山阳县城区第四小学校长：山阳县城区第四小学推行

山阳县城区第四小学校长：山阳县城区第四小学推行“6421”的作业管理办法，控制了作业的数量提高了作业的质量，增添了作业的趣味性与多样性，促进了学生的全面健康发展，丰富了学生的课余时间，激发了学生的学习兴趣，提高了学生的发展潜力。为学生的全面健康发展提供了有力保障。作业布置四层审核。即：1、班主任审核：由班主任对本班当天内的所有作业进行初步审核，审核作业总时长与作业内容。2、备课组长审核：备课组长对本小组作业布置情况进行二次审核，发现问题、指出问题、整改问题。3、教研组长审核：语文、数学、英语、道德法制等教研组长，再次审核当日内各科作业是否符合教材大纲要求、是否符合“双减”政策要求。4、教务主任审核：由教务主任对各年级作业进行最终审核，签字后方可实施。作业公示二级监督。即：1、学校监督：学校领导监督各班级作业是否按时公示；根据各班每日的作业公示表，对照检查学生作业内容与作业公示内容是否一致。2、社会监督：我校的作业公示，随时接受社会各阶

以科学规范的作业管理 促进学生全面健康发展

为全面贯彻落实“双减”政策，扎实做好“双减”工作，山阳县城区第四小学以减轻作业数量提高作业质量为抓手，构建完善了“6421”的作业管理办法，为学生全面健康发展保驾护航。

“6421”即作业布置六个要求、作业管理四层审核、作业公示二级监督、一周一次社会实践作业。

作业布置六个要求。即：1、质量要求：严把质量布置关，全校共10个集体备课组，每周固定时间、固定地点集体商讨备作业；2、时间要求：书面作业当堂完成，家庭作业利用校内课后服务时间完成，一、二年级无书面家庭作业，三至六年级当天作业总时长不超过60分钟；3、批改要求：全校作业凡布置、必批改，做到全批全改，精批细改，甚至对于部分学生做到面批面改；4、评价要求：作业统一用等级 评语，等级只能用“A、B、C、D”四个等级，评价要客观公正，实事求是；5、辅导要求：辅导要充分利用课前、课中、课后服务时间，采用集体辅导与个别辅导相结合的方式；6、公示要求：每周周一将本周作业在校门口公示栏进行公示。

作业布置四层审核。即：1、班主任审核：由班主任对本班当天内的所有作业进行初步审核，审核作业总时长与作业内容。2、备课组长审核：备课组长对本小组作业布置情况进行二次审核，发现问题、指出问题、整改问题。3、教研组长审核：语文、数学、英语、道德法制等教研组长，再次审核当日内各科作业是否符合教材大纲要求、是否符合“双减”政策要求。4、教务主任审核：由教务主任对各年级作业进行最终审核，签字后方可实施。

作业公示二级监督。即：1、学校监督：学校领导监督各班级作业是否按时公示；根据各班每日的作业公示表，对照检查学生作业内容与作业公示内容是否一致。2、社会监督：我校的作业公示，随时接受社会各阶层的监督，监督电话24小时畅通，由校级领导随时接受人民群众的建言献策。

一周一次社会实践作业。新时代新要求，为了让学生走出校园，走向社会，关心社会的发展，培养全面发展的学生，我校开展了特色的一周一次的社会实践作业，内容丰富，形式多样，提高了学生发现问题、提出问题、分析问题、解决问题的能力。

“6421”的作业管理办法，控制了作业的数量提高了作业的质量，增添了作业的趣味性与多样性，促进了学生的全面健康发展，丰富了学生的课余时间，激发了学生的学习兴趣，提高了学生的发展潜力。为学生的全面健康发展提供了有力保障。