网页设计与制作职业技能：网页设计与制作喻老师

网页设计与制作职业技能：网页设计与制作喻老师（2）《信息技术》高级中学教师资格证（1）南京乐灵教育培训中心 优秀班主任求学履历：（1）淮南师范大学 教育技术学学士（2）南京师范大学 教育技术学硕士获证情况：

枝头教育的初心是：让莘莘学子爱上每一堂课；枝头教育的使命是：让最好的老师去教书育人。

枝头教育的使命

喻老师

喻老师简介

求学履历：

（1）淮南师范大学 教育技术学学士
（2）南京师范大学 教育技术学硕士

获证情况：

（1）南京乐灵教育培训中心 优秀班主任

（2）《信息技术》高级中学教师资格证

（3）南京师范大学首届数字图书馆图书资源赛一等奖、南京师范大学首届语言文字竞技大赛之说课比赛一等奖

（4）C语言程序设计计算机等级贰级证

（5）在《课程整合》以第一作者发表题为“基于知识论坛的构建学习——五年级综合实践《超市》的教学设计”的论文、在《实践研究》以第一作者发表题为“基于知识论坛的构建学习实证研究”的论文

工作经历：

（1）在南京高等职业技术学校任《网页设计》授课教师

（2）在科大讯飞_智学网教师端产品经理

在线教育的机遇与挑战并存

2020年，突如其来的疫情让在线教育再一次火爆 成了一个社会热点。几乎所有人的目光都聚焦于此，大家都在热烈的讨论，有热捧、有质疑。这些讨论碰撞让我们知道：变化调整随时随地在发生，在线教育的机遇与挑战共生共存。
其实，在线教育不是一个新事物。大约2009年左右，可汗学院和翻转课堂开始在中国流行，就是教师事先录制并发布教学视频，学生进行自学，随后再在课堂于老师进行作业和知识点的讨论。另外，这两年在线直播课发展势头迅猛，包括VIPKID、vipJr（现更名为平安好学）、火花思维、洋葱数学、编程猫等，让在线教育近一步受到大家的关注。
那么究竟在线教育有哪些优势呢？让我们一探究竟。

（一）可以促进教学方法的创新和变革

在线教育有助于拓展课程资源、优化教学设计，带来全新的教学互动方式。比如课件中引入优质慕课资源、课程材料中适当加入了视频、图片和音效等多媒体元素、课堂弹幕、实时PK、上台演讲、排行榜、点赞、在线小游戏等新形式，有效吸引了学生注意力、强化了学生的课堂参与和互动，优化了课程教学效果。

（二）大数据让个性化教育成为可能

大数据技术及人工智能的发展，可以实时收集学生在线学习的行为数据，能够减轻老师的负担，让教学分析更智能。它可通过实时采集数据，实时反馈教师与学生的上课数据，实现师生、生生、教学内容的最佳匹配；可以监测师生交互行为，累计用户行为数据，根据数据更全面的指出教学内容的优点与不足之处，从而及时优化教学内容。

（三）拓展更多的教学场景

5G时代让许多教育场景发生改变。比如在线教育双师课堂，双师最关键的一点是用户体验，需要尽量还原老师的现场授课感。传统双师由于技术所限，受到的干扰性比较大，业务很难保障”5G可以让超高清晰度教学音视频的实时传输成为可能，双师课堂将实现更加高清的远程直播教学和全程同步的沉浸式互动，更便捷地将优质教育资源传递到偏远地区，助力教育均衡发展；可以让海量教学过程数据的实时传输成为可能，未来智慧课堂也将通过更高精度和更多维度的实时在线分析，提高学生和家长的学习体验。
此外，VR、AR智慧教学、全息通信教学等技术的发展，可以提升智慧校园的基础设施。学校可以借助技术，对校园进行全景安全监控等。VR虚拟课堂，让学生可以进入任何深度学习对象中，比如分子、人体、太空、历史环境和历史事件。VR交互实验，可以进行各种、特别是危险性较高的沉浸式交互实验，或者在真实环境中做不到的实验，比如人体解剖、黑洞等。

（四）促进优质资源共享，推动教育均衡发展

促进优质资源共享、推动区域均衡发展、实现教育公平是教育事业的永恒追求。在线教育打破了时间和地域的限制，通过先进的互联网技术，把北京、上海等一线城市的优秀教学资源传递到更多偏远地区，让更多偏远地区的孩子能通过屏幕“面对面”与优秀老师互动交流，让每个人都有机会通过教育改变自身的命运。
当然，在线教育会让教师及学生觉得有些挑战，毕竟跟传统线下授课相比：（1）对学生及老师的计算机素养、自觉性提出了更多的要求；（2）需要保障学生教学效果、教师教学质量落地，采用有效的检测学习质量的评价方式；（3）线上线下教学设计和管理的转变。
不过这是未来教育的发展方向，我们还是要不断提高自我、拥抱变化。

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文字、图片| 其锋

编辑| 新媒体部

初审| 武雷霞

终审| 王强