杨凌省级名师送教（名师送教绽芳华）

杨凌省级名师送教（名师送教绽芳华）徐州市名教师曹蕾老师紧紧围绕单元主题，以简洁有力的课堂语言、富有磁性的声音，引导学生自读活动，逐一完成了解文章内容、明确说明顺序、体悟文章语言等学习任务。本堂课根植于文本，有开有合，思路清晰，简洁明快，让学生在层次分明的教学环节中进行了一次扎实的独立阅读训练。来自徐庄中学的张婷老师引领学生踏踏实实读书，在读与思的过程中理清说明顺序，分析说明方法，赏析说明效果，品味文章语言，让孩子们在精美的文字中领会盛世繁华。整节课结构严谨，疏密有致。牛树超对培训的意义、主题与目标进行了阐释，希望学员能结合自己的专业成长认真学习。课堂教学开班仪式之后，来自省、市、区的三位名师“同课异构”呈现了语文课《梦回繁华》。

为促使优质教育资源向全区辐射，切实提高经开区骨干教师的教科研能力，11月20一22日，经开区200余名骨干教师齐聚教师发展中心，进行为期三天的省“名师送培”活动。

开班仪式

市教师发展中心主任王芳、经开区教体局副局长牛树超出席了本次开班仪式。

王芳指出，本次培训是用“短平快”的方式集中解决焦点问题，为教师专业素养和科研素养的提升指明方向、明确路径，希望参培教师能成为一个传播者，立德立言立学，让更多的老师成长起来。

牛树超对培训的意义、主题与目标进行了阐释，希望学员能结合自己的专业成长认真学习。

课堂教学

开班仪式之后，来自省、市、区的三位名师“同课异构”呈现了语文课《梦回繁华》。

来自徐庄中学的张婷老师引领学生踏踏实实读书，在读与思的过程中理清说明顺序，分析说明方法，赏析说明效果，品味文章语言，让孩子们在精美的文字中领会盛世繁华。整节课结构严谨，疏密有致。

徐州市名教师曹蕾老师紧紧围绕单元主题，以简洁有力的课堂语言、富有磁性的声音，引导学生自读活动，逐一完成了解文章内容、明确说明顺序、体悟文章语言等学习任务。本堂课根植于文本，有开有合，思路清晰，简洁明快，让学生在层次分明的教学环节中进行了一次扎实的独立阅读训练。

来自盐城的省特级教师黄友芹老师别出心裁，现场带来了一比一的仿版《清明上河图》，给同学们带来视觉上的直观震撼。黄老师注重对学生语言组织能力的训练，巧妙地给学生布置“我是故宫解说员”的任务，对文章进行层层剖析，从时间顺序、空间顺序、逻辑顺序等研究作者创作思路，学生的语言提炼能力得到了不同层次的提升。

专家讲座

徐州市教研室初中语文教研员李文利老师对三节风格迥异的“同课异构”教学进行了点评并带来了讲座《提高语文的阅读力》，李老师结合中考阅读考试的真实数据，提出阅读是语文教学的根本任务，提高语文的阅读能力，归根结底是提高学生的语言的理解力、感受力、表达力。

无锡市教育科学研究院院长黄树生博士《以工匠精神打造教科研成果》讲座深刻剖析了成果的物化和深化问题。黄博士指出，物化课题成果是体现教育科学研究价值的重要依据之一，物化课题成果可以激发教师参与课题研究的成就感和自信心，提高教师的课程领导力，让课题留下历史记痕。

江苏师范大学硕士生导师、市教师发展中心正高级讲师申瑞杰主任用幽默诙谐的言语吸引了在场的骨干教师。在讲座《用工具写论文：中国知网的使用技巧》中，申主任以演示的方式揭开了论文、核心期刊真伪的面纱，讲解如何用好新闻总署、中国知网两大工具查询论文、发表论文。

《教学与管理》杂志社付一静主任带来了《教育论文写作与投稿须注意的几个问题》讲座，对写作与投稿中存在的问题进行深刻剖析，指出论文投稿应注意四点：研究期刊，审视定位；确定选题方向；拟定文章标题，立意新颖；写作与投稿。

《江苏教育》主编张俊平主任带来了讲座《作为教师的研究》，张主任阐述了“大教师”的修炼要有三“独”：独到的教学主张、独创的教学方法、独特的教学风格。

此次省“名师送培”活动，让与会的经开区骨干教师们眼前一亮，既收获了知识，又激发了教学改进的动力，找出差距，以更饱满的热情投入到教学工作中去。