小学生课堂捣乱老师如何机智处理（三名学生上课捣乱）
小学生课堂捣乱老师如何机智处理（三名学生上课捣乱）其次，让学生站在教室外，对学生听课的权利是一种剥夺。 学生还小，自律能力差，远离了老师，他们自己会更放任自流。 看这三个站在教室外面的学生，竟像死刑犯突然获得大赦一样兴奋，依着墙，掩面相视，忍俊不禁，低头哈腰，开心了好一会儿。更有甚者，其中一个学生把飘到他脚边的一个塑料袋套在自己头上，脑袋摇来摆去，很是自得其乐，另外两个看着，哈哈笑着。 让学生站在教室外面，他们离开了老师的视线，没有了课堂纪律的约束感，更使他们肆无忌惮。
我是教师，对待违纪的学生我不赞成让学生站在教室外面，虽然不违法，虽然是对学生的一种惩戒方式，却不是放之四海而皆准的方法。
之所以我不赞成用这种方法教育所有违纪学生。我认为， 把违纪的学生罚站在教室外面，如果是对有自尊心的学生，不用讳言，能起到震慑作用。这类学生很少违纪，有时老师的一句批评就能改变他偶尔的不轨行为。如果把这类学生的违规用罚站在教室外的方法教育他们，他们会感到羞愧难当，难过无比。一次罚站教室外，能影响他好长时间去自觉尊守班规班纪。
然而对另外一类学生，效果就不尽然了。曾经发生过这样一件事，有位老师，上课期间，离开教室一会儿，当他回到教室里的时候，教室里人声鼎沸，学生们乱作一团，原来是三个平时调皮的学生趁老师不在，带面具，扮鬼脸，导致教室混乱的。
老师开门的瞬间，来不及把面具收起，被老师逮个正着 面具被没收，三名学生统统被老师罚站教室外面。
看这三个站在教室外面的学生，竟像死刑犯突然获得大赦一样兴奋，依着墙，掩面相视，忍俊不禁，低头哈腰，开心了好一会儿。
更有甚者，其中一个学生把飘到他脚边的一个塑料袋套在自己头上，脑袋摇来摆去，很是自得其乐，另外两个看着，哈哈笑着。
让学生站在教室外面，他们离开了老师的视线，没有了课堂纪律的约束感，更使他们肆无忌惮。
学生还小，自律能力差，远离了老师，他们自己会更放任自流。
其次，让学生站在教室外，对学生听课的权利是一种剥夺。
如果学生违纪，教育的方式方法很多。即使是学生上课违纪，老师为了照顾大多数学生空不出时间单独批评教育违纪学生，也不要采取罚学生站在教室外的方法，一是起不到效果，二是老师的教育艺术也会被质疑。(月夜秋凉)
