办有品质的学校创有温度的教育（争当教育排头兵）

办有品质的学校创有温度的教育（争当教育排头兵）“‘少年智则国智，少年富则国富，少年强则国强，少年独立则国独立。’青少年阶段是人一生中精力最充沛、思维最活跃、最美好的一段时期，多学习，提素质，勤动手多创新，进社区担责任，才能不辱时代赋予的使命，把自己培养成一个高素质的新时代少年。”刘延美表示，将继承并发扬龙泉中学“三育并重，文武合一”的办学理念和“和合”育人模式，依托龙泉中学优质教育资源，培养“向真、向善、向美”的阳光少年，打造一所高起点、高标准、高品质的现代化学校，争当成都市教育“东进”的排头兵。（钟传亮 刘林）

回忆“12.9”青年游行运动历史，学习全国青年众志成城，同仇敌忾的精神。12月6日，成都市龙泉驿区向阳桥中学（龙泉中学附属初中）开展了“真、善、美”特色课程展示暨纪念“一二九运动”文艺活动。龙泉中学、魏家街社区、界牌社区、合龙社区、接龙社区相关负责人，向阳桥中学全体师生、部分学生家长参加了此次活动。

书法、绘画、插花……同学们优秀的作品展示，体现了学校开展特色课程的成果。“花是老师在网上买的，但是插花的过程都是同学们自己操作的，老师只在旁边协助、指导。”向阳桥中学的学生说，通过特色课程的开展，他们可以找到自己兴趣爱好，而且自己动手插花、制作食物体验到了父母做家务的不容易，明白了“生活靠劳动创造，人生也靠劳动创造”的道理，树立“劳动最光荣、劳动最崇高、劳动最伟大、劳动最美丽”的信念。

“希望在3年后，我们的学生毕业了，不会依赖父母洗衣做饭，不会在家天天叫外卖。”向阳桥中学校长刘延美向家长汇报了学校办学以来取得的成绩，并介绍了开校三个月以来，形成的“三堂两程一操”的特色以及“春之盎、夏之扬、秋之望、冬之藏”四季课程，开设了学科、语言、体育、艺术等多种门类的特色课程，不仅拓宽了学生的视野，让学生参与到学习中，体验学习的快乐与满足，也促进了学生的发展。

期间，同学们还带来了精彩的特色课节目表演，整齐划一、娴熟到位的动作，展现出同学们积极、认真、专注的态度。“心往一处想，劲往一处使。”拔河比赛中，参赛学生全力以赴，各班同学为其加油鼓劲，鼓舞了同学们的比赛热情。赛后，学校相关负责人为获奖学生颁发了奖状。

“‘少年智则国智，少年富则国富，少年强则国强，少年独立则国独立。’青少年阶段是人一生中精力最充沛、思维最活跃、最美好的一段时期，多学习，提素质，勤动手多创新，进社区担责任，才能不辱时代赋予的使命，把自己培养成一个高素质的新时代少年。”刘延美表示，将继承并发扬龙泉中学“三育并重，文武合一”的办学理念和“和合”育人模式，依托龙泉中学优质教育资源，培养“向真、向善、向美”的阳光少年，打造一所高起点、高标准、高品质的现代化学校，争当成都市教育“东进”的排头兵。（钟传亮 刘林）