幼儿园超前教育利弊谈，幼儿园超前教育隐患多
幼儿园超前教育利弊谈，幼儿园超前教育隐患多第三点，过多的多媒体课程，孩子时常对着手机。家长不要忽视视力问题，虽然可以戴眼镜不会影响学习，但是却会影响运动、影响形象、影响自信心。第二点，20以内运算没熟练，就去学100以内。学生上二年级后，看似经常因为“马虎”而犯错，其实是因为基础知识没掌握好，长此以往，容易降低自信心。超前教育在幼儿园盛行，幼儿园会这样做，自然是为了迎合家长的需求，也为了幼升小的数据好看，对此很多家长是双手赞成的，他们觉得，早起的鸟儿有虫吃。但让孩子在幼儿园接受超前教育，到底是揠苗助长，还是不让孩子输在起跑线上呢？事实是幼儿园超前教育隐患多，二年级或将成为危害期，很多家长还被蒙在鼓里。第一点，拼音没记牢固，就开始学习英语。“双语”幼儿园越来越多，在很多孩子汉语拼音还没记牢固的时候，就已经开始让他们认英语字母了，最后两头都没学好。
导语：学前教育越来越受到家长的重视，家长们为了不让孩子输在起跑线上，不但会精心挑选幼儿园，还会费尽心思的送孩子去各种校外辅导班。
对学龄前儿童来说，难道幼儿园所学的知识还不够吗？事实是很多幼儿园为了招揽生源，已经在提前进行部分小学一年级的课程了。
同事的女儿今年上小学3年级，经常听到同事抱怨说孩子上1年级时还是班级里的前几名，上了2年级后开始逐渐退步，现在勉强处于班级中等水平。
据了解，同事在女儿的学前阶段可是没少费工夫的，幼儿园选择当地最好的、兴趣班补习班也是报了一大堆，但为什么会出现到二年级成绩退步的情况呢？
超前教育在幼儿园盛行，幼儿园会这样做，自然是为了迎合家长的需求，也为了幼升小的数据好看，对此很多家长是双手赞成的，他们觉得，早起的鸟儿有虫吃。
但让孩子在幼儿园接受超前教育，到底是揠苗助长，还是不让孩子输在起跑线上呢？事实是幼儿园超前教育隐患多，二年级或将成为危害期，很多家长还被蒙在鼓里。
第一点，拼音没记牢固，就开始学习英语。“双语”幼儿园越来越多，在很多孩子汉语拼音还没记牢固的时候，就已经开始让他们认英语字母了，最后两头都没学好。
第二点，20以内运算没熟练，就去学100以内。学生上二年级后，看似经常因为“马虎”而犯错，其实是因为基础知识没掌握好，长此以往，容易降低自信心。
第三点，过多的多媒体课程，孩子时常对着手机。家长不要忽视视力问题，虽然可以戴眼镜不会影响学习，但是却会影响运动、影响形象、影响自信心。
第四点，强大的学习压力，没有足够的户外运动时间。幼儿园阶段的很多教育课程，是占用了户外运动的时间，加上年纪小的学生就承受很大的心理压力，不利于身心健康发展。
第五点，学习的东西太多，孩子容易记错记混。学了这么多东西，学生能记住多少呢？记不住还好说，就怕学生记混了记错了。如果误把错误的知识记成了正确，以后很难改。
分析：面对幼儿园超前教育的这些隐患，家长表示：我们也是万般无奈，知道了又能怎么样？别人家的孩子都学，自己家孩子不学的话，一年级很可能就已经被落下了。
我认为，幼儿园的超前教育是会在一定程度上带来优势的，比如会更有利于学生接触一年级课程，但是带来的缺陷会更多。所以不建议家长让孩子接受超前教育。
如果家长觉得幼儿园的正规教育远远满足不了自己对孩子的期望，大可以在孩子能接受的情况下，选择一到两个兴趣班，不但不会带来学习压力，还能培养一项特长。
那如果孩子已经接受了幼儿园阶段的超前教育，二年级的危害期是否能有效避免呢？下面这个改善方法，送给各位家长。
幼儿园超前教育隐患多，这几个方法能帮助改善第一个，引导一年级学生“胜不骄”。进行过超前教育的学生，上一年级时会有一些优势，如果因此变得骄傲自满、上课不认真听讲，成绩自然会下降。所以家长一定要多引导学生虚心听课，让学会的知识点更加融会贯通，查缺补漏找到不会的知识点。
第二个，对学生的好成绩要“给表扬”。鼓励式教育的效果是非常明显的，低年级的学生特别希望得到家长老师的表扬，进而期待下一次表扬。家长也可以适当用礼物作为奖励。
第三个，帮助学生在不同阶段“定目标”。目标是学生努力学习的动力，分为短期目标和长期目标。不同成绩的学生在不同阶段的目标不同，家长可以根据实际情况，不断地为学生制定短期目标。
笔者寄语：父母之爱子则为之计深远
幼儿园超前教育越来越普遍，将会给孩子带来的危害是毋庸置疑的。有关部门已经下发通知，严禁幼儿园“小学化”，接下来也会对小学低年级的课程做出调整，争取在避免了“超前教育”的情况下，让学生能更快的融入到小学学习生活中。相信各位家长为了孩子的教育，会将眼光放得更长远。
以上就是这期的全部内容，你如何看待幼儿园的超前教育？
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