茶花为什么开花朝下（做人学茶花不在青涩中脱落）
茶花为什么开花朝下（做人学茶花不在青涩中脱落）是的，这些作者抓住物和人的相似点，用拟人或象征的手法，加以赞美。由于传神到位而流传下来。下面，我和大家一起通过观赏茶花，把这种花和我们的相似点找出来，然后加以概括，好不好。“已是悬崖百丈冰，犹有花枝俏” 。“岁寒，然后知松柏之后凋也”；“出淤泥而不染，濯清涟而不妖”；“宁可枝头抱香死，何曾吹落百花中”；
文/成建国
我曾组织初二的同学上过一堂有关茶花的课。
这天讲完杨朔的《茶花赋》后说，作者以美好的茶花来歌颂美好的祖国。全文可用一个比喻句来概括：祖国像茶花。
在中国的历史上，实际上许多文人都是用植物，特别是用花来象征和表达人的品格的。下面请大家列举一些诗文句子来证明。
“岁寒，然后知松柏之后凋也”；
“出淤泥而不染，濯清涟而不妖”；
“宁可枝头抱香死，何曾吹落百花中”；
“已是悬崖百丈冰，犹有花枝俏” 。
是的，这些作者抓住物和人的相似点，用拟人或象征的手法，加以赞美。由于传神到位而流传下来。下面，我和大家一起通过观赏茶花，把这种花和我们的相似点找出来，然后加以概括，好不好。
同学们面面相觑，有些为难，我笑了，说，没什么，我们说到哪里算哪里，好吗？
我抱来一盆正在开放的红茶花放在讲台上，请大家围过来，仔细观赏这盆花，要求边看边思考一个问题，和其它的花比较起来，这花有哪些特点？
看后，大家畅所欲言：
“这花的颜色血红血红的，比桃花、荷花、梅花等同色的花都要红，远看像燃烧的火，近看像火在燃烧。”；
“花瓣厚实，不飘”：“花形接近玫瑰、月季，比玫瑰大小不等，比月季大，但它更漂亮”；“花叶呈锯齿状，如玫瑰枝上的刺，是护花的”；“我发现各种光荣花，不光先进模范人物，还有新娘新郎戴的花都是按茶花的形状做的”。
大家有说有笑，也提出一个问题，在人与花之间很难找到相似点。
我又笑了，说，请大家回答这盆花里的花苞像什么？“像一个微小的红桃”；“像吸满墨汁的毛笔尖”。好。这是你们看得见的，不知你们注意没有，这花有两处花刚谢的地方，仔细看就会发现花萼端有麦芒似的尖，这就是新的花苞在孕育。这花苞几乎要孕育到明年的这个时候才会开放，其它的花都没能这样。
是的，这花苞就这样开始了它的生命历程：一点一点的酝酿，一丝一毫的积蓄，充分吸收土壤养分，风吹来，它吸着，雨洒来，它含着，把阳光雨露珍藏于心，转化成形，小花骨朵一点点长大，像卷起来的嫩叶，像伸出触角的小蜗牛，像青色的玻璃球……..夏天的荷花开了谢了，秋天的菊花开了谢了，冬天的梅花开了谢了，可它还在含苞，等待着开放。不知是哪次的春风吹拂，不知是哪回的春雨润湿，那一个个沉甸甸的花苞终于开放了，前所未有地绽放了，开得红红火火，惊天动地。
我完全进入了忘我的境界，被一阵热烈的掌声拉了回来。停了停，我又接着说，这时，桃花、梨花、杏花好多好多的花跟着追着开了，可没过多久，又一个一个地谢了，再回头看这茶花，远远地望去，仍像一团团燃烧的火，越烧越旺…….
轮到同学们讲话了，几乎都充满激情。
“我们都是花季少年，每个人都是祖国的一朵含苞欲放的茶花”；
“含苞对我们来说，就是准备，充分的准备，就是像茶花一样，充分的酝酿，不断地积累，只有准备充分了，才能肩负时代赋予的使命，生命的价值才能在应有的贡献之中绽放出灿烂的光芒”；
“含苞意味着执着、坚定、坚守、矢志不渝，我们的学习过程就要像茶花的含苞过程一样，刻苦学习，克服困难，不断地吸收，不断地补充能量，不被名利诱惑，不受欲望支使，一步一步地沿着理想的道路前进。”
“做人，对我们来说，就是要做茶花，而不做杂花，不在青涩中脱落，不在成长中夭折，不在浑浑噩噩中枯萎。”
叫好声和掌声此起彼落。最后，经过举手表决，我们确定将茶花的要义概括为：
含苞待放，准备着，时刻准备着。
