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全日制专硕大学老师(中师生的天花板)

全日制专硕大学老师(中师生的天花板)对于大部分中师生而言,选择了中师学校,就等于选择了为乡村教育“守巢”。朋友们,如果你是当年的中师生,你有没有为当年的选择后悔过、遗憾过吗?欢迎留言交流。丹心一片育芬芳,当年青丝已成霜;暮年回首凌云志,不畏风雨为沧桑。一代中师生,不少人这辈子最遗憾的事情是没有参加高考成为名牌大学的大学生,其实他们有机会进重点高中就读,很多却因为家境贫寒而选择中师,这可能是他们一生的遗憾。统招生通过高考的方式考入本科院校,考生的背后有老师的辅导,有家长的关注,有同学的一路同行。但是自考的路上,几乎一直都是考生一个人在努力:当年和你一起参加自考的同学,很多都在考了几门课程后直接放弃了,因为通过考试的难度太大,考试的范围太笼统,监考的严格程度堪比高考,想要通过自考的方式拿到专科文凭需要用出“洪荒之力”,继续用自考的方式获得本科文凭更是需要钢铁一般的意志!当然,文凭重要,机遇也非常重要。当年的中师生获得专科文凭后,

之前写过一篇有关中师生的话题,一位老教师在评论区的回复让我佩服得五体投地:这位老师堪称中师生当中的“天花板”:他是86届的中师生,他用短短的7年时间自学专科、本科的全部课程,到最后居然能够进他所在地区的重点高中学校当高中老师。

中师生的第一学历是中专,但在三十六年前,如果农村家庭的初中毕业生能考上中师,一般不会选择去上高中,因为考上中师就意味着“一步登天”:农村户口可以直接切换为城市户口,口粮的问题直接得到解决,毕业后包分配工作,一走上三尺讲台就拥有干部的编制。

全日制专硕大学老师(中师生的天花板)(1)

更重要的是,对于寒门学霸来说,成为中师生就意味着家里马上拥有了一个“铁杆劳动力”,家里多了一个旱涝保收“铁饭碗”,所以寒门家庭的学霸在多年前倘若有考上中师的实力,十有八九不会选择去高中就读。

而那位老教师,自然也是当年超级学霸中的一员。有人可能会说,靠自学得来的专科和本科,又没有多少“含金量”……其实这是对自学考试的一种非常严重的误解。如果是靠“函授”或者其他渠道得来的学历,可能这种学历的“含金量”确实存在一定的短板,但自学考试的监考之严格、考试难度之大其实是不容小觑的。

全日制专硕大学老师(中师生的天花板)(2)

统招生通过高考的方式考入本科院校,考生的背后有老师的辅导,有家长的关注,有同学的一路同行。但是自考的路上,几乎一直都是考生一个人在努力:当年和你一起参加自考的同学,很多都在考了几门课程后直接放弃了,因为通过考试的难度太大,考试的范围太笼统,监考的严格程度堪比高考,想要通过自考的方式拿到专科文凭需要用出“洪荒之力”,继续用自考的方式获得本科文凭更是需要钢铁一般的意志!

全日制专硕大学老师(中师生的天花板)(3)

当然,文凭重要,机遇也非常重要。当年的中师生获得专科文凭后,立马有机会进初中学校任教;如果是在比较短的时间内获得本科学历,那么去高中任教也有一定的机会。但是换成现在,别说本科生去教高中,就是本科生去教小学也不一定有机会。据我所知,深圳一些知名的中小学,在招聘教师的时候甚至招进去了一些来自清北的研究生,所以上述那位老师的运气、机遇堪称逆天!

全日制专硕大学老师(中师生的天花板)(4)

更让人羡慕的是,这位老师进高中学校任教之后,还顺利评上了副高职称,如果他一直在农村山旮旯小学任教,别说评上副高,就是想要评上中级职称,也有可能会因为常年没有职称评聘的职数而让职称晋升的希望落空。

丹心一片育芬芳,当年青丝已成霜;暮年回首凌云志,不畏风雨为沧桑。一代中师生,不少人这辈子最遗憾的事情是没有参加高考成为名牌大学的大学生,其实他们有机会进重点高中就读,很多却因为家境贫寒而选择中师,这可能是他们一生的遗憾。

全日制专硕大学老师(中师生的天花板)(5)

对于大部分中师生而言,选择了中师学校,就等于选择了为乡村教育“守巢”。朋友们,如果你是当年的中师生,你有没有为当年的选择后悔过、遗憾过吗?欢迎留言交流。

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