师德讲座报道：读书与分享相伴
师德讲座报道：读书与分享相伴《教育中的积极心理学》 02 01 《目送》陈嘉瑜老师在看完龙应台的《目送》，引发感慨：教育，也是一场目送。老师目送着一个个自己任教的孩子走出校园，奔向自己人生精彩的舞台，这何尝不是一场幸福的目送。
读书分享会
读书与分享同伴，爱与责任同行
为弘扬学校坚毅勤勉、合作分享的工作作风，激发全校教职工的读书兴趣，把读书活动融入到老师们的教育教学工作中，提高师德素质和自身修养，积极引导全体教师带头践行社会主义核心价值观，践行新时代教师的使命、责任、担当，泉州市第二中心小学结合暑期教师读书活动，开展以“读书与分享同伴，爱与责任同行”为主题的教职工读书分享会。
老师们利用暑期开展广泛的阅读活动，开学后52位青年教师认真准备、精心制作了PPT，分语、数、技能三个教研组举行了组内的读书分享，从中选拔了10位教师于9月29日下午在启智楼五楼会议室跟全体教师进行了交流与分享。
01
《目送》
陈嘉瑜老师在看完龙应台的《目送》，引发感慨：教育，也是一场目送。老师目送着一个个自己任教的孩子走出校园，奔向自己人生精彩的舞台，这何尝不是一场幸福的目送。
02
《教育中的积极心理学》
刘雯玲老师从《教育中的积极心理学》感悟：“对于所有的老师来说，想拥有幸福快乐的人生是需要学会用调整情绪、将“爱”“包容”发展为教师标志性性格力量等积极心理来规划自己的人生的。”
03
《乡村教师》
林伟老师用生动的影像、丰富的视频展示了刘慈欣的《乡村教师》一书，在欢笑中又令人深省：一位平凡的乡村教师用对工作的热爱改变了人类的命运，人类的文明史不正是无数平凡的个体共同努力书写而成的吗？选择希望，这也许就是教育的意义。
04
《给教师的建议》
彭丹凤老师分享的是世界著名教育理论家苏霍姆林斯基的《给教师的建议》。她带着“老师的时间都去哪儿”的疑问在书中找到了答案：读书是节约老师时间有效的方法。
05
《解忧杂货店》
苏春萍老师通过读日本作家东野奎吾的《解忧杂货店》，明白了一个道理：别人可以帮你提供主意，但最后解决问题的却是你自己。
06
《三体》
魏翔老师分享的则是第七十三届雨果奖最佳长篇小说获奖作品——《三体》。在伟大的宇宙面前，我们渺小如蚂蚁，所以每个人都应该保持谦逊、努力提升自我，以阳光、乐观的态度面对生活。
07
《看见》
黄紫绿老师深入地探究了柴静的《看见》一书中的《双城的创伤》，她说：我们经常忘了“每个大人都曾是孩子”而喜欢以已度人，给孩子造成创伤。希望为人师者，更不应忘记自己曾经是个孩子，应站到孩子的角度去想孩子所想，思孩子所为，关注孩子的心理健康。
08
《正面管教》
郑培煜老师分享的是《正面管教》。书中反复强调：正面管教是一种既不惩罚也不骄纵管教孩子的方法，才能让孩子“和善而坚定”的气氛中真正成长。
09
《童年的消逝》
谢妍锋老师分享的是《童年的消逝》，她得出：作为老师要爱护儿童，帮他们做游戏，使他们快乐，培养他们可爱的本能，要努力成为那一个愿意竭尽全力坚守童年消逝最后一道防线的人。
10
《优秀是教出来的》
唐黎老师分享的是《优秀是教出来的》，她认为：教育需要创造惊喜、转变观念、坚持信念，只要你有一颗舍得付出的真心，那你就一定能创造出教育的奇迹。
窗外已灯火通明，可老师们依然认真地聆听着，时而点头微笑，时而蹙眉深思，时而鼓掌叫好，与大师对话，感受跨越时空的智慧；与同伴交流，分享阅读经典的快乐。这是一场精神享受、思维碰撞的盛宴。
高素质的教师队伍是教育的生命线，师德不是简单的说教，而是一种精神体现，一种深厚的知识内涵和文化品位的体现。教师读书交流会的举行，展示了老师们的读书成果，达到了交流共享、互促共进的目的，老师们开阔了视野，增长了见识，启迪了智慧，懂得了生活，学会了工作。我们希望通过读书交流分享的活动，让书籍成为老师们生活中的必需品，让读书成为老师们的习惯，构建书香校园，促进每一位教师成长为师德高尚、业务精湛，“和谐、敬业、善思、创新”的好教师。
来源：微信公众号 泉州市第二中心小学
01
