小学双减典型经验分享稿（从双减到）
小学双减典型经验分享稿（从双减到）“双减”并不是一味地做减法，对学校而言，最重要的还是提升同学们的学习成绩，因此，在这种情况下，清华附小再次提出新举措，实行更深层的任务“三提”。虽然双减政策的实施，切实减轻了培训班的负担，但是也大量减少了同学们的学习机会，很多同学也变得像一只无头苍蝇一样，不知应该如何提升自己的学习成绩。原本以为双减政策的实行，能够彻底减轻同学们的学习负担，但是真的减轻了吗？并没有，其实从大学录取率就能看出来。其中上海市只有50%的人能进入高中，高考过程中也只有70%的人能够进入本科，录取率相对来说是比较高的，那么这背后却是一个个努力的背影，而不是双减政策下的悠闲自得。我国的教育压力普遍前移，学前教育和基础教育阶段，一直存在着超前教育和过度教育的现象，很多家长为了让孩子“赢在起跑线上”，所以就会给予更多的负担，导致矛盾再次升级。
“双减”减的是学生过重的学习负担和家长过度的教育负担，而不是彼此的责任。
双减政策实施后，对于每个人的影响都是不一样的，从不同角度去分析双减存在的真正意义，以及带来的影响，不仅仅局限在减轻压力上。
- 从政策自身的立场来看
双减政策的实行，几乎让整个教培行业都已经关停或转行，让原本以教学机构为主体的学生一时间无处可去，也正是这种一刀切的政策，改变了大家对教育事业原本的观念。
但是从政策的本身来说，双减就是一个刻不容缓的事宜，也是为了我国教育事业的均衡发展，创造更多的公平性。
- 从家长的角度来看
原本以为双减政策的实行，能够彻底减轻同学们的学习负担，但是真的减轻了吗？并没有，其实从大学录取率就能看出来。
其中上海市只有50%的人能进入高中，高考过程中也只有70%的人能够进入本科，录取率相对来说是比较高的，那么这背后却是一个个努力的背影，而不是双减政策下的悠闲自得。
- 从个人角度去分析
我国的教育压力普遍前移，学前教育和基础教育阶段，一直存在着超前教育和过度教育的现象，很多家长为了让孩子“赢在起跑线上”，所以就会给予更多的负担，导致矛盾再次升级。
虽然双减政策的实施，切实减轻了培训班的负担，但是也大量减少了同学们的学习机会，很多同学也变得像一只无头苍蝇一样，不知应该如何提升自己的学习成绩。
“双减”并不是一味地做减法，对学校而言，最重要的还是提升同学们的学习成绩，因此，在这种情况下，清华附小再次提出新举措，实行更深层的任务“三提”。
提高课堂质量：在以往情况下，因为有校外补课班的存在，所以很多同学心里会有底，即便是上课没有听清，或者是没有掌握，同学们也完全不用担心，因为可以通过课后辅导的方式弥补。
那么在双减政策下，实行“三提”，首先需要提高的就是课堂质量，一方面是老师的教学质量，另一方面则是同学们的听课效率。
提高作业质量：学生时代的作业是必不可少的，但是有些老师只是为了留作业而留作业，那么这种情况下也可以称之为是“无效作业”。
提高作业质量，首先要保证的是老师留的作业要符合同学们学习的进度，其次就是在于同学们自身，在完成作业时的态度。
提高课后服务的质量：学生时代的作业相对来说是比较考验同学们的逻辑思维及思考能力的，有些作业可能还需要占用同学们课下的时间。
那么同学们需要做到的，就是即便在课下，也要认真去完成，可以求助老师和同学们的帮助，这样在彼此交流的过程中，更能促进知识的消化和吸收。
那么在这种情况下，也并意味着将会对同学们的学习一减到底，毕竟学生还是要以学习成绩为主，虽然在双减政策下，很多低年级的学生将不再承受作业的负担，但是同学们完全可以根据自己的学习情况进行总结和规划。
同学们要知道的是，无论是哪种政策的实施，大家都应该保持理智，因为很多事实是无法改变的，而能够改变的只有你自己的心态和自身的学习成绩。
双减政策的实施给同学们带来的影响是比较大的，这已经成为同学们无法改变的事实，那么在这种教育大背景下，同学们若想提高成绩，就应该从自身出发。
首先要查缺补漏，所学的知识自然会存在不足之处，那么在这种情况下，就应该知道自己的不足，并且加以弥补。
其次就是找到合适的学习方法和学习榜样，在学习的过程中，往往需要同学们有更好的学习方法，这样也能提高学习效率。
另一方面，就是要和学习成绩好的同学相互沟通，了解他们在学习过程中的便捷方式，这样也能够提升自己的学习成绩。
最后就是要端正态度，学习的态度是非常重要的，很多同学并没有意识到学习的重要性，一副满不在乎的样子，但是当考试成绩之后又感觉很失落。
其实同学们可以换一个角度去看待学习，只有自己真正意识到学习的重要性，以及对自己的意义，那么才能有效提高学习成绩。
今日话题：你觉得“双减”之后又“三提”，意义何在？
