认识生命教育（生命教育）

认识生命教育（生命教育）二零零二年中国教育报刊登文章《生命不能承受之重》，关于青少年轻生现象的调查与思考，呼吁我们国家的青少年需要死亡教育。二零零四年也有了以死亡教育为主题的儿童绘本。二零一六年国内首个儿童临终关怀中心蝴蝶之家在长沙成立，它由一对英国夫妇创设。之后的几年南京、上海、北京等地也相继开办儿童临终关怀病房。而且在二零一九年的全国两会上，北京大学肿瘤医院主任医师顾晋建议应该让死亡教育走进中小学的课堂，让孩子们可以从教学校教育开始，就对死亡有一个科学认知，从而尊重生命、尊重自我。另外在做儿童临终关怀的工作中，孩子们的父母也应该成为被关注的对象，他们同样需要医生的援助。在孩子去世之后，如果不能对父母及早干预，他们所面临的突如其来的丧失之痛将会转化成难治性的哀伤，很可能伴其终生。至此全篇结束。

生命教育临终关怀：对生命待办事宜进行排序(3)。

二十世纪六十年代，美国等西方国家开始在中小学开展死亡教育。学校会开发适合不同年龄段孩子阅读的与死亡教育相关的书籍，教师也会认真准备这门课。教材和课程的内容都是按照孩子能接受的方式设计，比如孩子们爱看童话和漫画，开发者就会选择用童话故事和漫画的形式编撰教材，这成功引起了孩子们的阅读兴趣。

同时美国联邦政府、教育部也曾明确要求死亡教育也应结合生理卫生常识、健康教育等内容对学生进行科普，所以在学生的很多学习科目里都对此内容有所涉及。他们可以在成长早期从各个方面了解死亡。

孩子们的死亡教育贯穿在学校教育和家庭教育两个方面。在他们还没有形成完整人生观的时候，父母老师和身边的朋友就是他们观察世界的眼睛。所以这样的死亡教育对孩子们来说是非常具有人民关怀的，这对他们以后的成长非常有利。我们国家的儿童临终关怀起步较晚，社会上一直在呼吁和倡导，各界人士也一直在为此奔走。

二零零二年中国教育报刊登文章《生命不能承受之重》，关于青少年轻生现象的调查与思考，呼吁我们国家的青少年需要死亡教育。二零零四年也有了以死亡教育为主题的儿童绘本。二零一六年国内首个儿童临终关怀中心蝴蝶之家在长沙成立，它由一对英国夫妇创设。之后的几年南京、上海、北京等地也相继开办儿童临终关怀病房。

而且在二零一九年的全国两会上，北京大学肿瘤医院主任医师顾晋建议应该让死亡教育走进中小学的课堂，让孩子们可以从教学校教育开始，就对死亡有一个科学认知，从而尊重生命、尊重自我。

另外在做儿童临终关怀的工作中，孩子们的父母也应该成为被关注的对象，他们同样需要医生的援助。在孩子去世之后，如果不能对父母及早干预，他们所面临的突如其来的丧失之痛将会转化成难治性的哀伤，很可能伴其终生。至此全篇结束。