一年级数学1-6单元测试卷人教版（小学一年级数学）

一年级数学1-6单元测试卷人教版（小学一年级数学）卷四卷三第二：让孩子通过手动操作获取数学知识一年级学生的思维，离不开形象和动作，动手操作是孩子学习数学的重要途径和方法，例如：孩子在学习10以类的加减法时，可以拿盒子、木棒或者吃的水果等让孩子具体操作，从而达到让孩子从手动操作中感悟、彻底理解计算的方法。卷二

小学一年级数学:1-8单元全套质量检测卷，孩子全做对！期末轻松100

小学一年级是学习数学的起点，若孩子连最开始学习数学就不敢兴趣非常讨厌，那随着年级的增长，这种情况只会更加严重。因此，小学一年级的学习应该以培养兴趣为主，只有在低年级培养起孩子良好的学习习惯，并且养成良好的思维习惯，才能在以后的学习中取得更快的进步。

而培养孩子学习数学的兴趣，可以采用这几个方法：

第一：在具体的情景中学习数学

简单来说就是将课本上静态的知识加工成孩子感兴趣的动态学习资源，低年级的数学课本上，有很多富有童趣的学习素材和活动情景，父母就可以利用这些图给孩子讲故事，在故事中将知识点教给孩子，或者也可以绘制多媒体动画课件。

第二：让孩子通过手动操作获取数学知识

一年级学生的思维，离不开形象和动作，动手操作是孩子学习数学的重要途径和方法，例如：孩子在学习10以类的加减法时，可以拿盒子、木棒或者吃的水果等让孩子具体操作，从而达到让孩子从手动操作中感悟、彻底理解计算的方法。

卷二

卷三

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