这5个童话必须讲给孩子听：亲悦读学校让读的这本著名童话
这5个童话必须讲给孩子听：亲悦读学校让读的这本著名童话作者为小猪设计了“不堪”的成人世界：鸭太太诱惑小猪给她送鸭蛋，却不给箩筐；小猪跑去驴先生家借箩筐，驴先生却骗他推了一天磨；小猪去牛先生家借扁担，牛先生又骗他挑了一天水，累得筋疲力尽……《小猪唏哩呼噜》描写一只善良、憨厚，大智若愚的小猪，遇到了各种各样的麻烦事，它都以自己的正义、善良、质朴、勇敢来化解，体现了积极、乐观的态度。本学期开学伊始，某校给一年级学生布置的课外阅读书单中，有一本经常被各类机构和学校推荐的图书，就是童话《小猪唏哩呼噜》。期末考试的时候，书中的内容就出现在了语文试卷中。然而，有的家长认为书中的一些内容，在今天看来显然已经不合时宜，并没有让孩子去读。这样出题不仅有强迫阅读之嫌，而且有失公允。《小猪唏哩呼噜》创作于上世纪90年代，作者是老一代儿童文学作家孙幼军，除了《小猪唏哩呼噜》，其代表作还有《小布头奇遇记》《怪老头儿》等。作者还是我国首位推荐参选国际安徒生奖的作家。《小猪
齐鲁晚报·齐鲁壹点记者赵世峰
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这几年学校越来越重视学生的课外阅读了，这是好事。有的学校还会布置阅读书目，甚至把推荐阅读书籍列入了考试内容，这一方面督促了学生的课外阅读，另一方面却带来了争议。原因是某些推荐阅读作品，家长并不认可。
本学期开学伊始，某校给一年级学生布置的课外阅读书单中，有一本经常被各类机构和学校推荐的图书，就是童话《小猪唏哩呼噜》。期末考试的时候，书中的内容就出现在了语文试卷中。然而，有的家长认为书中的一些内容，在今天看来显然已经不合时宜，并没有让孩子去读。这样出题不仅有强迫阅读之嫌，而且有失公允。
《小猪唏哩呼噜》创作于上世纪90年代，作者是老一代儿童文学作家孙幼军，除了《小猪唏哩呼噜》，其代表作还有《小布头奇遇记》《怪老头儿》等。作者还是我国首位推荐参选国际安徒生奖的作家。
《小猪唏哩呼噜》入选“新闻出版总署向青少年推荐的百种优秀图书”及“中国小学生基础阅读书目（30种）”，很多学校推荐一年级同学阅读。此外，该书还获得第四届全国优秀儿童文学奖，第五届宋庆龄儿童文学奖童话类提名奖。
《小猪唏哩呼噜》描写一只善良、憨厚，大智若愚的小猪，遇到了各种各样的麻烦事，它都以自己的正义、善良、质朴、勇敢来化解，体现了积极、乐观的态度。
作者为小猪设计了“不堪”的成人世界：鸭太太诱惑小猪给她送鸭蛋，却不给箩筐；小猪跑去驴先生家借箩筐，驴先生却骗他推了一天磨；小猪去牛先生家借扁担，牛先生又骗他挑了一天水，累得筋疲力尽……
小猪为给妈妈买生日礼物，去集市上帮人看摊。狐狸掌柜答应，如果帮忙搬垃圾，就给他一个生日蛋糕。小猪干了一天活儿，结果狐狸掌柜翻脸不认，只给了他一只鸡蛋。小猪去批发橘子，猩猩经理因为小猪没有给他行贿一条“红塔山”，就给了一箱酸橘子。爱占便宜的马太太“尝”了一个橘子，结果酸掉了满口牙，让小猪赔。小猪去了象博士的牙科诊所，做保姆来换取马太太的医疗费。象博士让小猪干了三个月最累的活儿，每天只给他吃两颗蚕豆。
唏哩呼噜偶遇狐狸掌柜在“点心制作技术咨询所”传授致富发财经——“制作点心一个鸡蛋也不放，只放黄颜料，从垃圾箱里找点鸡蛋皮放进蛋糕里”，小猪于是也想开个“咨询所”，告诉大家“做买卖的宝贵经验”，包括“批发水果一定要给猩猩经理带红塔山香烟，那东西叫‘意思’……”
在“小猪上学记”中，哇呜狼老师有三个孩子，每天嗷嗷待哺。学生交来各种食物“学费”，哇呜狼当场就迫不及待地吃掉。富家子弟狐狸儿子丁丁交的学费是一袋子点心渣，里边还爬着两只蟑螂。哇呜狼老师请求丁丁把袋子也给他，他可以装这些点心渣，却被丁丁无情地取笑，把纸袋在老师鼻子底下拍裂，“声音好响，大伙儿都笑了”。
出版者认为，《小猪唏哩呼噜》中大大小小的动物角色暗合了儿童在现实生活中所面临的形形色色的人物，小猪所经历的一段段冒险故事则象征了孩子在进入社会化生活后即将面临的风雨与挑战。书中弱小的、行动受限的小猪用善良、智慧、坚强、宽容的美好品质克服自身的局限、实现自己的理想，在风趣幽默的情节设置中蕴含着温暖感人的爱与积极乐观的正能量。
《小猪唏哩呼噜》隐喻着儿童成长过程中的难题与力量，让家长和孩子在阅读中审视、反思教育与成长问题，学会认知、接纳、欣赏和管理自己，培养儿童时期的自尊心与自信心，实现性格养成与人格完善。
然而，持不同意见者认为，在这些篇章中看到的是肮脏的成人世界，也看到了小猪这样的儿童如何混迹其中，瞪着懵懂的大眼睛看着这一切……比如描写哇呜狼老师那一章，看不到一点尊重，或者起码的同情，甚至连我们正直可爱的小猪也是笑着的那一个。
小猪应对他遭遇的诸多困难，靠的是阴差阳错的运气、天性乐观的性格以及不记仇的善良本质，他的身边没有任何一个大人能引导他。
有家长坦言，整本书看下来“心塞”，不知道作者想要传达的是什么。借动物言行，描摹复杂的社会人心，是想让孩子提防这个社会？还是让孩子尽早适应这个社会？儿童文学作品可以展示真实，但是，仅仅负责展示真实吗？因此，不建议今天的孩子再来读这本书。
文学作品见仁见智本是正常现象，涉及到儿童文学或许更敏感一些。您怎么看呢？你有什么问题，欢迎来情报站点击话题#小猪唏哩呼噜进试卷，有失公允？#留言跟帖，我会选择一些有共性的问题和大家一起探讨，并在本栏目中予以解答。
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