统编版六下语文习作题目（统编教材六年级下册第二单元习作）

统编版六下语文习作题目（统编教材六年级下册第二单元习作）第四步，用我们拎出的线，将小珍珠串起来。在串的过程中，要有所取舍。比如，《小王子》的第1章，可以概括为"飞行员在小时候通过两幅画看出了大人们的无知和无趣"，你看这一章节的内容既不是小王子离开自己星球的原因，也不是他旅行的经过，更不是他旅行的结果。所以，七七老师在写《小王子》的梗概时，就将第一章的内容舍掉了。第三步，用简明的语言概括每个章节的内容。那些美妙的修饰语呀，那些漂亮的修辞呀，那些描写人物形象的各种方法呀等等，就像一棵大树的枝枝叶叶。想要大树的主干，就要大胆砍掉枝枝叶叶。想要作品梗概，就要舍得丢掉细致的描写。比如《小王子》的第10章，第一颗星球上住着一位国王，有他的肖像描写，"穿白鼬皮紫缎长袍，端坐在简朴肃然而威严的宝座上"，不要；有许多关于他的语言描写，比如，小王子打了个哈欠，国王说："在国王驾前打哈欠，有违宫廷礼节，我禁止你这样做。"

亲爱的小朋友，你好，欢迎再次来到小王子课堂，我是七七老师。今天，我们拿到的作文任务是"写作品梗概"。

你是不是皱起了小眉头，在感叹"作品梗概是个什么鬼"？哈哈，别急，在生活中你一定遇到过这样的情况：你读一本书正读得兴起，你的好朋友跑过来好奇地问："什么书呀，看得这么入迷！快给我讲讲，有趣的话我也看！"而七七老师也经常会碰见小朋友或者他们的爸爸妈妈问："七七老师，你能给我们推荐一本书吗？"这时，我们肯定不可能把整本书的内容详详细细地讲给他们听，我们有耐心说，他们也可能没有耐心听呀，对不对？但是呢，我们又必须将书的主要内容告诉他们，这样他们才能知道这本书合不合他们的口味呀。

告诉你哦，"书的主要内容"其实就是书的"梗概"了。也就是说，写作品梗概，就是对书的内容进行概括，用十分简练的语言来介绍这本书。怎么才能写好作品梗概呢？和写读后感一样，要想"写好"，先要"读懂"，认真读，仔细读，反复读。只有这样，才能写出简明、全面又连贯的作品梗概。七七老师再强调一遍哦，要完成这次的写作任务，就一定把书多读几遍。

当然了，不仅在介绍一本书时可以用梗概的形式，推荐文章或者电影、电视剧时，也可以用梗概的形式。下面，我们就来聊一聊最常见的一本书的梗概怎么来完成吧。

第一步，用两个问题理清整本书的脉络，拎出一条线。书中的主要人物是谁？他们主要做了什么事？比如，七七老师很想给你们推荐《小王子》，这本书的主要人物是小王子。他做了什么事呢？他离开自己的星球，去宇宙旅行。那么"小王子离开自己的星球，去宇宙旅行"就是《小王子》这本书的一条线。

第二步，用三个问题来让基本脉络更加具体。事情为什么发生？经过怎样？结果如何？比如，小王子为什么要离开自己的星球呢？他旅行的经过是怎样的呢？他旅行结束之后呢？思考完这三个问题，《小王子》整本书的故事脉络就非常清晰了，我们拎出的那条线就更加具体清晰了。

第三步，用简明的语言概括每个章节的内容。那些美妙的修饰语呀，那些漂亮的修辞呀，那些描写人物形象的各种方法呀等等，就像一棵大树的枝枝叶叶。想要大树的主干，就要大胆砍掉枝枝叶叶。想要作品梗概，就要舍得丢掉细致的描写。比如《小王子》的第10章，第一颗星球上住着一位国王，有他的肖像描写，"穿白鼬皮紫缎长袍，端坐在简朴肃然而威严的宝座上"，不要；有许多关于他的语言描写，比如，小王子打了个哈欠，国王说："在国王驾前打哈欠，有违宫廷礼节，我禁止你这样做。"小王子控制不住呀，国王又说："那么，我命令你打哈欠，我已经几年没有见人打哈欠了。"小王子太紧张打不出了，国王又说："嗯，嗯，那么我……我命令你一会打，一会不打。"像这样的语言描写都不要。等我们去掉所有的外貌描写、语言描写、动作描写等等，这一章就只剩下一句话："第一颗星球上住着一个喜欢命令一切的国王。"这句话概括这整章的内容，就像一颗小珍珠。等我们概括完所有的章节，我们就收获了许多这样的小珍珠。

第四步，用我们拎出的线，将小珍珠串起来。在串的过程中，要有所取舍。比如，《小王子》的第1章，可以概括为"飞行员在小时候通过两幅画看出了大人们的无知和无趣"，你看这一章节的内容既不是小王子离开自己星球的原因，也不是他旅行的经过，更不是他旅行的结果。所以，七七老师在写《小王子》的梗概时，就将第一章的内容舍掉了。

在串的过程中，还要想好哪几章节的内容可以合为一段，段与段之间要怎么过渡。比如七七老师在写《小王子》的梗概时，按照"小王子的日常生活""小王子与玫瑰花的相处""小王子对前六个星球的访问""小王子对地球的访问""小王子回到他的星球"等线索进行了段落划分。写完他对前六个星球的访问，我用"最后，孤独的他来到了地球"过渡到了下一段，是不是很自然呢？

好，我们一起来总结一下。写好作品梗概，首先把书读懂读透。然后可以分成四步来完成：第一步，用两个问题拎出一条线；第二步，用三个问题让这条线更加具体清晰；第三步，用简明的语言提炼出每个章节的小珍珠；第四步，用拎出的线串起小珍珠。现在，你皱起的小眉头是不是已经舒展开了？

最后呀，七七老师再次提醒你，写出的作文别忘了来投稿哦，不仅有机会享用免费的学习资源，还有机会获得稿费呢，快让爸爸妈妈关注"柠檬读写"这个公众号来投稿吧。我们下一期作文见，88。

范文示例：

《小王子》梗概

从前，有一位小王子，住在一颗比自己大不了多少的星球上。他每天的工作就是拔掉对星球有害的猴面包树。小王子忧伤的时候喜欢看日落，最多的一天他看了四十三次日落，因为他的星球小得移动几步就可以看下一次日落。

有一天，他的星球上长出了一株玫瑰，开出了美丽的花朵。小王子第一次见到玫瑰花，特别惊奇，把她照顾得无微不至。但是这朵玫瑰花的虚荣多疑，伤害了小王子的心。那时小王子还太小，不明白玫瑰花虚荣的背后是爱。他跟玫瑰花告别，离开了小星球，开始了自己的宇宙旅行。

小王子先后去了七个星球。第一颗星球上住着一个喜欢命令一切的国王，第二颗星球上住着一个非常爱慕虚荣的人，第三颗星球上住着一个酒鬼，第四颗星球上住着一个贪婪的商人。小王子觉得，这些大人真是太奇怪了。只有在第五个星球，小王子才见到了一个可以做朋友的点灯人，可是这个星球实在太小了，搁不下两个人。在第六个星球，小王子见到一个没出过门的地理学家。这时，小王子开始惦念他的玫瑰花。

最后，孤独的小王子来到了地球。他降落在一个沙漠上，遇见了一条毒蛇。毒蛇不忍心伤害娇弱纯洁的小王子，而是告诉他实在想念自己的星球时，它可以帮助小王子回家。小王子穿越沙漠、山岭、雪地，来到了一座盛开着五千多玫瑰花的玫瑰园。他发现原来他的玫瑰花不是宇宙中独一无二的，只是一朵普通的玫瑰花，他伤心地哭了。

这时，出现了一只狐狸。小王子用耐心驯养了狐狸，他们成为了亲密的朋友。狐狸让小王子明白了：本质的美好的东西眼睛是看不见的，用心去看才看得清楚；他的那朵玫瑰花比玫瑰园里所有的玫瑰花都珍贵，因为他为他的玫瑰花花费了时间。

小王子决定对他的玫瑰花负责。他来到最初降落地球时的沙漠，在蛇的帮助下，重新回到了他的星球。

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