上海市小学综合实践活动教学评比（用头脑风暴汇聚教育）

上海市小学综合实践活动教学评比（用头脑风暴汇聚教育）教育路上，我们都是追梦人！三场实践活动不仅仅是一个工作交流的平台、风采展示的舞台、实力比拼的擂台，更是一场思想碰撞的盛宴，让教师们在这里碰撞智慧、燃烧激情、放飞梦想；也助推河东区实验教育集团和第三学区教育教学工作走上高质量发展的“快车道”。活动结束后，教师们纷纷表示，要以这次学习活动为起点，不断探索教育教学工作的新思路、新方法、新举措，坚持为党育人、为国育才，努力培育出更多堪当民族复兴重任的时代新人。在分享环节，专家首先就美术教学的一些技巧进行了课堂示范，并为老师们介绍了一些美术范例，就立德树人、课堂教学、美术课程标准、学生发展四方面进行了详细讲解，强调在教学中，教师应紧扣美术的本体，一定要通过教学，让学生掌握“术”的问题，也就是最基本的表现方法和技巧。通过面对面分享，老师们在提高教学质量和如何培育学生方面有了新的思路，也对美术教师如何更好地开展课堂教学工作有了新的思考。献课环节结束后，本

教育是一门艺术，如春风化雨，润物无声；如滴水穿石，久久为功。为深入落实教师层面“弘师德，重师范，勤教研，善拓展，活方法，提效率”工作要求，造就一支师德高尚、业务精湛，适应教育改革发展的新时代教师队伍，前不久，天津市河东区实验教育集团、第三学区分别举办了“育人大讲堂”品牌建设“全国名师走进河东”项目音乐、体育、美术学科本岗实践活动。分享思想盛宴、碰撞智慧火花……三场实践活动中，专家、教师双向奔赴、携手前行，为把青少年培养成为拥有“四个自信”的孩子，论道新教育，对话新课堂。

在音乐专场活动中，河东区实验小学王晗毓老师和同学们为大家带来三年级音乐课《春天举行音乐会》。河东区缘诚小学钟欣老师在《维也纳的音乐钟》这节音乐课上，让学生们了解了小号、长笛、圆号、小提琴、大提琴的音高、音色等。

特邀专家王秀会对两位老师的课堂教学进行了点评。专家表示，王晗毓老师通过让学生们进行创编，不但培养了学生对音乐的兴趣，也在一定程度上诠释了新课标对音乐课创新的要求；在钟欣老师的课堂上，课件的设计很吸引学生的注意力，有着很好的交互性。分享中，专家还结合自己的工作经验，就柯尔文手势在教学中的应用进行了讲解，帮助教师认识柯尔文手势在帮助学生理解每个音符内在含义上发挥着怎样的作用。

在体育专场活动中，河东区实验小学尤曼老师和同学们为大家带来体育课《仰卧推起成桥》。河东区第二实验小学张佳林老师带来了轻松愉快的《小篮球原地运球游戏：传球接力》。

献课环节结束后，本次活动的特邀专家针对两位老师的课堂教学进行了点评。专家表示，尤曼老师设计的课程充分体现了体育教学的基本原则，通过一步步创设教学情境引导学生学习，在一定程度上诠释了新课标对于体育课创新的要求；张佳林老师在课堂上也创设了循序渐进的教学情境，推动学生完成一个又一个高难度动作，取得了非常好的教学效果。同时，专家希望两位年轻教师在课堂教学中融入体育核心素养培养、学科育人等方面内容，丰富学生的学习过程，以取得更好的教学效果。

美术专场活动中，河东区实验小学李梦娜老师和同学们为大家带来了一堂精彩的美术课《娇艳的花》。河东区凤凰小学王媛老师带来了《我喜欢的鸟》，这节课不仅激发了学生们的想象力和创造力，也使大家更加了解鸟类文化。

本次活动特邀专家对两位老师的课堂分别进行了点评。专家表示，两位年轻老师的专业素养和教学能力非常强，能够注重学生们的实践和感受，真正践行了天津市美术教研思想——诉心、诉情、诉真、诉趣、诉美；课程设计独具匠心，按照有效导入、高效展示、专业点评、延续拓展四个环节依次展开，呈现出较好的课堂效果，做到了以美育人。同时专家也希望两位老师能够更多关注课堂的智慧生成，并结合教材的使用，以便更好地保障课堂教学的质量和效果。

在分享环节，专家首先就美术教学的一些技巧进行了课堂示范，并为老师们介绍了一些美术范例，就立德树人、课堂教学、美术课程标准、学生发展四方面进行了详细讲解，强调在教学中，教师应紧扣美术的本体，一定要通过教学，让学生掌握“术”的问题，也就是最基本的表现方法和技巧。通过面对面分享，老师们在提高教学质量和如何培育学生方面有了新的思路，也对美术教师如何更好地开展课堂教学工作有了新的思考。

教育路上，我们都是追梦人！三场实践活动不仅仅是一个工作交流的平台、风采展示的舞台、实力比拼的擂台，更是一场思想碰撞的盛宴，让教师们在这里碰撞智慧、燃烧激情、放飞梦想；也助推河东区实验教育集团和第三学区教育教学工作走上高质量发展的“快车道”。活动结束后，教师们纷纷表示，要以这次学习活动为起点，不断探索教育教学工作的新思路、新方法、新举措，坚持为党育人、为国育才，努力培育出更多堪当民族复兴重任的时代新人。