古典音乐猫和老鼠（11首儿童古典音乐启蒙重磅袭来）
古典音乐猫和老鼠（11首儿童古典音乐启蒙重磅袭来）巴伯的声乐作品《僧侣和他的猫》(1953)《猫和老鼠》这部作品以其生动逼真的形象、新颖且富有生活化的题材，以及巧妙又独特的构思，赢得了观众的认可。尤其是其诙谐幽默的风格给观众带来了意想不到的快乐，同时其独具风格的演奏音乐在带给观众赏心悦耳享受的同时，也给了人们无尽的想象和情感上的陶冶。The Cat And The MouseRamon Salvatore - Copland Piano Music - Romantic & Modern动画片《猫和老鼠》曾在世界上一度引起观看的热潮，尤其是该动画片中的演奏风格让观众留下了深刻的印象。而美国作曲家科普兰也正因为这部动画片而蜚声乐坛。科普兰（Aaron Copland）是第一位被大众认为有本土风味的美国作曲家之一。他著名的代表作《猫和老鼠》，充分体现了他独特的演奏风格。这主要体现在其对作品的巧妙处理上，同时，其用旋律塑造了鲜活生动的动画形象，
海星妈妈说：这个世界是多样的，美也是多样的。在浩瀚的音乐世界中，古典音乐对孩子素养的培养，绝非是其他音乐可比的。古典音乐中乐器繁多，音响色彩丰富，作品极具吸引力，细细品味，每首古典乐中都藏一个不一样的世界。
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柯普兰钢琴作品《猫和鼠》
COpland《The Cat and The Mouse》(1920)
The Cat And The MouseRamon Salvatore - Copland Piano Music - Romantic & Modern
动画片《猫和老鼠》曾在世界上一度引起观看的热潮，尤其是该动画片中的演奏风格让观众留下了深刻的印象。而美国作曲家科普兰也正因为这部动画片而蜚声乐坛。
科普兰（Aaron Copland）是第一位被大众认为有本土风味的美国作曲家之一。他著名的代表作《猫和老鼠》，充分体现了他独特的演奏风格。这主要体现在其对作品的巧妙处理上，同时，其用旋律塑造了鲜活生动的动画形象，同时在作品演奏技巧方面也得到了巧妙的处理，这些都使《猫和老鼠》中的音乐成了动画影片音乐中的经典。
《猫和老鼠》这部作品以其生动逼真的形象、新颖且富有生活化的题材，以及巧妙又独特的构思，赢得了观众的认可。尤其是其诙谐幽默的风格给观众带来了意想不到的快乐，同时其独具风格的演奏音乐在带给观众赏心悦耳享受的同时，也给了人们无尽的想象和情感上的陶冶。
-02-巴伯的声乐作品《僧侣和他的猫》(1953)
Hermit Songs Op. 29: VIII. The Monk and His CatLeontyne Price;Samuel Barber;Traditional - Rare Vintage Recordings
美国作曲家巴伯在1953年创作了10首艺术歌曲集《修士之歌》（Hermit Songs），首演时由当时最杰出的黑人女高音普莱丝独唱，他自己担任钢琴伴奏。曲集的第8首就是这首《僧侣与猫咪》，描写僧侣苦读经文，而他的猫咪则认真捕鼠，呈现了中世纪修道院生活安宁的气氛。
加布里埃尔·福莱 ：猫咪圆舞曲
Gabriel Fauré《The Kitty Waltz》（1893 －1896）
Dolly Op. 56 : Kitty-valseKarin Lechner;Sergio Tiempo;Gabriel Fauré - La Belle Epoque
《洋娃娃组曲》(Dolly Suite Op.56) 是加百列·弗雷1893~1896年间创作的钢琴四手联弹作品，共有6首乐曲组成。这部作品是献给一位可爱的金发小女孩——海伦（Helen Bardac）的，大家都亲切地唤她 “洋娃娃”。 这套组曲是由“大人”献给“孩子”的音乐礼物，是大人心中对孩子纯真可爱的一种表白与体验，与其说是一部儿童作品，不如说是一部大人温馨的童话与想象，更多的是一种情怀与对纯洁美好的记忆与想象。演奏这样的音乐需要有一种很娴熟的，大道至简的音乐表现能力，并不是幼稚与浅显的代名词。
《喵》（Mi-a-ou）同样取自福莱的《洋娃娃组曲》
Dolly Op. 56 : Mi-a-ouKarin Lechner;Sergio Tiempo;Gabriel Fauré - La Belle Epoque
《喵》是为 1894 年海伦的第二个生日而作， F 大调，3/4 拍，充满活力的快板。虽然本标题名为《喵》，但并不是指猫咪，而是指海伦的兄弟，海伦给这位开朗可爱的男孩起名为喵。
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安德森《跳华尔兹的猫》Leroy Anderson《The Waltzing Cat》(1950)关键词：3-6岁、随时听、故事、童话神话、艺术能力、儿童教育莱罗伊·安德森是20世纪美国最重要的一位亲子音乐名家，无数小朋友透过他生动活泼的音乐从而爱上古典音乐，《跳华尔兹的猫咪》便是其脍炙人口的作品之一。
《跳圆舞曲的小猫》这首曲子采用拟人化的写法，生动诙谐，把小猫在舞会上越跳越开心的场景描绘得惟妙惟肖。
乐曲开始的时候，小提琴模仿小猫的叫声，表现了一只优雅又顽皮的小猫进入舞场中心，开心地跳起圆舞曲的情景。小猫随着乐曲越跳越开心，乐曲中不时传来小提琴模仿的猫叫声，使这首曲子格外可爱。乐曲临近结尾的时候，突然传来了几声狗叫，小猫听到后仓皇逃出了舞场，整首曲子也结束了。
Duetto Buffo Di Due Gatti(Original Mix) (猫之二重唱) (Remix)Bozen Brass Quintett - Black or White
《猫之二重唱》是意大利作曲家罗西尼的作品。它颇具特色，整首曲子的歌词就是“喵喵”的猫叫，两位演唱者共同演唱出富有节奏和韵味的独特歌曲。其中一个版本表演是两个孩子，他们配合天衣无缝，其中黑发男孩儿学猫叫太像了，连他自己也因观众的激烈反应频频笑场！
其实这首乐曲的写作是有历史背景的。罗西尼最著名的歌剧《塞维利亚的理发师》首演时并不顺利，台下的反派们大喝倒彩，使得台上的演奏员们胆战心惊，男主角自弹自唱的吉他都弹断了好几根弦。
突然一只猫跑上了台中，成为了整场的主角，赢得台下观众掌声，人们说“猫儿都比他们唱的好听”。后来，罗西尼就干脆写作了这首《猫之二重唱》来自嘲《猫之二重唱》 英文简称「Cat Duet」 英译为「两只猫的诙谐二重唱」。
普罗科菲耶夫：彼得与狼知乐古典音乐 - 你应该知道的古典名家名曲（一）
《彼得与狼》讲述少先队员彼得勇敢机智地战胜了凶狠的恶狼的故事。
普罗科菲耶夫生动地运用乐器来刻画人物与动物的性格、动作和内心活动。在音乐中，长笛、双簧管、单簧管、大管、弦乐四重奏、定音鼓和大鼓所奏出的具有个性的旋律与音响，分别代表小鸟、鸭子、猫、爷爷、少先队员彼得和猎人的射击声。其中，长笛在高音区奏出的旋律表现小鸟的活泼；弦乐四重奏表现了彼得的机智勇敢；双簧管模拟了鸭子蹒跚的步态；单簧管在低音区的演奏描绘了小猫捕捉猎物时的机警；爷爷沉稳的神态由大管浑厚、粗犷的声音来表现，节奏和音调模拟老人的谆谆教诲；恶狼阴森、可怕的嚎叫用三支圆号来体现。
肖邦：小猫圆舞曲中国交响乐团 - 2004-2007 演奏实况合集
《小猫圆舞曲》是肖邦根据小猫在钢琴键盘上来回走动的印象而创作的。欣赏提示：作品分为四段，以短促而有力的引子开始，好像一只小猫突然跳上钢琴，它的爪子踩到琴键上，琴键突然下沉并发出很大的声音，小猫既紧张又不习惯，显得步履蹒跚、笨拙。
（第一、二段）乐曲的速度越来越快，好像小猫已经习惯了在琴键上来回走动，觉得非常有趣，兴奋的来回又跑又跳。乐曲的旋律用许多碎音来进行装饰表现小猫得意的神态。
（第三、四段）是一段宽广、宏大的尾声，似乎小猫已经变成了一个很有经验的钢琴演奏家，正在胸有成竹的为大家演奏一段深刻、宽广、雄壮的乐曲。
-09-史卡拉蒂大鍵琴作品《猫赋格》scarlatti sonata g minor (cat's fugue)Keyboard Sonata in G Minor Kk. 30 (L. 499) "Cat's Fugue"Alan Feinberg - Fugue State
《猫赋格》这个有趣的绰号起源自此首赋格使用了不寻常的几个音符作为主要引导动机，背后的故事为斯卡拉蒂养的一只猫，名叫普钦奈拉，斯卡拉蒂有一次听到普钦奈拉在大键琴键盘上走路产生的奇妙旋律故发现此动机灵感，谱写而成的一首作品。
这首《猫赋格》在19世纪时由李斯特演出介绍给听众，之后开始逐渐广泛流传。大家来听看看普钦奈拉走过了哪几个音符呢？
Kitten On The KeysBehind The Candelabra - Behind The Candelabra
一日，康弗雷正为一首曲子的创作陷入深思。忽然，房内传来断续的钢琴声，房内并没人，是谁在弹奏？康弗雷悄然起身，发现一只白色的小猫站在祖母家的钢琴上，随着小猫在琴键上来回运动，钢琴发出轻快而优美的声音。
康弗雷内心忽然一动，他没有惊动琴键上的小猫，只是聚精会神地观察着、聆听着。康弗雷因此得到灵感，创作出传世钢琴名曲《琴键上的小猫》。
MemoryAndrew Lloyd Webber - 猫 音乐剧 [精编版]
《猫》是剧作者韦伯根据艾略特为儿童写的诗改编的，韦伯充分注意到儿童的特点，因此，《猫》剧更受儿童们的喜爱。《猫》作为歌舞剧首次演出是在1981年5月11号。地点是伦敦西头的新伦敦剧院。从此在英国一炮打红。《猫》凭着再难以打破的票房纪录成为英国有史以来最成功、连续公演最久的音乐剧。1982年《猫》开始在全世界的舞台剧圣地，美国纽约的百老汇大街上公演，到2000年夏天停演，早已打破了百老汇连续公演最久而且也次数最多的记录。
故事背景 ：
“魅力猫”格里泽贝拉是全剧最重要的角色。她年轻时是猫族中最美丽的母猫，可是后来她厌倦了猫群的生活，离开了猫族去看外面的世界。然而，外面的世界显然并没有令“魅力猫”更快乐，当她再次回到猫族的时候，“魅力猫”已经变成了一只蓬头垢面，苍老丑陋的老猫了。她身上的灰土掩盖了她的本来毛色，从她的头发和脸庞来看，本来皮色大概是灰色与黑色相间。
与其他猫相比，她的样子最像人类：长发披肩，身上穿着黑色晚礼服短裙和灰色皮衣，脚上甚至穿了一双高跟鞋。猫儿们不愿接受这个背叛猫族的流浪者，整个猫族对她非常敌视。她以一曲《回忆》平息了所有猫儿对她的敌意，唤起了对她的深深同情和怜悯。
如果说艺术是人类感受美、表现美和创造美的重要形式。那么古典音乐这样一个艺术作品，可以作为音乐活动的内容，要抓住对音乐的表现，感受等进行教学，并引导儿童去模仿和参与的愿望。也可以作为一堂音乐欣赏课，让幼儿倾听，观看后感受古典音乐的趣味性。
儿童艺术领域学习的关键在于充分创造条件和机会，在大自然和社会文化生活中萌发儿童对美的感受和体验，丰富其想象力和创造力，引导儿童学会用心灵去感受和发现美，用自己的方式去表现和创造美。
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