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厦门市教师培训工作会(教育战疫在行动)

厦门市教师培训工作会(教育战疫在行动)18门线上课程页面完成东莞一中: “复习” “讲评”模式开展高三线上教学 “高三按各班新课程表上复习课和讲评课。复习课上年级大课,保持统一进度;讲评课上班级小课,加强针对性。”据学校相关负责人介绍,高二年级将参照高三执行,2月10日开始进行正常教学,高一则立足于假期作业讲评和新课预习,目前学校仍在完善网络课程方式,或将借助市慕课平台开展教学。 此外,针对线上免费课程,该校表示还将充分利用资源,由教师系统筛选、规划,有选择纳入教学计划。

寒假超长待机,学生娃宅家如何学习、生活两不误?日前东莞市教育局发布《给全市家长的一封信》,提出“教师停课不停教、学生停课不停学”。2月3日,东莞市教育局正式印发了《东莞市学校正式开学前教学工作指引》(以下简称《指引》),对做好全市中小学开学前教学工作进行统筹安排。

《指引》要求,在正式开学前,全市中小学通过网络教学组织学生在线学习。据了解,根据《指引》,东莞市高三年级将于2月10日全面开展网络教学,初三年级将于2月17日全面开展网络教学,其他各学段各年级通过多种信息化手段和形式指导学生学习。

南方 将持续更新东莞网络课堂启动情况▼

松湖莞中:

“复习” “讲评”模式开展高三线上教学

“高三按各班新课程表上复习课和讲评课。复习课上年级大课,保持统一进度;讲评课上班级小课,加强针对性。”据学校相关负责人介绍,高二年级将参照高三执行,2月10日开始进行正常教学,高一则立足于假期作业讲评和新课预习,目前学校仍在完善网络课程方式,或将借助市慕课平台开展教学。

此外,针对线上免费课程,该校表示还将充分利用资源,由教师系统筛选、规划,有选择纳入教学计划。

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东莞一中:

18门线上课程页面完成

“昨天中午学校已经把高一高二18门课的课程介绍和页面做好,现在学生们可以通过‘东莞慧教育慕课平台’进行选课。”东莞一中副校长杜世民表示,开学后全部课程可按时上线。

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为了方便老师们准备课程,学校特意提供了两种制作课程的方法,其一被称作“露面的”,即在教室现场录课;其二被称作“不露面的”,即使用专业的电脑录屏软件,可以边讲边播放PPT或教学视频。

松山湖实验中学:

“空中课堂”线上开展教学

为应对疫情影响,松山湖实验中学计划运用网络技术实施“空中课堂”。届时如师生不能返校学习,将通过“东莞慕课平台”直播开课。校方表示,学校目前已拟定了松山湖实验中学“空中课堂”实施教程,分为教师版和学生版对网络学习进行相关的指导。

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据介绍,学校就如何备课、发布课程资源、如何上直播课等,已对授课教师进行了系统培训。2月4号上午,东莞全市也将开展教师相关培训。而学生方面,日常在校运用平板上课,在家庭学习终端的操作方面也能熟练掌握。针对学生端的操作指南也制定了详细的操作指南,保障“空中课堂”顺利开展。针对初三年级毕业班学生,学校将通过提前发布相关教学资源帮助学生做好功课预习。

东华初级中学:

骨干教师录制“优课”视频

目前东华初级中学优先安排科组骨干教师完成第一周的视频“优课”设计制作,并对课程内容设计和视频制作进行了要求,包括设计有价值的教师教学活动和学生学习活动设计,配套演示课件,教师讲解要透彻、细致,必要时停顿给与学生思考和消化时间等。

学校相关负责人表示,目前学校对网络平台的选择还未敲定,但倾向于选用东莞市教育局慕课官方平台。现阶段学校老师正在完成第一周的“优课”录制。如果接下来第一周不能返校开学,将继续第二周教学内容录制,确保学生学习进度不中断。返校复课后还将对学生进行相应辅导,课程安排也会进行相应调整,保证学生的学习和复习质量。

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东莞五中:

精品化设计网课资源 部分或向全市开放

东莞市第五高级中学网络教育资源将于下周一(2月10日)正式上线。学校表示,主要通过两类方式开展线上学习,一是在东莞慕课平台发布网络课程,二是运用网络协同办公向学生共享学习资源。

“学校对东莞慕课平台有使用的基础。”学校相关负责人表示,目前学校教师团队正在积极筹备,朝精品化方向设计网络课程资源,与此同时组织技术团队对学生、老师进行培训,更好的帮助师生使用平台,开展线上学习。

值得一提,该校的线上课程后续将根据内容和质量,会选择部分向全市开放。

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东莞市纺织服装学校:

教师录制微视频丰富学生线上学习资源

庄梦辉是东莞市纺织服装学校的一名教师,也是东莞市教育局指定的信息化讲师,虽然距离学生开学还有20天,但连日来她忙着备课,为学生录制线上课程的微视频,这些课程包括《两色鹿子成衣制作》、《公众号“智能吓数”对针织教学的推广使用》等。

南方 记者获悉,在纺织服装学校,已经有一批教师和庄梦辉一样行动起来,投入到工作状态,积极准备线上课程。据校方介绍,依托于东莞市慕课平台,学校梳理了现有课程资源,目前该校课程资源已经有106个,接下来学校将进一步丰富课程内容,为开学后学生线上学习丰富资源。

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东莞市青少年活动中心松山湖分中心:

上线松湖小课堂玩转手指舞

居家在家做什么?不妨学学手指舞!为了给广大家长学生娃解闷,东莞市青少年活动中心松山湖分中心的老师们创意满满,开设松湖线上小课堂,带领学生玩转酷炫小技能。

2月3日,该中心在起微信公号上发布第一期——手指舞视频,接下来小课堂将持续更新,感兴趣的同学们不妨学习起来~

△点击上方看视频

东莞中学:

制定学生自主学习和线上辅导指引

居家办公忙备课,这是目前东莞市不少教师的工作状态。为了让学生在家学习、生活两不误,不少学校开始积极筹备,南方 记者从东莞中学获悉,该校部分教师从上周即开始备课准备,开发线上课程,为接下来学生线上学习丰富资源。针对学生居家学习,学校还特别制定了学生自学引导和线上辅导指引。

除了指导学生自主学习,目前东莞中学还通过班级群、发布通告等,安抚学生情绪,做足学生心理辅导。“学校已经做了三轮的摸查,对于目前仍在湖北以及居家隔离的学生家长,我们会特别做好对他们的安抚。”据校方相关负责人介绍,据统计目前仍在湖北区域的学生有20人,对于这一部分学生,班主任老师每天会与其视频通话,沟通了解情况,也鼓励学生调整状态、正确认识疫情及防控。

东莞外国语学校:

为学生精选线上资源及自主学习平台

学生在家自主学习,通过什么平台学?如何获取优质线上课程资源?相信很多学生家长都有这样的困惑。在东莞外国语学校,学校特别制定正式开学前学生线上学习工作预案,其中特别为学生精选线上课程资源及自主学习平台,指导学生在家学习。

在推荐名单中,除了有东莞市教育局教学资源应用平台、东莞市教育资源公共服务平台、广东省技术教育中心资源开放平台、国家中小学网络课程等平台,还包括部分优质的免费第三方平台,比如学而思网校。值得一提,此前广东实验中学发布通知将面向社会开放约19个40分钟的高中常规课、近90个专题微课。对此,东莞外国语学校也将其纳入,推荐给了学生。

据学校教导处师施展主任介绍,接下来东莞外国语学校还将从做好在线辅导着手,为学生提供答疑、讲解,帮助学生开展线上学习。“除此之外,我们鼓励学生在家开展阅读、写作等,也希望和家长一起,指引学生在家做家务实践、了解更多疫情防控知识。”

塘厦初级中学:

鼓励学生在家学习、也要在家锻炼

在此次疫情防控中,东莞充分发挥信息化教育优势作用,保障学生停课不停学。目前全市不少学校正在利用东莞慕课平台,制定学生线上学习预案。

以塘厦初级中学来说,学校精选课程资源,计划在2月17日后以后,陆续推荐给学生,供其线上自主学习。除了有学科课程资源,该校还不忘提醒学生在家仍要坚持体育锻炼。

据校方介绍,学校将通过精选锻炼项目 视频教学方式,供学生线上学习,同时对学生学习情况也将进行及时反馈,以便调整策略,更好地做好学生服务。

学校自选网络教学平台和教学资源

根据该《指引》,为做好全市中小学正式开学前教学保障工作,市教育局建立市教育部门、各园区、镇(街道)教育部门、各学校三级保障体系,最大程度地保障学校网络教学的良好运行,在正式开学前,全市中小学通过网络教学组织学生在线学习,做到“防疫、学习”两不误。

具体来看,《指引》对学校组织开展网络教学给予两种基本方案,包括组织实施难度较低但教学效果较好的导学案在线教学、组织实施难度较高但教学效果更好的慕课教学。并根据普通高中、中职学校、初中、小学、幼儿园、特殊教育学校的不同学情,进一步提出更具针对性、可行性的网络教学指引。

各学校则以网络教学、网络教研、网络管理为基本原则,同时根据自身条件和需要,制定“一校一案”,可采取规定动作和自选动作相结合方式,自选网络教学平台、教学模式、教学资源,灵活有效地组织开展网络教学。

而针对高三、初三下学期教学的重要性和紧迫性,将提供专门方案,专门制定了以慕课教学为主要方式的网络教学方案,并在全市范围内统筹指导实施。

建立教研服务体系指导在线课程开发

为最大程度地推进学校开展网络教学,市教育局统筹利用全市资源,一方面建立平台、资源和技术支撑体系,另一方面建立教研指导服务体系。

其中,由东莞市教育局建设的“东莞慕课”“东莞市教育局教学资源应用平台”和各校自有云教学平台提供了网络教学的平台支撑;“国家教育资源公共服务平台”和“东莞市教育资源公共服务平台”提供网络教学的资源支撑。

同时,市教育局建设的微课掌上通、“教师协作社群”等平台,将提供网上校务办公、集体备课、家校沟通服务支撑;并组建相关技术服务团队,专门负责对学校网络教学的在线答疑和远程协助。

针对网络课堂教学需求,市教育局教研室还将组织各学段各学科教研员,开展网络教研,指导各学校教师制定教学计划、开设在线课程、研发导学案、设计在线作业等,通过在线视导,对各学校网络教学进行在线听课、评课,提出教学改进意见,并为教师或学生开展专题讲座,指导教师提高教学水平。

【撰文】黄婷 毛敏 于羽佳

【摄影】孙俊杰

部分图片由学校供图

【作者】 黄婷;毛敏;于羽佳

【来源】 教育莞家南方号

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