教师资格证八大教育原则和方法：干货教师资格素质教育的内涵解读
教师资格证八大教育原则和方法：干货教师资格素质教育的内涵解读素质教育倡导人人有受教育的权利，强调在教育中使每个人都得到发展，而不是只注重一部分人，更不是只注重少数人的发展。2.素质教育是面向全体学生的教育1.素质教育以提高国民素质为根本宗旨科教兴国靠人才，人才的培养靠教育。所以，教育必须以提高国民素质为根本宗旨。深度解读：发展教育，对提高中华民族素质、促进经济和社会发展具有战略性、全局性、先导性的作用，正所谓“百年大计，教育先行”，这一部分主要是宏观理念指导，材料分析题中考察较少，主要在单选题中查考地位，如素质教育的根本宗旨是“提高国民素质”。
一、素质教育的概念
素质教育是依据人的发展和社会发展的需要，以提高全体学生的基本素质为根本目的，以尊重学生主体性和主动精神，注重开发人的智慧潜能，形成人的健全个性为根本特征的教育。
深度解读：在教师资格证综合素质的考察中，素质教育经常出现材料分析题，素质教育的概念可以作为答题依据。在单选题中也可能会考察到，重点记3个关键信息，依据人的发展需要和社会发展需要，根本目的是提高全体学生的基本素质，根本特征是尊重学生主体性好主动精神，注重开发人的智慧潜能，形成人的健全个性，这里可能虎考察单选。
二、素质教育的基本内涵
1.素质教育以提高国民素质为根本宗旨
科教兴国靠人才，人才的培养靠教育。所以，教育必须以提高国民素质为根本宗旨。
深度解读：发展教育，对提高中华民族素质、促进经济和社会发展具有战略性、全局性、先导性的作用，正所谓“百年大计，教育先行”，这一部分主要是宏观理念指导，材料分析题中考察较少，主要在单选题中查考地位，如素质教育的根本宗旨是“提高国民素质”。
2.素质教育是面向全体学生的教育
素质教育倡导人人有受教育的权利，强调在教育中使每个人都得到发展，而不是只注重一部分人，更不是只注重少数人的发展。
深度解读：这一个点除了是单选题的，同样也经常在材料分析中出现，这里给大家呈现考题中的正面例子和反面例子，正面例子中的词汇通常有：大众化教育、无偏见、关注所有学生、平等受教育机会、不抛弃，不放弃、教育公正等;反面词汇通常有：关注少部分人、教育、资源倾斜、重点校与非重点校、重点班与非重点班、优等生与差生等。
3.素质教育是促进学生发展的教育
社会主义现代化大生产需要发展的新人。实施素质教育就是通过德育、智育、体育、美育等的有机结合，来实现学生的德、智、体、美等方面的发展。
深度解读：该知识点通常出现的例子，正面词汇：德智体美劳发展、课程均衡配置、学习、道德和能力，知识、思想、劳动等相结合等等;反面词汇：唯成绩论、唯分数论、升学率、主科与副科、重知识，轻能力等。
4.素质教育是促进学生个性发展的教育
素质教育是立足于人的个性的教育。它在承认人与人在个性上存在差异的基础上， 从差异出发，以人的个性发展为目标，实质上是一种个性发展的教育。
深度解读：该知识点作为综合素质的，通常出现的例子可以概括为正面：关注多样性、差异性、学生的特长、学生的兴趣与爱好、教师能够因材施教;反面词汇：只重视共性、忽视差异性、扼杀独特性、搞一刀切。
5.素质教育是以培养学生的创新精神和实践能力为重点的教育
创新能力是一个民族进步的灵魂，是国家兴旺发达的不竭动力。创新能力是素质教育的核心和时代特征，也是现代教育与传统教育的根本区别所在。
深度解读：作为单选和材料分析的重要考点，该知识点通常出现的例子，正面有：改变传统授课方式，以学生为中心、保护好奇心、激发想象力、多动手、重实践等;反面例子有：灌输教育、填鸭式教学、死记硬背、扼杀学生想像力、以教师为中心等。
三、备考口诀：提素个性创两全
口诀对应内容如下：
提素--素质教育以提高国民素质为根本宗旨
个性--素质教育是促进学生个性发展的教育
创--素质教育是以培养学生的创新精神和实践能力为重点的教育
两全--素质教育是促进学生发展的教育、素质教育是促进学生发展的教育
