小猪佩奇学踩水坑（孩子看完小猪佩奇）
小猪佩奇学踩水坑（孩子看完小猪佩奇）设置规则法：对孩子喜欢踩水坑这件事，家长不如选择接受它，只不过在接受的基础上，必须给孩子设置一定的规则，孩子和父母共同遵守。换到踩水坑这件事上，小孩子乐于踩水坑，因为他们觉得踩水坑很快乐很好玩，但家长不喜欢接近水坑，因为会把自己的衣服和鞋子弄脏。现在的孩子也一样，走在路上，看到水坑，无论多远都要跑过去踩上一脚，根本不在意自己穿的是不是新鞋新衣服。水花溅起来，小孩子就很开心。也不知道孩子的心性为什么这么相通，反正玩水就是这么快乐。对家长来说，我们的认知和孩子的认知完全不同，家长对一些行为的接受度也不同。举一个最简单的例子，超市里总是会有几个孩子在四处跑动，丝毫不怕自己不小心撞坏商品或是撞到其他人，但成年人不会这么做，因为他们知道在超市跑动很容易出现意外。
《小猪佩奇》这部动画片还挺有意思的，最开始没什么家长知道这部动画片，要不是网上突然流行起这只“吹风机”猪，我还真没想到这部动画片能教育孩子很多事情。
我家2岁的娃就很喜欢看这只粉红色的猪，每天都要陪他看上几集。孩子看小猪，我看大猪，猪爸爸和猪妈妈的教育理念深得我心，而且有时候都不需要我多说什么，我家娃自己看着就记下来了。
在某乎上，有这样一个问题，说孩子看完小猪佩奇以后，会模仿里面的角色跳泥坑，看见水洼就去踩，溅得浑身都是水。这位家长实在是不知道应该怎么说服教育孩子，说孩子不能这样做，孩子还说猪爸爸也喜欢跳泥坑。
好好想想我们小时候，是不是也很喜欢蹲在水坑旁边玩？记得那时候我就喜欢踩水，有几个伙伴是喜欢在水坑里放上纸船，然后朝着纸船吹气。
现在的孩子也一样，走在路上，看到水坑，无论多远都要跑过去踩上一脚，根本不在意自己穿的是不是新鞋新衣服。水花溅起来，小孩子就很开心。也不知道孩子的心性为什么这么相通，反正玩水就是这么快乐。
对家长来说，我们的认知和孩子的认知完全不同，家长对一些行为的接受度也不同。
举一个最简单的例子，超市里总是会有几个孩子在四处跑动，丝毫不怕自己不小心撞坏商品或是撞到其他人，但成年人不会这么做，因为他们知道在超市跑动很容易出现意外。
换到踩水坑这件事上，小孩子乐于踩水坑，因为他们觉得踩水坑很快乐很好玩，但家长不喜欢接近水坑，因为会把自己的衣服和鞋子弄脏。
设置规则法：对孩子喜欢踩水坑这件事，家长不如选择接受它，只不过在接受的基础上，必须给孩子设置一定的规则，孩子和父母共同遵守。
可以设置哪些规则呢？
1、像猪妈妈那样，告诫孩子必须换上雨靴才能跳水坑。
2、跳水坑或泥坑的时候，周围不能有其他路人。
3、夏天才能踩水坑，冬天必须乖乖绕开。
4、让孩子自己洗跳完水坑和泥坑的脏衣服和脏鞋。
5、跳水坑或泥坑前，先丢一颗小石子，测试坑的深度。
替代行为法：将跳水坑和跳泥坑，转化为跳树叶，或是专门带孩子到沙滩边上，感受沙子和大海的魅力。既然家长实在不能接受自家孩子搞得脏兮兮，或是在街边水坑玩耍的样子，那就采用替代的方法，把孩子的这份快乐转移到其他活动上。
让我们回到这部神奇的动画片《小猪佩奇》上，这只粉红色的猪到底有什么魅力，居然一时间让大大小小的孩子沉迷它？
因为《小猪佩奇》里的动物孩子所处的整个教育大环境，都非常好。当佩奇和乔治把猪爸爸重要的工作文件当成废纸，折成纸飞机的时候，猪爸爸也没有怪罪孩子，而是赶紧打电话回办公室解释。
或许比起孩子，家长们更需要看看《小猪佩奇》，因为家长们恐怕没办法做到如此单行，不严厉责问孩子也不生气，真的太难了。
我们甚至可以巧妙地借着小猪佩奇来教育孩子，引导孩子。孩子年纪还小，可以看绘本，立体绘本的形式给孩子生动展现了一家人可能会遇到的各种问题。孩子年纪稍微大一点了，那就看动画，简单的儿童动画，包含的可是不简单的教育问题。
