区域智慧教育（园区智慧教育有了）

区域智慧教育（园区智慧教育有了）通过试点学校、试点教师、试点班级，完善了平台；翻转课堂实践研究、一对一互动教学研究，充分发挥了“易加”的良好功能。今天，历时四年多终于成形并投入教学工作中的园区智慧教育“易加品牌”发布展示暨“智慧教育数字化学习示范区”揭牌仪式在苏州工业园区景城学校进行，园区各个学校代表、教育界领导、产品开发专家等齐聚，上了一堂生动的品牌实践课。老师日常工作中最繁琐的数据分析、制表、考务工作、教师教学分析等效率都大大提高！孩子们上课更有趣了，思想更集中了，速度更提升了，老师还会时时点个赞，给予最及时的鼓励！这些，可不是一朝一夕能完成的智慧教育！

［看苏州原创 文、图／陶赟婷］

翻转课堂、个性化学习、与老师零距离沟通、建立自己的空间，记录分享成长点滴…孩子们的学习更灵活、更轻松、更便捷了；

建立教学空间、随时批改作业、解答学生疑难困惑…老师们的工作更集中、更省时、更现代化了；

易加招聘平台，可以招聘老师、学生入学手续办理，一切都是电子化，透明快速；

老师日常工作中最繁琐的数据分析、制表、考务工作、教师教学分析等效率都大大提高！

孩子们上课更有趣了，思想更集中了，速度更提升了，老师还会时时点个赞，给予最及时的鼓励！

这些，可不是一朝一夕能完成的智慧教育！

今天，历时四年多终于成形并投入教学工作中的园区智慧教育“易加品牌”发布展示暨“智慧教育数字化学习示范区”揭牌仪式在苏州工业园区景城学校进行，园区各个学校代表、教育界领导、产品开发专家等齐聚，上了一堂生动的品牌实践课。

通过试点学校、试点教师、试点班级，完善了平台；翻转课堂实践研究、一对一互动教学研究，充分发挥了“易加”的良好功能。

“E ”代表电子、信息化，“E ”体现“互联网 ”的时代背景；“E”代表“容易”，体现了园区学生易学习、教师易教学、行政易管理、家庭易沟通、社区易服务的“五易”目标；再者，就是要追求教育信息化应用的“最佳”境界。

（易加招聘、招生、评价、分析用户体验等交流）

在区域基础环境方面，2016年共投入1300余万元用于19个未来教室的建设，投入380余万元用于互动教室的建设；

在基础建设方面，从教育城域网接入与资源池建设、校园网络更新改造、在线互动教室建设三个方面进行推进；

在方方面面的工作基础上，翻转课堂由点到面逐步展开；未来教室应用扎实推进；“易家互动教学”建用并举。

（教育部专家钟绍春教授、市电教馆顾瑞华馆长、园区科信局信息化处陈永财副处长交流）

从想法到形成，这个平台的建立、使用对园区教育乃至整个苏州的教育，是一种全新、创新、具有长远意义的研发。这些离不开技术团队，离不开各个学校老师、同学、家长们的积极应用，更离不开园区教育局局长沈坚先生的大力支持与推广。

（苏州工业园区教育局局长沈坚）

沈坚：近年来，园区将信息化建设作为教育创新驱动的重要抓手，全面推进“大数据＋教育”智慧教育管理系统、“数字化＋教育”教学平台系统、“互联网＋教育”资源共享系统，努力打造大数据时代背景下人人学习、时时学习、处处学习的智慧教育高地。接下来我们要努力做好三件事：一是进一步丰富精品学习资源建设；二是进一步强化易加平台应用研究；三是按计划启动智慧教育三期开发，落实前期功能完善、性能优化，在大数据应用体系上深入研究，提升数据的教育决策与数据的学习支撑能力。

（教育部专家与园区管委会领导为“智慧教育数字化学习示范区”揭牌）

构建一个圈子，享受一段生活，进行终生学习。不是把技术贴到了教育上，不是被技术左右，而是对教育的问题进行把握，让每个人发自内心学习，按自己需要学习，在过程中找到最适合自己的伙伴、老师，完成学习，这才是最好的现代化学习。