怎样给宝宝读绘本识字（带宝宝阅读绘本时）

怎样给宝宝读绘本识字（带宝宝阅读绘本时）处在学龄前期的宝宝，对于视觉上的图案是比较敏感的，带宝宝读绘本，也是促进宝宝观察力发展的重要方式，还可以培养宝宝的审美和想象力，而且绘本的重要意义一般都在于图案。但是很多家长们觉得想让宝宝识字，所以本来是好好的亲子阅读绘本，就成为了宝宝的识字课，宝宝们对文字索然无味，不仅没有达到学习文字的效果，反而对于绘本原本的功能也丧失了。1 通过绘本识字根据研究表明，在宝宝五岁之前，阅读能力处在“第一阶段”，这个时期的宝宝主要是被图像和声音吸引，可以认识一些简单的符号。等到孩子六岁之后，才会进入阅读的“第二阶段”开始关注文字，开始理解简单的故事逻辑。因此过早的给孩子指读，不仅对宝宝识字没有好处，还会打乱宝宝原本的看书节奏，让宝宝对绘本失去兴趣。在给娃读绘本这件事情上，很多家长都会遇到误区，真的就相当于白读一样。

绘本作为孩子阅读路上的“第一步”，让孩子从玩具到书本，绘本可以说起到了一个承上启下的作用。

很多宝妈在带宝宝阅读绘本的时候，为了帮助宝宝认字，总是会不自觉的指着字让孩子读，那这种做法到底对不对呢？

前段时间听闺蜜说自家的宝贝，刚开始对绘本兴致勃勃，每天的亲子阅读时间都很和谐。但是随着时间的推移，闺蜜发现孩子最近的注意力越来越不集中了，有时候看着看着就开小差了，整体的热情也在急速的下降。

很多宝妈其实都遇到过类似的问题，有时候自己可能也没有注意，总是习惯性的就给宝宝指着读，想要吸引宝宝去看文字，但是这样却大大的削弱了宝宝读绘本的兴致。

根据研究表明，在宝宝五岁之前，阅读能力处在“第一阶段”，这个时期的宝宝主要是被图像和声音吸引，可以认识一些简单的符号。等到孩子六岁之后，才会进入阅读的“第二阶段”开始关注文字，开始理解简单的故事逻辑。

因此过早的给孩子指读，不仅对宝宝识字没有好处，还会打乱宝宝原本的看书节奏，让宝宝对绘本失去兴趣。

在给娃读绘本这件事情上，很多家长都会遇到误区，真的就相当于白读一样。

1 通过绘本识字

处在学龄前期的宝宝，对于视觉上的图案是比较敏感的，带宝宝读绘本，也是促进宝宝观察力发展的重要方式，还可以培养宝宝的审美和想象力，而且绘本的重要意义一般都在于图案。但是很多家长们觉得想让宝宝识字，所以本来是好好的亲子阅读绘本，就成为了宝宝的识字课，宝宝们对文字索然无味，不仅没有达到学习文字的效果，反而对于绘本原本的功能也丧失了。

2 通过绘本讲道理

对于这个阅读第一阶段的宝宝，他们还不具备有思维能力，在教宝宝读绘本这件事情上，妈妈们总是想让宝宝们通过阅读绘本理解很多大道理。那对于这个阶段的宝宝来说，阅读绘本可不是一个简单的阅读理解题，所以家长不要再去为难宝宝了，也不用太着急让宝宝去学习大道理。

当然也并不是说指读就是完全错误的，只是有些年龄段并不适合。对于三岁以下的宝宝，指着读是不适合的，而对于4~7对的宝宝们来说，要不要指着读，就要看宝宝们怎么想了。

绘本阅读最重要的地方就是阅读图片，对于三四岁之前的孩子来说，重点应该是培养孩子的阅读兴趣，但是很多家长总是想让孩子识字。但是识字却不是孩子四岁之前阅读的重点，所以在四岁之前，指读的意义并没有多少。

而且指读比较具有导向性，如果孩子的眼神一直聚焦在文字上，很容易就会忽略图画和细节，这样孩子阅读绘本的时候就无法去仔细看图片，这样既不利于孩子从阅读绘本得到想象力和审美的发展，还会影响宝宝对于故事画面的感知，因此不要给四岁以下的孩子进行指读。

那到底该不该给孩子指读，什么时候可以开始指读呢？可以看孩子的兴趣，当我们发现孩子已经不再满足于图画所展示的内容，开始把注意力从阅读图片到了读字上，开始询问着这是什么字的时候，就是孩子的识字敏感期来了，家长可以顺势进行引导。