二年级看图写话归类范文（二年级看图写话要求）
二年级看图写话归类范文（二年级看图写话要求）【写作指导】看图可以知道，这是在植树，植树通常是集体活动，都有具体分红工，看一下图片上的人具体都在做什么呢？在想一想植树具体的内容游有哪些？先要挖树坑，再把树苗放到树坑里，再…… 今天，他们真高兴，因为，再过十年、二十年，这里也就将是一片青葱的森林。 植树 三月是个植树的好季节。星期六，阳光明媚，老师带着同学兴致勃勃地来到了山坡上植树。 老师先让同学分成小雨组，然后各小组再分工进行。开始植树了，小兰和小刚一组，小红一手提着桶，一手扶着树干，小刚培土，不一会儿，他们俩就植好了一棵树。其余小组，同学们有的提着水桶在浇水，有的拿着铲子在培土，有的还在扛树苗。你们看，，他们干得多起领劲呀！
帮妈妈做饭
一天放学，我高高兴兴地回到家。
一推门，看到妈妈在厨房里，正在煮饭，炒菜。看到妈妈满头啊，我连忙放下书包，跑到妈妈身旁说：“妈妈，我来帮你您。”妈妈说：“好啊！帮妈妈洗菜吧。”我就拿青菜到水龙头去洗，洗着，洗着，就把青菜给洗干净了递给妈妈。妈妈夸奖我说：“你真是个好孩子。”我望着妈妈笑了。
【写作指导】先看一看是什么场景。再想想这是什么时间发生的事情。图片上的妈妈在做什么？我在做什么？为什么没有写作业而是在洗菜呢？把这些话串联到一起，组成一段通顺话。
植树
三月是个植树的好季节。星期六，阳光明媚，老师带着同学兴致勃勃地来到了山坡上植树。
老师先让同学分成小雨组，然后各小组再分工进行。开始植树了，小兰和小刚一组，小红一手提着桶，一手扶着树干，小刚培土，不一会儿，他们俩就植好了一棵树。其余小组，同学们有的提着水桶在浇水，有的拿着铲子在培土，有的还在扛树苗。你们看，，他们干得多起领劲呀！
今天，他们真高兴，因为，再过十年、二十年，这里也就将是一片青葱的森林。
【写作指导】看图可以知道，这是在植树，植树通常是集体活动，都有具体分红工，看一下图片上的人具体都在做什么呢？在想一想植树具体的内容游有哪些？先要挖树坑，再把树苗放到树坑里，再……
放风筝
在一个晴朗的下午，小红和小明一起到草地上放风筝。草地上真美丽：绿油油的草地像地毯，一只只可爱的小鸟在蓝蓝的天空中唱着动听的歌曲；一朵朵美丽的桃花都快乐地展开了笑脸。小红带来了她心爱的青蛙风筝，小红明拿来了他可爱的小鱼风筝，小红首先放起了风筝，只见她牵着风筝的绳子，一边跑，一边放，风筝便越飞越高，最后变成了天空中的一个“小黑点”。小明也赶快把风筝放上了天空。他们玩得真开心啊！
【写作指导】两个小朋友在放风筝，看看多美的环境啊，先把环境描写一下。在这样的环境里，小朋友又在放风筝，心情是怎样的？一开始放风筝，要怎样才能把风筝放飞到天空中呢？后边为什么风筝看起来会小呢？风筝线放出去越多，风筝看起来就越小。
荡秋千
夏季的一天上午，阳光明媚，我和丁丁、小刚一起去公园荡秋千。
我和小刚先荡，轮到丁丁荡的时候，我和小刚在旁边观看。只见丁丁两脚用力一蹬，一下子就荡到了天。太阳公公好像在说：“小朋友，你太棒了啦！你都快荡到我这么高了。”
我指着丁丁笑眯眯地说：“小刚，快看，丁丁都荡到天上去咯了！”小刚说：“我真佩服丁丁呀！我要好好学习这种巧妙地方法。”
丁丁荡累了，想停下来休息下，于是他便不再用力荡了，而是让秋千慢慢停了下来，然后走下秋千。我们三个人在公园里玩得可真开心！尤其是荡秋千有趣，真好玩！
【写作指导】看看太阳公公离我们那么近，我们就知道这时候的天气很热。但是小朋友们不怕热，还是在快乐地荡秋千。而且越荡越高。连太阳红公公都说话了：小朋友，你都快荡到我这么高了。在写话的时候，可以把太阳公公加入写话里面，来说几句话。
做作业
星期日的晚上，吃完了晚饭，小强开起了台风灯，拿出书、作业本开始认真地做起作业来。写着写着，突然，他遇到了难题。他冥思苦想了起来，一只手托着下巴，另一只手还一直挠着头。他一会儿皱起眉头，一会儿又嘟起了嘴巴，正在认真地想着！
过了一会儿，忽然小强一拍桌子，眉头也舒展开了，眼睛一亮，打大叫一声：“我知道怎么做了。”他认真地写了起来，脸上露出了高兴地笑容。
终于全部做完了，小强开心地笑了，就连旁边的植物仿佛也露出了笑脸。窗外的月亮姐姐也竖了大拇指，仿佛在说：“小强，你真聪明，遇到难题爱动脑筋，真了不起！”小强心里乐滋滋的。
【写作指导】这个场景我们不陌生，这是什么时候？一般都是吃过晚饭后开始写作业？我们写作业的时候是什么样子？遇到困难题目的时候又是什么样？把自己日常写作业的场景写进我们的看图写话中。
吹泡泡
夏季的一个星期天，阳光特别灿烂。蓝蓝的天上飘着朵朵像棉花糖一样的白云。我穿着漂亮的裙子。拿着一瓶泡泡水，高高兴兴地来到我家附近的公园。公园里有五颜六色的鲜花，还有绿油油的小草，真美丽呀！
我跑到草地上，小心翼翼地踮起脚，吹起了泡泡来。我右手端着泡泡水。用嘴含着吹泡泡的管子，然后抬头小心翼翼地向上一吹，一下就吹出了好多泡泡，那泡泡像一串串的糖葫芦，又像一串一串的彩色气球，真漂亮呀！
玩吹泡泡真有趣呀啊！
【写作指导】吹泡泡是我们经常玩的一种游戏，吹出来的泡泡五颜六色，好看极了，写一写在阳光下的泡泡是什么颜色什么样子的？在结合图片想一想，吹泡泡一般都是什么天气，选择在什么地方。
爷爷的乖孙子
一天早上，爷爷来到花园里给花草浇水、施肥、拔草、捉虫，累得腰酸背痛，坐在小板凳上直喘气。明明看见了，走到爷爷背后对爷爷说：“爷爷，您干了这么多活，累坏了，我来给您捶背捶背。”爷爷笑眯眯地说：“好啊，让爷爷也享受享受！”
明明轻轻地捶着爷爷的背，爷爷说：“真舒服，小明真是爷爷的乖孙子！谢谢我的乖孙子！”
中午，明明和爷爷回到家，爷爷把这件事告诉爸爸妈妈和奶奶，大家都夸明明是一个孝顺的乖孩子！”明明不好意思地笑了。
【写作指导】图片上有谁？又在做什么？对，是一个小朋友给自己的爷爷在捶背。为什么捶背呢？因为爷爷工作了一天很劳累。发挥想象，爷爷今天可能去做了你这事情？小朋友捶背的时候，爷爷怎么夸小朋友的。
堆雪人
昨天晚上，下了一夜的越雪，地上积了一层厚厚的雪花，像是给大地盖上白色的被子。天亮了，雪停了，雪地上成了小朋友们的游戏场。他们有的打雪仗 有的堆雪人……看，小明和小红正在玩堆雪人的游戏。小明先堆了一个大雪球当雪人的身子，再堆一个小雪球当雪人的头。小红找来了围巾、帽子、扫把、还有一串糖葫芦……把雪人美美地打扮了一番。远远看去，小雪人正咧着嘴笑呢，真是可爱极了！小朋友们在雪地里玩得可真开心！
【写作指导】下雪后我们都喜欢在雪地里玩耍。看看图片，有几个小朋友？分别在做什么？有的在……有的在……在想一想，自己是怎么堆雪人的？堆完雪人之后又是怎么给雪人打扮一下的。
爱护花草
星期天上午，阳光明媚，小红和妈妈一起去公园玩。
来到公园里，看到公园里盛开着各种各样美丽的花儿，小红高兴极了。小红走到一簇菊花旁边，她回过头对妈妈说：“妈妈，我最喜欢菊花了，我能不能摘多呀？”妈妈温柔地对小红说：“摘花是可耻的行为，要爱护花草，爱花不能摘花。”小红听了妈妈的话，不好意思地说：“妈妈，我知道了，爱花不能摘花，我不摘花了。”说完，小红缩回了右手。
从此，小红来公园不摘花了，而是仔细地观看欣赏，妈妈夸小红越来越乖了。
【写作指导】看一看图片，近处有花草，远处还有凉亭，这像是哪里？对，公园。再看看图片上，是家长带来着孩子公园里玩。小朋友见到漂亮的花朵伸手去摘，妈妈会说什么呢？摘花的行为对吗？我们把花摘走了，再来的游人还能看到吗？
可爱的猴子
在一个春光明媚的日子里，老师带着我们去动物园里看游玩。
我们一走进动物园就在一座假山上看到了很多猴子。这些猴子看到这么多小朋友来到它们身边，高兴得手舞足蹈的，真好笑啊！我和兰兰站在假山外的石栏边，踮起脚尖逗猴子。这些猴子的姿势各不同，有的倒挂在树枝上荡秋千，有的懒洋洋地在睡觉，有的趴在树枝上东张西望，有的坐在山顶上吃东西……这些小猴子们真可爱呀！然后我们有又参观了其他动物，参观完了，我们恋恋不舍离开了动物园。
今天的春游，我们玩得可真愉快！
【写作指导】猴子是一种活泼可爱的动物，想一下它有哪些特点呢？喜欢蹦来蹦去，还喜欢爬上爬下。在再看看图片，上面的猴子有多少，根据他们的位置想一想都在做什么？你见到这样可爱的小猴子后是什么羊样的心情？
摘苹果
星期天上午，阳光灿烂，小朋友们来到果园里摘苹果。
小刚说：“我负责摘苹果吧！”说完便小心翼翼地爬强上了梯子。小兰说：“小心一点喔！”小刚说说：“好。”花花和小明说：“我们负责装苹果吧！”
小刚一个一个地把苹果摘下来，花花就在梯子下一个一个地接着，然后再轻轻地装进篮子里。小明笑眯眯地说：“小刚，你摘的苹果真多呀！”说完用鼻子嗅了嗅说：“可真香！不一会儿，他们就摘了满满的两篮子苹果。他们累得满头大汗，但看到这么多苹果，他们都高兴地笑了。
小朋友们高高兴兴地把苹果搬回家去啰。
【写作指导】看看树上的苹果都已成熟了，这是什么季节？有许多小朋友来摘苹果从图片看看他们具体做什么？哪个小朋友灵巧地爬上了梯子在摘苹果，哪个小朋友又把摘下来的苹果装到篮子里。想象一下他们之间怎么分红工的，怎么对话的
