编程到底该怎么学（编程是什么到底难在哪）
编程到底该怎么学（编程是什么到底难在哪）我准备了一晚上，默念数遍，幻想下面同学掌声雷动，老师激动不已！“成了！这学生将来一定能成个高级架构师，设计实现很多牛逼的生产系统，还能积极参与开源项目！”老师一定这么说。而且，那个时候我已经熟练掌握HTML这门编程语言和CSS这门编程魔法，开始钻研ActionScript准备做一个闪客改变世界了！“编程是什么？”这问题，就是为我准备的啊！我幼儿园就敢追老鼠，我小学就学拼音，初中就学英语，大学就开始编程了，那编程对我来说可是童子功！
有人问，编程到底难在哪？这是我想起了那年我做的汇报……现在，分享给大家。
”
我自认为自己算是程序员中能说会说的，当年每回奖学金答辩我都能煽动大家给我最高票，现在部门年会主持人也做了两回。但是，曾经有一个我精心准备的报告却没有得到老师的好评，让我耿耿于怀。
那学期，汇编语言考试考了第一，老师让我分享下：
“编程是什么？”
这问题，就是为我准备的啊！
我幼儿园就敢追老鼠，我小学就学拼音，初中就学英语，大学就开始编程了，那编程对我来说可是童子功！
而且，那个时候我已经熟练掌握HTML这门编程语言和CSS这门编程魔法，开始钻研ActionScript准备做一个闪客改变世界了！
我准备了一晚上，默念数遍，幻想下面同学掌声雷动，老师激动不已！“成了！这学生将来一定能成个高级架构师，设计实现很多牛逼的生产系统，还能积极参与开源项目！”老师一定这么说。
结果第二天，同学倒是一脸懵逼，掌声雷动了。老师却只是说了句“好的，那我们谢谢这位同学？”
额？我期望太高了？
真是学渣有学渣的苦，学霸有学霸的失落啊…………生活对谁都一样。
为什么分享这个故事，因为我当时的回答十分契合“编程到底难在哪里？”这个问题。
下面是我回忆的当时的主旨。
人类语言是一种信息与感情交织的语言。这使得同样一句话会有不同的涵义，例如随便的一句话“快把电压拉高”通过不同的重读、停顿就可以表达出严肃、愤怒、厌倦等不同的感情，进而传达出不同的信息。甚至，同样的读法，不同的人在不同语境下听，都会读到不同的含义。因此，语音的歧义很大。
当语言转化为文字落到纸上时，感情的比重开始降低，但文字的歧义依旧很大。例如“快把电压拉高”这句话所传达的信息中，“快”是指什么？是听到指令的那一刻还是听到 后准备？
而计算机作为一个工具，是完全不允许歧义的。假设向计算机表述“快把电压拉高”这句话，那要向计算机完整地交代这句话的环境、细节。
- “快”是指什么？5s秒后？那“秒”又是什么？请给出具体的晶振数，晶振数从哪获得？
- “电压”是什么意思？是哪个变量还是哪个引脚？
- ”是什么？具体是哪个数值，或者从哪个变量获取？
当我们把这些都描述清楚的时候，就是在编程。
而如果我们设计了一套体系，能够为计算机能实现的所有行为提供准确地描述，那我们就设计了一套编程语言。
因此，编程语言是我们和计算机之间进行无歧义交流的工具。
当大家用这种思路去看待编程，你不仅不会感觉编程的难，还会不断赞叹编程语言设计的巧妙。
所以，如果你觉着编程难，那你还没有掌握无歧义思维和交流的方式。
给出上面回答的是大二时候的我，那年，我接触编程（HTML、CSS当然不算编程啦）的第一年。当然，在此之前通过捉老鼠、拼音、英文等方式亲近过鼠标、预习过代码，算是有童子功。
我都想给那时的我点个赞。
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