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贵族幼儿园跟普通幼儿园的区别,什么才是真正的

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贵族幼儿园跟普通幼儿园的区别,什么才是真正的(1)

教育是引领社会的力量。作为社会构成个体的每个家庭的生活核心都是以孩子为中心的,家长和社会应该为孩子们提供一个平等健康的受教育环境。对于家长自身来说,一定要走出认识误区。不要有攀比心态,不要盲目把孩子放到收费高的幼儿园去接受贵族化的教育。不能把收费高低与幼儿园的质量等同起来。“富养女儿,穷养儿”,穷富指的并不是纯粹的物质层面含义。其主要真义是从小要培养孩子善良、坚毅、独立、有主见、有智慧的品质和好的性格,开阔孩子的视野,增长见识。很清楚自己要的是什么,什么是真正值得追求的东西。能控制自己的情绪,对给予帮助的人都心怀感激。国外尤其是日本的幼儿园,有很多值得我们学习借鉴的地方。也让我明白了孩子应该去的不是“贵族幼儿园”,而是能培养“精神贵族”的幼儿园。

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有条理的分门别类

在日本办理入园手续的第一天,

幼儿园就要妈妈准备若干个

大大小小的包,

装毛毯的包、

装餐具的包、

装衣服的包、

装备换衣服的包、

装鞋子的包,

等等……

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孩子也可以非常有条理的分门别类,

日本人可以对垃圾精细分类、

处理不觉其烦,

是否和从小所受教育有关?

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从小学会自理

无论是爸爸、妈妈,还是爷爷奶奶,

手里一律空着,

上面所说的那些少说也有两三个大包,

都由“花朵们”肩背手拿着,

而且还都跑得飞快。

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为什么?

还是因为我们中国人爱孩子更多一点呢?

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有条不紊

小朋友们上学都有统一的服装,

每天根据不同的活动需要,

往往要多次换衣服和鞋,

而且通过每天到校后,

放联系手册,

自己帖当日的sticker,

挂手绢等训练,

让孩子们养成有条不紊做事的习惯,

在自理的同时,

减少攀比心理。

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健康的体魄,顽强的意志

日本幼儿园的孩子,

无论多冷都穿短裤上学,

日本妈妈说,

“孩子送幼儿园就是来让他们得病的”,

其背后真正的目的,

是让孩子有健康的体魄、

顽强的意志。

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发展体育运动,

增强人民体质,

锻炼身体,

保卫祖国,

从娃娃抓起。

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培养自控力和节俭的内涵

日本有断食文化,

让孩子忍住馋,

就很不容易,

日本人认为无论对自己还是孩子,

这都是“自制力、坚强度”绝好的培养。

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日本更重视“食育”,

提倡细嚼慢咽,

在食育中,

“丰富的心灵”是重要的一环,

它包括快乐的进食、

感谢的心和参与意识,

从吃中体会出感恩、

环保和节俭的内涵来。

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独生子女也有“成长感”

完全混班教育,

大孩子照顾小孩子,

小孩子追大孩子,

让孩子们从内心真正体会到,

做哥哥姐姐、

弟弟妹妹的感觉。

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了解生命的由来,才能真正孝对父母

男女区别开始的启蒙性教育,

了解生命的由来,

认识性别角色,

幼儿的性教育也伴随着清洁身体,

包括:手纸使用、

擦屁股方法、内衣清洁。

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忧患意识

爱惜生命,

体贴关心别人,

在宽松的环境中培养生存能力,

可以通过避难训练、

防御歹徒训练中获得。

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教育是为了让孩子学会笑与感谢

日本幼儿园,

似乎完全不重视孩子们的知识教育。

只有每月一册的绘本,

学校的教育计划中也没有数学、

英文、假名等课程,

学科类的教育虽然少,

但综合教育的启发,

如美术、音乐、阅读绘本,

往往能有更大的成长与进步。

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如果你问教什么,

答案永远也想不到,

“教孩子们学会笑眯眯!”

在日本,

无论走到哪里,

无论和谁讲话,

“笑眯眯”最重要,

爱笑的孩子最漂亮,

还教什么?

教学会说“谢谢”。

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古往今来,教育机会均等一直是教育家们的共同理想。在西方,柏拉图最早提出要实施初等义务教育,亚里士多德更提出要用法律来保证教育权利;在中国,历史上第一个兴办私学的孔子,用简单的四个字 “有教无类”,表达了“人不分贵贱都有平等受教育权”的主张,理想的平等总是被现实的不平等打破。而且对于一个孩子来说,健康、平安、快乐成长才是最大的财富。请让孩子输在起跑线上!输在起跑线上,能赢得人生。赢在起跑线上,能输掉人生。欲将取之必先与之是大智慧。

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