听听妈妈的肺腑之言，每一句普娃都适用！
初入公办校，被“抢跑”的娃撞了一下腰
幼儿时代，伊蕾在“快乐散养”和发展兴趣中度过，幼小衔接时，初期的不适应让她有了段小波折。
一年级时，零基础入学的伊蕾，着实感受到了同龄人“抢跑”的压力——班里不少人都在外上过辅导班，第一次的英语小测试，她得了78分，是班里的倒数第一。有时，看着同学们在课上举小手争相回答问题，伊蕾同学只是默默地坐着……
迫于家长圈子的压力，妈妈为女儿报了课外班，小伊蕾也暗暗憋着股劲，想尽快赶上小伙伴们。课程不容易，伊蕾一开始有些跟不上，课间她走出教室，沮丧地哭起来。妈妈走过来，挽着她一起走到洗手台，打开水龙头用热水轻轻冲她的小手，安慰道：“没关系，我们慢慢来，知识点一个个弄懂，先回去把课上完……”伊蕾点点头，转身快步走进教室。
妈妈语录：在孩子每个成长阶段设定一个小目标，必须是孩子跳一跳能够得着的。不用说，“你将来是要考XX大学”，这对孩子来说太好高骛远。每一次的举手站起身回答问题，都是一个进步小脚印；认识一个单词，通读一本绘本，都不妨给予孩子鼓励。这会使她觉得学习的过程有价值感，设定的目标是可以实现的。
设定小目标，让自己跳一跳够得着
一个学期下来，伊蕾很努力，成绩也渐渐上来了，一次测试得了82分，妈妈鼓励说“下一次争取考85分”，下阶段目标达到了，家人和伊蕾一起庆祝。
“不要一味求100分，或者和优秀孩子比，只需要和你自己比。”妈妈的话潜移默化地影响着伊蕾，她盯着自己“跳一跳”可以够到的标尺，学习的心态不急不躁。心态的安稳是扎实学习的第一步，在妈妈的鼓励下，伊蕾开始变得有信心不焦虑了，能够把心思都用在为每一个小目标努力。
妈妈语录：孩子的学习一定是建立在良好的学习能力和方式方法的基础上，一味的刷题、死记硬背是没有效果的，有时候反而会起反作用。要了解自己的孩子的学习能力情况，哪些是优势，哪些是弱势，要想办法提升她成绩背后的思维能力水平。
锻炼思维，提升学习能力
在英语学习上，伊蕾也进行大量的输入阅读，看原版绘本，听材料磨耳朵。她的学习效率非常高，听课专注，有时老师当堂抽学号背课文，伊蕾就选小伙伴队伍中间的位置排着，拿着书本开背，等轮到她的时候，就已经背成了。
功夫不负有心人，经过循序渐进的努力，小伊蕾进步很快，三年级时，英语成绩上了班级第一。
妈妈语录：“让孩子与时间做朋友”，学会时间管理，提高效率，适度的“紧迫感”会影响孩子今后学习的状态和质量，比如引导孩子充分利用课间时间来完成部分作业，有效率地规划和调用时间，别小看这一点，块状时间的利用会帮孩子省下大把的课后时间。
学会时间管理，利用块状时间为自己省力
学会时间管理，也是妈妈在伊蕾小学低中年级段督促她养成的技能。这个年龄段的孩子，做作业磨叽拖拉、注意力不专注很常见，“一块小橡皮都能玩上老半天。”
在班级一次主题活动中，家委会特别设计了“和时间做朋友”环节，让孩子们拿出纸笔，估算自己在2分钟内能写多少字，然后实施；或者规定在10分钟内必须完成一个小任务，通关的贴绿章，没完成的贴红章，活动结果是红章比绿章多，让孩子们“在镜子里看到了自己”，小吃惊了一把。
接着，家委会还特别设计了“宝贝、爸妈角色大反串”情境，孩子们扮演家长，家长则把娃们做作业时的“千姿百态”活灵活现呈现，“慢得像蜗牛”“能不能认真一点”，孩子们被逗乐得哈哈大笑，有同学感慨这是“对自己灵魂的拷问”。自此以后，伊蕾和许多小伙伴一样，时间观念提高了，听课、记笔记、做作业的效率都上来了。
妈妈语录：效率提高了，省下来的时间做什么？千万别给孩子“填满”了，要给孩子自由的时间，去发展她自己。
给孩子自由空间，充分发展兴趣爱好
伊蕾现在在五年级就读，每天的作业基本能在八点半之前完成，接下来到入睡前的时间，她可以自由支配，做自己想做的事。伊蕾喜欢用这段时间来画画、阅读课外书籍，平时也喜欢游泳、跳舞、看漫画，生活丰富多彩。
从小养成的阅读习惯也让伊蕾受益匪浅，她最爱读的书是《易中天中华史》和原版《哈利波特》，在三年级的时候参加过古诗文大会获得三等奖，在其他阅读活动中也收获好成绩。
结语：孩子的成长是一本书，家长要慢慢翻阅、慢慢读懂，凡事不能速成，即便是普娃，也不要太急功近利，少和“别人家的娃”比较，关注孩子的每一点进步，设立小目标，培养乐观、抗挫、勤奋、自律的孩子，他的未来会有无限可能。
