五年级长方体的认识知识点（小学人教版五年级下册第3章长方体的认识知识点）

五年级长方体的认识知识点（小学人教版五年级下册第3章长方体的认识知识点）参考答案2.一个长方体有4条长、4条宽和4条高，所有的长相等，所有的宽、高也分别相等。3.顶点：长方体有8个顶点。长方体的长、宽、高：1.相交于同一顶点的三条棱的长度分别叫做长方体的长、宽、高。

知识点

长方体的特征：

1.面：长方体有6个面，这6个面一般是长方形的，特殊情况有两个相对的面是正方形；相对的面完全相同。

2.棱：长方体有12条棱，相对的棱长度相等。

3.顶点：长方体有8个顶点。

长方体的长、宽、高：

1.相交于同一顶点的三条棱的长度分别叫做长方体的长、宽、高。

2.一个长方体有4条长、4条宽和4条高，所有的长相等，所有的宽、高也分别相等。

参考答案

第19页做一做

(1)涂色略

(2)

(3)略

(4)3个面

同步练习

1.选择。

(1)一个长方体，最多有( B )个面完全相同，至少有( B )条棱的长度相等。

A.2　　B．4 　C．8 D．12

(2)如果一个长方体中有4个面完全相同，那么其他两个面一定是( B )。

A.长方形 B．正方形 C.正方体 D．不能确定

2.老师为同学们准备了一些小棒，试着用这些小棒和橡皮泥做一个长方体框架。

(1)相交于同一个顶点的三条棱分别长多少厘米？

相交于同一个顶点的三条棱分别长6 cm，6 cm，3 cm。

(2)这个长方体框架的棱长总和是多少厘米？

(6＋6＋3)×4＝60(cm)

(3)这个长方体框架有什么特点？

有两个面是正方形，其余四个面是相同的长方形。

3.用一根长2 m的铁丝恰好焊接成一个长方体框架，它的长是22 cm，宽是16 cm，高是多少厘米？

2×100÷4－(22＋16)＝12(cm)

图文解读

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