苏州幼儿园师幼互动活动（为爱而聚为幼同行）
苏州幼儿园师幼互动活动（为爱而聚为幼同行）艺术《撕面条》执教者：谢洁01托班为了使家长能更好地了解孩子在园的学习，生活以及成长情况，增进幼儿园和家长的联系和沟通，更好地达到家园配合，搭建“幼儿园——孩子——家长”共育的桥梁，徐霞客星光幼儿园于5月开展了教师公开课展示活动，并随机邀请了家长代表参与评课。本次活动教师们以教学活动展示为主，内容涵盖五大领域活动，向家长展示了幼儿在园的学习和生活。教师们将活动流程设计的妙趣横生，力图从不同的角度促进幼儿的情感、知识、技能等方面的发展，提升幼儿整体素质，让幼儿在集体生活中感到温暖、快乐。教学有“温度”
“为爱而聚，为幼同行”——江阴徐霞客星光幼儿园家长公开课展示活动
“教育是一朵云推动另一朵云，
一棵树摇动另一棵树，
一个灵魂唤醒另一个灵魂。”
为了使家长能更好地了解孩子在园的学习，生活以及成长情况，增进幼儿园和家长的联系和沟通，更好地达到家园配合，搭建“幼儿园——孩子——家长”共育的桥梁，徐霞客星光幼儿园于5月开展了教师公开课展示活动，并随机邀请了家长代表参与评课。
本次活动教师们以教学活动展示为主，内容涵盖五大领域活动，向家长展示了幼儿在园的学习和生活。教师们将活动流程设计的妙趣横生，力图从不同的角度促进幼儿的情感、知识、技能等方面的发展，提升幼儿整体素质，让幼儿在集体生活中感到温暖、快乐。
教学有“温度”
01托班
艺术《撕面条》执教者：谢洁
活动目标：
1、知道面条又细又长的特点。
2、能够双手协调配合地撕面条，提高双手协作能力。
乐意参与撕面条活动，感受撕纸的乐趣及成就感。
02小班
体育《送小动物回家》执教者：苏群
活动目标：
1、练习跨、跑、爬等动作，掌握钻的要领。
2、能听信号准确、快速地找到自己的家。
3、体验共同游戏的快乐，懂得保护自己。
美术《当星球遇上色彩》执教者：孙思敬
活动目标：
1、初步了解宇宙中存在着各种星球，知道星球有美丽的色彩。
2、尝试运用混色，团圆等技能制作星球并大胆画出各种光环。
3、在说说玩玩中感受不同星球色彩的多变性，体验创造美的快乐和成功。
科学《会变的颜色》执教者：石怡琳
活动目标：
1、认识红黄蓝三原色。
2、通过实验发现两种不同的颜色，混合后色彩会发生变化，并尝试进行实验记录。
3、体验色彩变化带来的乐趣，感受颜色的奥秘。
03中班
科学《跳跳蛙》执教者：王秀
活动目标：
1、了解弹簧的特性和用途。
2、运用弹簧原理制作跳跳蛙，锻炼动手操作能力。
3、通过自己动手操作，体验制作跳跳蛙的乐趣。
音乐《小老鼠和泡泡糖》执教者：宋玉红
活动目标：
1、感知乐曲欢快活泼的旋律，并根据节奏做小老鼠跑、左右张望拽泡泡糖的动作。
2、能用夸张的表情和身体动作表现小老鼠拽泡泡糖的情景，并创造性的进行游戏。
3、体验韵律活动的乐趣。
语言《下雨啦》执教者：姚裕梅
活动目标：
1、能愉快地感知、理解儿歌的内容。
2、能跟念儿歌，并能模仿儿歌的句式，进行仿编。
3、体验诗歌活泼，愉快的童趣，感受小动物们躲雨时的有趣情景。
体育《趣玩呼啦圈》执教者：陈婷婷
活动目标：
1、锻炼幼儿的想象力，了解呼啦圈的更多玩法。
2、探索呼啦圈的多种玩法，培养幼儿动作的协调性和灵活性，调动幼儿参与游戏的积极性，分组合作玩呼啦圈。
3、培养幼儿对周围食物的兴趣，以及积极探索的精神，体验参与游戏的乐趣。
社会《月亮的味道》执教者：易红梅
活动目标：
1、乐于参与活动，感受故事中小动物之间团结互助的力量。
2、理解团结的含义，知道团结力量大。
在日常生活中，能和小伙伴团结合作，共同完成任务。
社会《甜甜的棒棒糖》执教者：张逸婷
活动目标：
1、理解故事内容，学习与好朋友分享东西的品质。
2、大胆想象，能较完整的表达自己的想法。
3、愿意和好朋友分享自己的好东西，分享快乐。
04大班
语言《博物馆奇案》执教者：薛志芳
活动目标：
1、仔细观察、合理分析、准确判断，帮助鲍里斯尽快找到拿走名画的人。
2、能用完整的语言表达自己的发现，主动分享自己发现的线索。
3、同伴合作，共同寻找线索，乐于探究和发现。
健康《情绪小怪兽》执教者：朱嘉怡
活动目标：
1、知道快乐、生气、害怕、平静、忧伤这几种情绪，并可以用色彩匹配。
2、能把以上几种情绪的感觉确切表达。
3、喜欢整理自己的情绪，排除不良情绪。
数学《有趣的线路图》执教者：孙海利
活动目标：
1、在情境中辨别左上、左下、右上、右下，认识并理解方位指示箭头的实际意义。
2、能看方位指示箭头说出行走线路，并记录行走线路图。
3、积极参与方位识别游戏，体验空间思维游戏的乐趣。
音乐《贪吃的小熊》执教者：孔慧
活动目标：
1、感受音乐的AB结构，尝试用相应的动作来表现对音乐的理解。
2、鼓励幼儿大胆用不同的表情，肢体动作创造性的表现自己品尝各种味道的感受。
3、在互动游戏中，让幼儿进一步体验守礼、尊重的道理和快乐。
语言《因为所以》执教者：沈欢
活动目标：
1、运用已有的生活经验，理解事物存在的因果关系。
2、能正确地用“因为”“所以”来完整的表达说话内容。
3、发展幼儿的逻辑思维能力，愿意参与语言活动。
美术《线条的旅行》执教者：戴超莉
活动目标：
1、尝试用连续不断，流畅的线条创作带有一定情景的图画，并大胆讲述创作的想法。
2、能根据音乐的速度和旋律绘画，并进行想像添画。
3、体验线条旅行带来的乐趣。
活动展示中，老师们都做了精心的准备，运用现代化教学手段精心设计教学活动，充分利用多媒体PPT课件、音乐、自制教具等，以直观形象的画面、生动有趣的语言、夸张丰富的表情、恰当优美的动作激起幼儿的学习兴趣，把教育与游戏相结合，让幼儿在游戏中学习，在学习中发展。课堂中，孩子们自信大方的表达、天马行空的想象，积极勇敢的尝试，淋漓尽致地体现了他们活泼可爱的天性，在教师创设的环境中、同伴的相互支持中获得知识的体验。
教研有“深度”
“教而不研则浅，研而不教则空”。评课环节中，授课教师首先对自己本次教学活动进行自评，就教学活动目标的达成度，教学环节的设计、课堂教学的组织以及存在的问题进行了认真反思。听课教师对活动中的亮点给予了肯定，同时也指出了活动中存在的不足，并共同探讨解决方法，使得本次公开课活动更有温度、更有意义。
家园沟通有“力度”
家庭是幼儿园重要的合作伙伴，在孩子的教育过程中并不是家庭亦或是幼儿园单方面进行教育工作，家长与幼儿园共同完成孩子的教育对于孩子的成长至关重要。
通过为期一周的听课活动，家长们纷纷表示受益颇丰。家长们说，非常感谢幼儿园提供的这次机会，让他们对幼儿园的集体教学活动有了比较深入的了解，也理解了教师平日工作的不易。今后，家长们也更将配合幼儿园的各项工作，也希望幼儿园能多开展类似活动，让家长们有更多的机会，走进幼儿园，感受孩子们活动时的快乐。
本次公开课展示活动不仅体现了教师专业成长的实践方式，而且家长们还亲眼见证了教师将教育智慧转化为教育能量和教育资源，同时，此次活动将家长、老师、幼儿更紧密的联系在一起，有效提升了家园之间的沟通力度，拉进了教师与家长的距离，传递了新的教育理念，为家园共育搭建了密切的交流平台！做有爱的教育，我们一直在路上。
