少儿编程项目简介（跟着游研视界一起看少儿编程的演变与发展）
少儿编程项目简介（跟着游研视界一起看少儿编程的演变与发展）在还需要穿上鞋套才能进入计算机机房的年代，课本上有一篇专门介绍“小海龟绘图”文章，这就是人们接触到的第一种编程语言。LOGO语言现在能在市面上看到的少儿编程课程，可以说与一个人有着密不可分的联系。他就是少儿编程之父——西摩尔·帕普特。西摩尔·帕普特，是南非伟大的计算机科学家、教育家及数学家。早在上世纪60年代，帕普特思考：怎么才能让电脑成为孩子学习的好帮手，让孩子成为电脑的主宰。经过一段时间的研究，帕普特发明出LOGO编程语言，旨在让孩子借助电脑做有意义的事情。第一阶段
让孩子对电脑编程，而不是让电脑对孩子编程。
——西摩尔·帕普特（Seymour Papert）
说起少儿编程，很多家长应该有很深的误解！其根本在于，大多数家长根本不知道少儿编程是什么，对编程还是处于“程序员”的认识阶段，更不用说少儿编程了。
为了让更多的家长了解少儿编程，了解编程能给孩子带来什么？接下来，我们就要走进少儿编程的前世今生。
现在能在市面上看到的少儿编程课程，可以说与一个人有着密不可分的联系。他就是少儿编程之父——西摩尔·帕普特。
西摩尔·帕普特，是南非伟大的计算机科学家、教育家及数学家。早在上世纪60年代，帕普特思考：怎么才能让电脑成为孩子学习的好帮手，让孩子成为电脑的主宰。经过一段时间的研究，帕普特发明出LOGO编程语言，旨在让孩子借助电脑做有意义的事情。
第一阶段
LOGO语言
在还需要穿上鞋套才能进入计算机机房的年代，课本上有一篇专门介绍“小海龟绘图”文章，这就是人们接触到的第一种编程语言。
在LOGO语言世界有一只小海龟，输入行动程序指令，就可以控制小海龟来爬行方向和爬行速度。小海龟在计算机的屏幕上来回爬行的路线，会留下痕迹，这一系列程序操作相当于在屏幕上画线。
此时，LOGO语言最主要的功能是绘图。功能看似很简单，但背后却是人工智能、数学逻辑以及发展心理学的多学科知识结合。
在LOGO 语言发明的年代，电脑的价格是超级昂贵的，普通家庭根本使用不起。派普特就发明了实体版“小海龟画图”。派普特让LOGO语言以实物的形式呈现，让孩子更容易理解和认识计算机。
孩子可以通过控制简易的键盘控制器（上图左边），操纵“小海龟“画出图形（上图右边半球形装置）。
实体版“小海龟画图”现在看来有点儿像市面上风靡的Scratch图形化编程，可以说Logo语言是Scratch的前身。
第二阶段
Lego Mindstorm（乐高机器人）
1984年，当时担任乐高公司CEO克伊尔德·克里斯丁森，在电视上看到派普特演示实体 LOGO海龟。
他认为，派普特制作的实体化的LOGO海龟与乐高的产品哲学有相通之处，如果将二者结合起来，一定会产生更炫酷、更受孩子喜欢的产品。
派普特在与乐高公司接触后，提出了与众不同的想法。派普特的新设想是，是否可以创造出能替代计算机的乐高零部件——一个具有计算的功能，又能像乐高一样轻便又足够便宜的零部件。
看似简单的想法，但直到14年后才得以实现。1998年，乐高机器人 Mindstorms 系列9月开始发售，4个月后全部售罄。
随后，乐高公司用派普特1980年出版的书名《头脑风暴》作了注册商标，向少儿编程之父致敬！
第三阶段
LOGO语言 乐高积木：Scratch的诞生
同样受到派普特启发的还有一名青年记者。一次偶然的机会，青年记着听了派普特的演讲，改变了他对计算机的认知。这个青年记者就是后来的“Scratch之父“—— 米切尔·瑞斯尼克（Mitchel Resnick）。
米切尔·瑞斯尼克作为派普特理念的继承者，在LOGO语言的影响下，推出了更高级的、面向儿童的编程语言——Scratch。
第一个Scratch软件于 2007 年正式发布，它是以 LOGO语言的理念与乐高机器人编程为基础。在scratch编程界面，程序语句都以图形化模式呈现，各模块以不同的颜色规定语句功能。
编写程序时，只需像拼搭积木那样把图形化积木块按照一定的程序指令编辑在一起。目前，Scratch 的在线平台已经有 1800 万 注册用户， 被翻译成 70 余种语言，同时在全球150 个国家里被使用。
第四阶段
21世纪，少儿编程又有更长足的发展
2013 年，时任美国总统奥巴马发起“编程一小时”活动，且亲身上阵写了一段 JavaScript 代码。奥巴马之后，美国科技圈名人比尔盖茨、扎克伯格等也纷纷发言，号召“学习编程要从娃娃抓起”。
经过一段时间的发展，其他国家的少儿编程教育已经走向专业化。
与此同时，我国也在大力推进少儿编程的普及教育。2019年3月教育部发布的《2019年教育信息化和网络安全工作要点》，明确表示，将启动对2万名中小学生信息素养测评，并推动在中小学阶段设置人工智能相关课程，逐步推广编程教育，还将编制《中国智能教育发展方案》。
国家的政策支持无疑是将青少儿编程推向另一个热潮，也使编程真正成为“基础学科的一部分”，正式纳入中小学学科课标。
回顾历史政策，在2014年到2019年年间编程无数次被提起，浙江省、山东省、江苏省南京市、天津市、重庆市等重点省市更将编程纳入中高考范畴。这样一来，编程更是直接和孩子的升学息息相关。
少儿编程的学习关系到学生的中高考这一举动，相信牵动了无数家长的心。
我们不禁在想为何行业领军人物都让孩子学编程？因为他们总能顺应时代的潮流及时做出正确的选择。
少儿编程的火热，不仅是时代的选择，国家的选择，更是每一位家长的选择。
