教育二字怎么去理解？教育这两个字

教育二字怎么去理解？教育这两个字作为一个刚为人父母不久的人，我应该庆幸，至少还有几年时间，能好好观察和适应新改革带来的各种变化，不至于因为孩子的教育被打个措手不及。#教育部：不得以任何名义设置重点班#至于考试结果不排名不公布，我相信这点能有效缓解一些家长们的焦虑，所谓没有对比就没有伤害！然而，在目前中考和高考制度没有改革的前提下，这样和谐快乐的学习真的好吗？中小学生都是未成年人，他们的日常生活和个体行为都还需要家长们的监督指导，家长们在不了解具体学习情况的前提下，又该如何面对学习方面的指导？难道真的能做到完全不管不问了吗？再者，社会上本身就是残酷的优胜劣汰制度，孩子们在一片祥和的氛围中度过，但中考过后就直接面对现实社会的竞争，这样的落差是不是像瀑布？他们又能否承担得起？铁杵磨成针也不是一朝一夕的事情，九年寒窗画风突变，直接成了素质教育，跨度犹如跨世纪啊！对于大部分本身没有自制力的孩子们，这下可以更加肆无忌惮，光明正大。

#教育部：不得以任何名义设置重点班#

近年最大的瓜无疑就是我们的教育界了，前后不到几个月的时间，陆续出台了多种举措，相信大多数家长，老师，甚至学生都有些茫然。

其中，不以任何名义设置重点班，个人觉得这个举措对于学生们来说是值得推崇的。很多学校设立了重点班，接着把重要的教育资源也分配给了重点班，对于其他学生来说是非常不公平的。义务教育阶段，本身应该让孩子们公平地享有各种教育资源。但是，由于区域性的差异造成了各种教育资源无法做到均衡。这项举措至少解决了各区域内的资源均衡。

#中小学考试结果不排名不公布#

至于考试结果不排名不公布，我相信这点能有效缓解一些家长们的焦虑，所谓没有对比就没有伤害！然而，在目前中考和高考制度没有改革的前提下，这样和谐快乐的学习真的好吗？中小学生都是未成年人，他们的日常生活和个体行为都还需要家长们的监督指导，家长们在不了解具体学习情况的前提下，又该如何面对学习方面的指导？难道真的能做到完全不管不问了吗？再者，社会上本身就是残酷的优胜劣汰制度，孩子们在一片祥和的氛围中度过，但中考过后就直接面对现实社会的竞争，这样的落差是不是像瀑布？他们又能否承担得起？铁杵磨成针也不是一朝一夕的事情，九年寒窗画风突变，直接成了素质教育，跨度犹如跨世纪啊！对于大部分本身没有自制力的孩子们，这下可以更加肆无忌惮，光明正大。我们都明白这是国情需要，中考分流的必然趋势，是选拔少数人才的方式。但对于望子成龙望女成凤的家长们来说，焦虑或许刚开始，有谁舍得自己的孩子早早地分流去做粗活儿重活儿？这不是职业歧视，而是现实。但凡有一丝可能，家长们都会尽力把孩子拉离他们苦熬过的领域。

#教育部真是下大力气了 真的要抓素质教育了#

素质教育，我们听过无数次，也曾期盼过，羡慕过。如今，大刀阔斧的改革让众人都觉得素质教育时代真的要来了。每一个时代的来临都是历经九九八十一难，而不是像现在这样一蹴而就。弱弱地问一句，给老师们时间准备了吗？习惯了应试教育和传统教学方式的老师们，这下估计也是晕头转向。怎么才能算是素质教育？素质教育应该采取怎样的教学方式？还没有经历过渡阶段的教师们，直接被拽进素质教育的洪流。

作为一个刚为人父母不久的人，我应该庆幸，至少还有几年时间，能好好观察和适应新改革带来的各种变化，不至于因为孩子的教育被打个措手不及。#教育部：不得以任何名义设置重点班#