三年级孩子写作文常遇到的问题：家长怕孩子进入高年级写作文困难

三年级孩子写作文常遇到的问题：家长怕孩子进入高年级写作文困难想象日记周记观察日记或周记是我们经常要写的，各科老师也会经常布置观察作业。比如观察植物每天的生长与变化、观察动物的形态、观察物体的外观等。用心观察要写的事物，按照一定的顺序描述出来，并能写出我们当时的心情，那么一片观察日记或周记就完成了。写事日记周记在我们的生活中，会遇到很多的大大小小的事情，这些都是我们成长的足迹。如果我们每天都能把这些小事记录下来，将它们封锁住日记周记里，那么多年以后，这里就成为了我们回忆的宝藏，能帮助我们留下很多珍贵的记忆。以后看到我们当初留下的这些文字，就会勾起我们的回忆，想想就是一件非常美好的事情呢！观察日记周记

日记周记可写的内容很多，可以记事，可以写人，可写状物，可以写景……凡是自己做过的、看到的、听到的，或者想到的，都可以把它当作日记或者周记的素材。日记周记通常以第一人称“我”来写，记录生活中的所见、所闻、所做以及所思所想。

日记周记的格式：

日记周记一般包括四部分：某月某日、周几、天气情况、正文，当然，在写日记或周记的时候，也可以写上标题，给人一目了然的感觉。

日记周记的选材：

同学们可以把日记或周记当作自己最亲密的朋友，可以把在学习或生活中发生的难忘的、有意义的事情记录下来，也可以向它倾诉自己的喜怒哀乐，日记会替你保守秘密，它会是你最忠实听众。

日记周记要有中心思想：

日记或周记要围绕一个中心来写，而不应该像流水账一样。这个“中心”可以使一件事、一个场景、一段对话、一处美景、一种心情等。每天或者每周都会发生很多事情，要看哪一件事情给你的印象最深刻，哪一件事情最有意义，然后就集中描写这些。

日记或周记的分类：

写事日记周记

在我们的生活中，会遇到很多的大大小小的事情，这些都是我们成长的足迹。如果我们每天都能把这些小事记录下来，将它们封锁住日记周记里，那么多年以后，这里就成为了我们回忆的宝藏，能帮助我们留下很多珍贵的记忆。以后看到我们当初留下的这些文字，就会勾起我们的回忆，想想就是一件非常美好的事情呢！

观察日记周记

观察日记或周记是我们经常要写的，各科老师也会经常布置观察作业。比如观察植物每天的生长与变化、观察动物的形态、观察物体的外观等。用心观察要写的事物，按照一定的顺序描述出来，并能写出我们当时的心情，那么一片观察日记或周记就完成了。

想象日记周记

小朋友们的想象力都非常丰富，你们的小脑袋里是不是总是有很多的奇思妙想呢？这些想象给我们的生活带来了很多乐趣，也是我们写作的源泉。想象就像一双翅膀，有了它，我们才能在写作的蓝天上飞得更高更远。