初一英语语法基础差（中学生英语差怎么办）
初一英语语法基础差（中学生英语差怎么办）Don’t swim in this river.1. Don’t 动词原形。如： 一、祈使句(Unit 4)祈使句常用来表示请求、命令、劝说、号召、警告等。祈使句的主语一般是第二人称you，但往往省略，句末通常用句号或感叹号。有时为了表示委婉的语气，可在句首或句尾加上please。肯定式:通常以动词原形开头。如：Come here on time please!Please be happy!Let’s do our homework.Let her read this book.否定式:
七年级英语人教版下册4-6Units主要讲解：祈使句和现在完成时，如果你的孩子在课堂上没学这些语法知识，那么请关注王老师的文章再帮助孩子们学习一遍相关内容。其实4-6Units语法内容并不难，只要同学们深入理解祈使句和现在完成时的用法，再听老师讲解一下中考真题，做到理解会运用，难题就迎刃而解啦！
一、祈使句(Unit 4)祈使句常用来表示请求、命令、劝说、号召、警告等。祈使句的主语一般是第二人称you，但往往省略，句末通常用句号或感叹号。有时为了表示委婉的语气，可在句首或句尾加上please。肯定式:通常以动词原形开头。如：Come here on time please!Please be happy!Let’s do our homework.Let her read this book.
否定式:
1. Don’t 动词原形。如：
Don’t swim in this river.
Don’t be late for class!
Don’t let these children play in the street.
2. Let’s / Let sb. not 动词原形。如：
Let’s not stay here for a long time.
Let me not bother you too much.
注意：
“No 动词-ing形式 / 可数名词的复数形式”可表示“禁止做某事”。如：
No drinking!
No photos!
No smoking!
“祈使句 and / or 分句”结构中，祈使句具有条件句的含义。如：
Push the door hard( ) and it will open.
=If you push the door hard it will open.
二、现在进行时 (Unit 6)
1. 现在进行时的谓语部分
be (am / is / are) 动词-ing形式
2. 现在进行时的用法
1) 现在进行时表示现在(说话瞬间)正在进行或发生的动作。如：
—What is your father doing?
—He is reading a newspaper.
2) 现在进行时表示当前一段时间内的活动或现阶段正在进行的动作。
如：Those students are working very hard this term.
3) 表示位置移动的动词(如arrive come go leave start fly等)常用现在进行时表示将要发生的动作。
如：The train is leaving in a minute.
4) 现在进行时与always usually等词连用时，表示反复出现的或习惯性的动作，含有批评或表扬等感情色彩。如：
We all don’t like John because he is always telling lies.
3. 现在进行时的标志词
now these days at present look listen等
中考真题练习
一、选择题。
1. Please ______ here earlier！We don’t want
to miss the last bus to the library.
（2018 吉林）
A. arrive B to arrive C. arriving
解析：祈使句please 动词原形，所以选（A）正确。
2. Life is like a journey. ________ ahead and you will see a lot more beautiful sceneries(风景).（2018 贵州黔南）
A. Plan B. To plan C. Planning D. Plans
解析：plan可作名词或动词。这时作动词：“打算”。祈使句前用动词原形，所在选（A）正确。
3. ______ to turn off all the lights when you go
out.
(2018 湖南湘潭)
A. Remember B. To remember
C. Remembering
解析：祈使句前用动词原形，所在选（A）正确。
4. Please ______ the rubbish into different
litter bins according to the signs.
（2018 上海中考)
A. puts B. put C. putting D. to put
解析：祈使句前用动词原形，所在选（B）正确。
5. _______ me a chance and I’ll bring you
a surprise.
(2018 重庆A)
A. Give B. Giving C. Gives D. To give
解析：祈使句前用动词原形，所在选（A）正确。
6. --Mom can I play computer games this
evening?
-- _______ your homework first and then
we’ll talk about it
（2018 四川凉山）
A. Finishing B. Finish
C. To finish D. Finished
解析：祈使句前用动词原形，所在选（B）正确。
7. —Could you help me clean the floor Bob?
—Wait a moment. I ______ for some
information about the World Cup.
(2018 山东莱芜)
A. search B. have searched
C. am searching D. was searching
解析：现在进行时，所在选（C）正确。
8. Tom is not here. He ____ in the health club.
(2018 辽宁抚顺)
A. is exercising B. was exercising
C. exercises D. exercised
解析：现在进行时，所在选（A）正确。
9. — Kitty I’m busy cooking. Can you give
me a hand?
— Mum just wait a moment. I _______ my
bed now.（2018 广西百色）
A. make B. will make
C. am making D. making
解析：现在进行时，所在选（C）正确。
10. “Tom would you please take out the
rubbish?”
“Just a minute mom. I ____ a phone call.”
（2018 贵州贵阳）
A. make B. makes C. am making
解析：现在进行时，所在选（C）正确。
11. —I can’t find David. Where is he?
—He _______ for tomorrow’s competition
at home. （2018 新疆阜康米泉）
A. prepares B. is preparing
C. has prepared D. prepared
解析：现在进行时，所在选（B）正确。
12. —May I use your computer?
—Sorry. I ______ on it.
（2018 海南中考）
A. work B. am working C. have worked
解析：现在进行时，所在选（B）正确。
13. More and more foreign students begin
to learn Chinese and many of them
______ Chinese better and better now.
(2018 湖北黄石)
A. are spoken B. spoke
C. have spoken D. are speaking
解析：现在进行时，所在选（D）正确。
14. —Sam let’s go to the cinema. There’s a
new movie called Avengers III(复仇
者联盟3).
—Not now. I ______ my brother David
with his English.
(2018 湖北十堰)
A. help B. helped
C. am helping D. have helped
解析：现在进行时，所在选（C）正确。
二、根据汉语意思完成英语句子。
1. 让我们齐心协力实现中国梦！
Let’s pull together to achieve
Chinese Dream. (2017 青海西宁)
解析：祈使句please 动词原形。
2. 请认真对待老师所说的话。
Please take what the teacher said seriously. (2017 四川达州)
3. 孩子们高兴地在那儿互相扔雪球。
The children are happily throwing snowballs to each other over there.
解析：现在进行时，所以用throwing...to...
4. 如今一些古镇正在失去它们的地方特色。
Now some old towns are losing their local colors.
解析：现在进行时，所以用are losing。(2017 江苏无锡)
5. 离开时不要任由水龙头一直开着。
Don’t leave the tap running when you leave.
解析：祈使句：Don’t leave(动词原形），当你离开时，不要任由水龙头一直开着，是一种现在进行时状态，所以用“running”表示状态。
(2017 江苏常州).
三、补全对话。根据对话内容 在空白处填入恰当的句子 使对话完整、通顺。
“补全对话”是考查交际会话能力的主要题型。它可考查课标和教材中出现的所有交际功能项目 如打电话、 谈论天气、 度假、 看病、 购物等。强调了语境的作用，加大了对语言运用能力的检测力度。内容上更加接近学生的日常生活，在一段对话中留出若干空白，要求学生从所给的选项中选出恰当的句子或填写合适的单词，使补全后的对话完整、通顺、意义正确。
它要求学生根据上下文的逻辑关系，在整体把握对话的基础上，去分析、判断与综合，初步考查学生口语运用的能力。有利于考查学生理解和应用英语知识的能力。
解题思路：
一、认真审清题意
在做“补全对话”题时，不可急于填写答案。首先必须弄明白对话是在何时、何地、何种场合下进行的，这是做好此类题目的关键。答题前最好是把对话从头到尾默读一遍，了解对话的中心话题，对空白处上下文所提供的信息要留心，以便做到心中有数，为填写答案做好充分准备。
二、明确交际目的
在一般情况下，每个“补全对话”都是围绕一个交际项目而进行的，如看病、问题、打电话、借东西、购物、就餐、约会、谈论天气等，只要通读一遍对话便很容易判定出该对话的交际项目。只有在明确了交际目的的基础上，才能准备、快速地进行答题，以避免盲目性。
三、重视标点符号
在做“补全对话”题时，有时一个标点符号能起明显的提示作用，这一点很多学生往往忽视。例如，句号为陈述句，问号为疑问句，感叹号为感叹句。
四、先易后难，通盘考虑；前后联想，有理有据。对话是通过“你问我答”传递信息的，做题时就应该仔细分析前言后语，主要考查：
1. 基本词汇和理解基本句型之间的转换。空出上文给出答语就是在变特殊疑问句或一般疑问句。
2. 比较难的考查是写出上文的对应语。要求紧抓信息的同时，理解到位。
五、复读对话，验证答案。
对答案进行检查验证也是重要的一步。检查验证时，应把填好的答案全部放在整个对话之中，通读一遍，看看是否具有连贯性和整体性，是否符合英语交际习惯，是否有人称、数、时的现象等等。若有，必须及时加入调整与修改。
范例练习：
A: Hello! This is Jenny speaking. (1)
May I speak to Ann please?
B: Oh sorry. She isn’t at home now. This is
Ann’s mother. (2) Can I take a message?
A: Oh it’s very kind of you. Please tell Ann that our English teacher Miss Green is ill
in hospital.
(3) I want Ann to go to see her with me.
B: I’m sorry to hear that. I’ll let Ann know.By the way (4) when and where will you meet ?
A: At 9 o’clock at the gate of No. 1 People’s
Hospital tomorrow morning.
B: OK. (5).I’ll give her the message. And please give my best wishes to your English teacher.
A: I will thanks. See you!
B: See you!
解析：首先，我们通读一两遍补全对话内容，知道文章的大概意思。这是一篇关于打电话的补全对话。然后根据上下文内容填空。
希望我解析能帮助到大家！
