考研复试英语自我介绍有满分的吗（这样开场的考研复试英语自我介绍）
考研复试英语自我介绍有满分的吗（这样开场的考研复试英语自我介绍）3）常见的开场问候如下：“professor”，也可以使用“teachers”，切不可轻率使用“guys”或是“men or women”这类词。结合过去的教学经验，很多考生尽管面试前做了充分的准备工作，但是真正面试时由于紧张，一上场就滔滔不绝，狂背一吞，导致考官云里雾里，还给人留下了不懂礼貌的恶劣印象。正确的开场方式应该是在听到自己的名字时，打足精神，抬头挺胸步入考场，先礼貌问好，之后得到考官的指令时开始自我介绍。2）称呼要准确，笑话才能免考研复试的考官大部分都是教授级别的人物，因此广大考生在称呼上要注意，可以称呼
考研英语初试成绩已经知晓，但是距离国家线的公布还有一段时间。在这宝贵的间歇，广大考研学子千万不能沉浸在初试的欢喜和过年的喜乐中不可自拔，而是需要集中思绪，充分做好复试这一场硬仗的准备。自我介绍这一环节是众多院校必考查的要点，只不过考查形式上略有差异。因此，文都教育就为广大考生梳理一下考研复试英语自我介绍的要点。本文虽重在英文介绍，但对考生的中文介绍仍旧具有一定的参考意义，所以广大考生皆可参考。
考研复试英语通常包含以下8个要点，分别是greetings basic information traits of character hobby experience interest future plan 以及ending。接下来，小编将对这8个要点一一进行详解，以便大家充分备考。
（一）开头语Greetings考研复试英语中的自我介绍环节是考生和所在院校导师第一次正式的见面，所以第一印象极为重要。打个比方，假如你是主考官，你面前有两位考生甲和乙，面试开始前对两位考生的业务能力均无所知。但是面试开始之时甲生彬彬有礼，礼貌周到；反观乙生，上场就一副目空一切的表情，即使其经纶满腹，也难掩盖其拙劣的道德品质，自然也不能赢得考官的认同。这个例子告诫广大考研学子，自我介绍之时礼貌优先，礼多人不怪。那么，具体到英文自我介绍时，考生应该注意如下要点：
1）问候要到位，开场才顺利
结合过去的教学经验，很多考生尽管面试前做了充分的准备工作，但是真正面试时由于紧张，一上场就滔滔不绝，狂背一吞，导致考官云里雾里，还给人留下了不懂礼貌的恶劣印象。正确的开场方式应该是在听到自己的名字时，打足精神，抬头挺胸步入考场，先礼貌问好，之后得到考官的指令时开始自我介绍。
2）称呼要准确，笑话才能免
考研复试的考官大部分都是教授级别的人物，因此广大考生在称呼上要注意，可以称呼
“professor”，也可以使用“teachers”，切不可轻率使用“guys”或是“men or women”这类词。
3）常见的开场问候如下：
① Good morning dear professors. I am honored/glad to be here for this interviewing.
② Good morning it’s really my honor to be here to introduce myself.
③ Good afternoon dear professors. It’s a fine day today and I’m very pleased to meet you here.
④ Nice to meet you dear teachers. I am honored to be informed to have this interview.
仔细观察上述问候语，我们发现第④点略微不同，这是为心理素质偏差的考生准备的小技巧。这类考生本身心理素质差，加上考场氛围的渲染，极易出现“上下午颠倒”的错误，所以在开场之时，直接免去时间的区分，进行最直白的问候便可。
复试英语自我介绍开头问候不可少，开头之后紧接着便是基本信息的呈现，即basic information。接下来，文都教育将帮助大家梳理一下该模块包含的要点以及一些注意事项，希望能引起大家的高度重视。
1)姓名陈述要规范，洋化音调得避免
基本信息第一要点就是介绍自己的姓名和年龄，尽管很多院校自我介绍要求英文陈述，但是中文为母语的广大考生在说自己的名字时，发音必须准确、清晰，而不能使用洋腔洋调，这是其一。其二是有关年龄的问题，特别是在职考研的女考生，更容易谈年龄色变，生怕考官因为自己的年龄大而不予录取。事实上大龄甚至在复试中还有一定优势，有些专业就需要成熟稳重的考生来潜心钻研课题，而且伴随年龄的还有丰富的人生经验、工作经验等，这些都是复试自我介绍中的加分项，所以广大考生无需担忧年龄问题。
2）家乡介绍不可少，专业院校得俱全
基本信息第二要点便是考生关于自己家乡的介绍，这部分内容的介绍并非是为了宣传自己的家乡，而是重在展现自己用英文介绍事物的能力，比如中英文地名介绍的差别—中文地名从大到小，英文地名排序从小到大，考官皆可从有关家乡的介绍中知晓考生的英文能力。因此，介绍家乡时，除了注意中英文地名的差异，还要注意适当拓展，不要只说家乡名就戛然而止，再添加一两句简要信息最为恰当。
第三点是有关专业院校的介绍，这部分内容考生实事求是陈述即可，需要注意的便是提前查清楚自己院校和专业的官方表述，避免低级错误，给考官一种学术态度不端正的印象。
要点掌握后，接下来老师讲开头部分和基本信息进行结合，给大家提供一个范例，方便大家备考：
①Good morning dear professors. I am honored/glad to be here for this interview.
②I’m （姓名），（年龄）years old.
③I come from （城市名） a very beautiful city in （省份）Province.
④I will graduate/graduated from （本科学校名称）in（毕业时间），majoring in (专业名称).
开头问候和基本信息是任何自我介绍必备的内容，因此广大考生一定要积极查清楚相关的地名、专业、院校等的表达，做好充分的应试准备。
（三）性格特点 Traits of information尽管广大考生对自己的性格比较熟悉，但是在自我介绍时需要有所侧重。我们可以结合自己的专业来准备，比如学术型专业更侧重于科研，而专硕型专业要求有实践能力的人才，所以，自我介绍准备时，广大考生可以依据自身的专业选择符合专业特点的性格特征进行描述。可参考词汇如下：
学术型专业：carefully/detail-oriented; logical;steady
专硕型专业：responsible; dependable; efficient
除了根据专业不同有所侧重外，这一信息点的介绍还需要注意“夸”的艺术，因为研究生考试毕竟是选拔性的一种考试，对人才各方面都有一定的要求。所以考生们往优良方向描述自身性格特点时，切忌过于夸张和极端，在实事求是的基础上适当夸赞即可。
常用表达如下：
①Generally speaking I’m optimistic easy-going and rich in curiosity.
②I am also a person with great determination and perseverance.
③As long as I make a decision I will try my best to accomplish a task no matter how difficult it is.
④I don’t give up easily and will always try to find out a way out of difficulties.
兴趣爱好这块内容在自我介绍时不能随性发挥，而要有所考量，最好的呈现方式是“动
静结合，扬长避短”。何为“动静结合”呢，意即体现出考生既积极进取，又沉稳踏实。这样才符合选拔人才的标准。至于扬长避短，则要求考生尽量避免说“真心话”，比如自己爱睡觉，爱玩游戏，爱购物，爱看电影等。这些爱好尽管真实，但却会给考官（有可能是你未来导师）留下一种该生不可靠的印象，甚至对于考生的拟录取都要有所思考。
该部分还有一个小技巧，考生若没有什么兴趣爱好，可以说自己喜欢学习英语这门语言，可以为自己的复试赢得额外分数。爱学英语不仅暗示考官自己热爱学习，潜心学术，更成功引起了考官的重视，因为研究生学习中，阅读外文文献是家常便饭，因此英语好的学生普遍受导师青睐。
常用句型如下：
I like doing sth;
I really enjoy doing sth;
I am proficient in doing sth.
（五）学术学业状况 Academic performance and awards该部分重在展示自己大学期间的个人专业成绩、资格证书考试、参与过的课题（projects）、发表过的论文及系列相关的科研活动等能体现自己学术实力的方面。陈述过程中要注意层次性、数据化。此外，考生若获得过各种奖项，则是自己面试的加分项；若没获过奖，则可以重点围绕专业课的优异表现进行陈述。具体范例如下：
获奖版：
①During my college life I performed well in academic achievement and I got scholarship for three years in a row and won a National Encouragement scholarship. ② Meanwhile due to my hardwork I was honored with the title of “Excellent Graduate” in my province. ③ Additionally I am proficient in written English and have passed the CET 4 and 6.
未获奖版：
①I performed well in academic achievement and I have completed all the required undergraduate courses with satisfactory scores.② I am convinced that the relevant knowledge I acquired in university will lay a solid foundation for my future study. ③Apart from my professional learning I also focused on my English study. ④In my mind language is an important channel for us to get more about the world so I managed to pass CET 4 and 6.
（六）实习和工作经历不管是考取全日制还是非全日制的考生，实习和工作经历都是面试时考官较为感兴趣的
话题，且考官更注重听取考生从该经历的收获而非仅仅是经历本身。因此，该部分内容值得引起广大考生的重视。尤其是在职考生，考官更愿意了解他们为什么决定重返校园。具体回答可以参考如下范例：
Full-time working experience
①I have been an editor in a magazine for 3 years upon graduation from college./ As the assistant to the General Manager of a company I have helped to negotiate some big deals for the corporation. ②After three years’/this period working experience I know much more about myself now—I know what I like and what I dislike. ③ Most importantly I know what I want to be and what I want to learn from future education.
Internship experience
①As for my working experience I took an internship as an programmer in a software company in last summer vocation. ② This job enables me to deeply understand that diligence and interpersonal skill really matter in the workplace. ③ And during this period of time I learn how to get along with colleagues well—be helpful be patient and be cooperative.
Experience in scientific research
①Another thing I would like to say is that I have profound love in doing academic research. I involved in the study of program about...② And I’m lucky to find out that the more I learn about my major the more I get interested in it. ③ Therefore I am eager to study my major further in a leading university.
各个模块连接在一起就是一篇完整的英语自我介绍，只要连贯下来，想不过都难，足够惊艳导师了。
本文作者：北京文都考研 李彦慧
