相公街道中心小学教研工作会议（戴南董北实验小学）

相公街道中心小学教研工作会议（戴南董北实验小学）供稿：袁开建

为了进一步落实“双减”政策，提高英语课堂效率，构建高效课堂，切实做到提质减负，日前，戴南董北实验小学六年级组开展了同课异构活动。本次的教研课由叶月萍和马丽华两位老师执教，内容为六年级上册《Unit6 Keep our city clean》第一课时。

第一节课由叶月萍老师执教，首先叶老师通过“daily report”复习旧知，后引出新单词的教学。叶老师设计了一个创建文明城市，需要志愿者的情境，通过四张城市图片导入文本，结合两个关键句型“What makes our city dirty?”“What can we do to keep our city clean?”，展开教学。在文本学习中，叶老师留给学生足够的时间和空间，让学生自主完成表格、划出重点句子、四人一组讨论等，让课堂学习回归生本。最后，观看一段关于学校的视频，设计问题“What can we do to keep our school clean?”，让学生比一比，写一写，谁能提出更多的建议。通过激励的方式激发学生的环保意识，让学生养成保护环境，保护我们地球的意识。

第二节课是马丽华老师执教，马老师这节课能够基于环境保护主题，沿着“发现问题—分析问题—解决问题”的途径，发现、分析并尝试解决相关环境问题。先通过第五单元中学习的signs导入本课，再将文本分成两部分处理，引导学生通过听、读、讨论等方式解决左半部分文本“What makes our city dirty？”，让学生明确了造成air、streets和river污染的原因；右半部分引导学生自主阅读解决“What can we do to keep our city clean?” 学生们除了说一说书上的建议，还提出了许多书上没有的建议。最后，以“Better city，better life. Start from now start from me.”结尾，进一步提升学生的环保意识，情感态度目标得到升华。

课后，全体英语组教师进行了集中评课。大家分别从教学设计、教学过程、教学效果等多个环节进行了细致的点评，并用“心”“实”“悟”这三个字来总结这两节课的亮点！“心”是教师用心引领学生，“实”是教学内容实在，“悟”是学生学有所悟。教师们通过相互学习，促进了专业的可持续性发展，使得教师的教学水平不断提升。

供稿：袁开建