读书与生活简介（读书生活与学习经历）

读书与生活简介（读书生活与学习经历）文：付星星在生活的极度贫困与理想的追求中，蔡老师以自学之姿沉浸在古文字神秘又严谨的学术体系里，他不断专研，以书信等形式请教古文字研究大家。一名自学学者与裘锡圭先生、李学勤先生之间的书信往来，是学界泰斗对好学之士鼓励关怀的学林佳话。蔡老师创造了一个跨越大学阶段、研究生阶段，而直达博士阶段的求学奇迹，他以书为媒介，是一个通过读书，通过书籍建立学术人生的绝佳典范。蔡老师的传奇求学历程、人生奋斗经历，引起了广大听众的广泛共鸣，深受广大听众好评。直播内容蔡老师在古文字学研究的道路上，越钻越深，他逐渐触及到了这近乎绝学的学术命题，他将自己的研究新得求助于方家，对于一个没有老师的自学者，他大胆地向裘锡圭、李学勤等学术大家请教。如裘锡圭先生在《文物》1997年第1期中发表《<神乌赋>初探》一文，文中引汉简《神乌赋》有“佐子佐子，泣涕侯下”之语，蔡老师将自己的理解写信给裘锡圭先生，他写道：“‘佐

4月23日上午9:30，安顺学院图书馆副研究员、全国书博会“十大读书人物”蔡伟博士开启了孔学堂第884场公益传统文化讲座，本次讲座利用腾讯会议软件之便捷，以面对面直播的形式开展。本次讲座的主题是蔡伟老师“谈谈我的读书生活和学习经历”，贵州大学文学与传媒学院副教授、硕士生导师、贵州大学青年学术骨干付星星担任学术主持。

蔡伟讲座直播

培根在《谈读书》中讲到：“读书足以怡情，足以傅彩，足以长才。”书中有着广阔的世界，书中有着情感的共鸣，书籍积累了人类无穷的智慧和想象力。今天是世界读书日，蔡伟老师以“读书生活”与“学习经历”给我们讲述了一个以书为伴的奋斗历程与励志人生。

蔡伟老师的读书与大多数校园的读书方式不同，他几乎都是以自学的方式展开了对书籍的阅读、对于研究兴趣的探索与研究问题的解决。蔡老师在童年生活中似乎以一种“肩外见学”的途径接触到中国古文字与古代文化。在高中时期通过《义府续貂》古文献著作培养了浓厚的文字学兴趣，他说：“因为蒋先生的《义府续貂》，是我最早接触的训诂、校勘学方面的书籍，我对语言文字之所以感兴趣并以此作为研究方向，完全得赐于这本书。几十年来反复绎读，受益甚多。”对文字学的热爱支撑了蔡伟老师在高中毕业后漫长的自学生涯，他在食堂做过馒头、在工厂做过工人、在街头做小买卖，在这十三年的时间里，他专注于好像不属于他又属于他的古文字研究的世界。古文字学脉络繁复，文字演变历史复杂，他将兴趣与热爱投注其中，发现一个个有趣的语言现象，解开一个个大家不曾关注的语言难题，这些都给他精神上极大的富足与快乐，他以对于古文字研究的赤诚之思对抗了生活的苦辣心酸。

直播内容

蔡老师在古文字学研究的道路上，越钻越深，他逐渐触及到了这近乎绝学的学术命题，他将自己的研究新得求助于方家，对于一个没有老师的自学者，他大胆地向裘锡圭、李学勤等学术大家请教。如裘锡圭先生在《文物》1997年第1期中发表《<神乌赋>初探》一文，文中引汉简《神乌赋》有“佐子佐子，泣涕侯下”之语，蔡老师将自己的理解写信给裘锡圭先生，他写道：“‘佐子’疑读为‘嗟子’。”并征引《尚书》等文献作为佐证。此观点得到了裘锡圭先生的认可，并在《“佐子”应读为“嗟子”》一文中引用了蔡老师的观点。后来阜阳汉简《春秋事语》出土文献的发现，再次证明了蔡老师考据的正确性，亦可见他对于古文献研究高度的学术敏感性与扎实的知识积累。

2009年，蔡老师由裘锡圭、吴振武、李家浩三位专家联名推荐，经教育部特批，进入复旦大学出土文献与古文字研究中心攻读博士学位，专业为中国古典文献学，研究方向为训诂学、校勘学、古文字学。蔡老师毕业后任教于贵州安顺学院，他持续地将他对于古文字研究的热情泼洒在学术研究的领地，不断攀登学术高峰，先后发表了《〈银雀山汉墓竹简〔贰〕·定心固气〉补释一则》《〈尚书·顾命〉“今天降疾殆弗兴弗悟”的断句问题——兼释上博五〈三德〉之“天乃降”》《读北大汉简〈妄稽〉〈反淫〉札记》等二十多篇论文。出版学术专著《误字、衍文与用字习惯——出土简帛古书与传世古书校勘的几个专题研究》。2021年，蔡老师被评为第30届全国书博会“十大读书人物”，2022年荣获贵州省“十大阅读影响力人物”特别奖。

在生活的极度贫困与理想的追求中，蔡老师以自学之姿沉浸在古文字神秘又严谨的学术体系里，他不断专研，以书信等形式请教古文字研究大家。一名自学学者与裘锡圭先生、李学勤先生之间的书信往来，是学界泰斗对好学之士鼓励关怀的学林佳话。蔡老师创造了一个跨越大学阶段、研究生阶段，而直达博士阶段的求学奇迹，他以书为媒介，是一个通过读书，通过书籍建立学术人生的绝佳典范。蔡老师的传奇求学历程、人生奋斗经历，引起了广大听众的广泛共鸣，深受广大听众好评。

文：付星星