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小学语文书带星的课文要考吗(语文书中带星号的课文)

小学语文书带星的课文要考吗(语文书中带星号的课文)藏戏历史悠久,具有缜密的表演程式,在藏族人民精神生活中具有无法替代的地位。藏戏的服装从头到尾只有一套,演员不化妆,主要是带面具表演。作为一种广场艺术形式,贴近观众、易于被接受,是藏戏最大的特点和优势。同学们可以用预习九法来自学课文,这些方法可以通用,大家把它记录下来。关于藏戏这个陌生的词汇,通过查找资料,同学们要多了解一些,《藏戏》是一种戏曲剧种,藏语中叫“阿吉拉姆”或者“拉姆”,是“仙女姐妹”或“仙女”的意思。藏戏被誉为藏文化的“活化石”。17世纪时,从寺院宗教仪式中分离出来,逐渐形成以唱为主的生活化表演。

在我们的语文书中经常看到带*的课文,那么这样的课文,同学们应该怎样进行预习和学习呢?就让杜杜老师教你方法,带你学习。

下面就让我们以这篇课文为例。

小学语文六年级下册,第四课《藏戏》是自读课文,同学们看到课文的题目,是不是也充满了疑问,藏戏是什么呢?

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同学们,我们先明确本课的学习目标:1.学习并掌握本课的新词。2.正确、流利、有感情地朗读课文。3.了解藏戏的主要特色,了解作者是从哪几个方面介绍藏戏的。

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同学们可以用预习九法来自学课文,这些方法可以通用,大家把它记录下来。

关于藏戏这个陌生的词汇,通过查找资料,同学们要多了解一些,《藏戏》是一种戏曲剧种,藏语中叫“阿吉拉姆”或者“拉姆”,是“仙女姐妹”或“仙女”的意思。

藏戏被誉为藏文化的“活化石”。17世纪时,从寺院宗教仪式中分离出来,逐渐形成以唱为主的生活化表演。

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藏戏的服装从头到尾只有一套,演员不化妆,主要是带面具表演。作为一种广场艺术形式,贴近观众、易于被接受,是藏戏最大的特点和优势。

藏戏历史悠久,具有缜密的表演程式,在藏族人民精神生活中具有无法替代的地位。

原来关于藏戏,还有这么多的知识和内容,下面同学们可以自己借助音频来听读课文,一边听一边画出自然段的序号,注意听准字音和停顿,可以在书上做出标记,为接下来的默读和朗读打好坚实的基础。

在听读课文的过程中,你是否也扫清了生字的障碍,下面就让我们来读一读本课的生字和词语吧。

由于本课是自读课文,课后没有生字表,那么大家对下面的生字词语,做到会读、能认准就可以了。

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那么同学们在平时的学习中遇到陌生的词语,怎样去理解呢?其实查字典是最好的解决办法,如果你的身边没有字典,该怎么办呢?下面同学们就看一看这三种方法。它可以帮助你去理解陌生的词语哦!

这三种方法可以简单概括成:1.联系上下文,根据自己已有的生活经验去理解词语;2.利用近义词和反义词进行置换,来了解这个词语的意思。3.把词语拆成单个的字,然后再把单个的字组成词语,然后试着去理解。

听完课文朗读,同学们一定要自己快速默读课文,一边默读一边想一想,这篇文章主要讲了什么呢?

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课文读完了,你也了解了课文大概讲的是什么内容,但是概括文章主要内容,语言一定要精炼,那么我们怎样精炼概括文章的主要内容呢,大家可以参照下面的方法。

根据这篇文章的特点,老师建议同学们可以用课题扩充法进行对文章主要内容的概括。

课文的主要内容:课文先概括写了藏戏的三个主要特点,接着从开创藏戏的传奇故事,藏戏的重要特征等方面,详细介绍了藏戏的特点,最后写藏戏是靠师传身授来传承和发展的。

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这课没有生字表,也没有课后问题,同学们在学习这篇课文的时候,有没有侧重点呢?当然有,以后大家看到带*的自读课文时,一定要关注课题下面的导读提示,这就是我们需要掌握的写作方法和要去解决的问题。

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这课的导读提示,需要我们去做的是默读课文,说说藏戏有什么特色,作者是从哪几个方面来写的?

关于藏戏有什么特色,大家可以去看课文开头的1、2、3自然段,在句子里面找到答案。

说到课文的开头,这是我们第一次遇到,以三个反问句做开头的文章。同学们可以试着把三个反问句,改成陈述句,就能找到藏戏的特点了。

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那么藏戏的特点是:演出时戴着面具,没有舞台,一部戏可以演上三五天。

下面我们再来读读课文,想一想,作者是从哪几个方面来写的?这也是我们学习这篇课文的重点。

细心的同学们会发现,文章的后半部分就是对开头的三个问题进行解答。这种前后照应的写法,可以使文章的结构更加严谨。

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大家还是用简练的语言进行概括,不要抄写书上的原文,要用自己的语言去总结。

那么这一单元的语文要素是学习详略得当的写法,那么本文,详写和略写了哪些部分呢?首先,大家要明确详写和略写的区别。

同学们注意这样写法的好处,大家在写作中也要学习这样的方法。

主次分明、详略结合的方法有哪些好处呢?它能使文章重点突出、中心明确,读者读过之后能留下深刻的印象。

同学们可以参照杜杜老师书中的批注,了解本课详写和略写,及课文的脉络。

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知识拓展:除了藏戏,大家还知道哪些地方戏曲呢,比如:安徽的黄梅戏、河南的豫剧,四川的川剧等等。

好了,相信同学们对*课文的预习和学习方法有了一定的了解,在以后的学习中,大家可以参照杜杜老师的方法去学语文!

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