博兴博奥小学校长（博兴博奥学校优秀教师李贺蕾）

博兴博奥小学校长（博兴博奥学校优秀教师李贺蕾）岁月沉淀了记忆，也历练了成长，转眼间二十多年过去了，李贺蕾依然深爱着这份职业，深爱着她的学生们。学生就像晨露中含苞待放的花，李贺蕾愿意为他们施肥、除草、遮风挡雨，最重要的是陪伴在他们左右，给他们信心和勇气，静待花开。 努力以“有理想信念、有道德情操、有扎实学识、有仁爱之心”的四有好教师标准来要求自己的李贺蕾，在教学期间收获了家长、领导和同事的信任，先后获得市县教学能手、教学先进个人等荣誉称号。“这一点点的成绩不算什么，我更希望我能和我的学生可以在一次次的成长中遇到更好的自己。”李贺蕾是一个非常热爱生活的人，无论何时何地，看到的总是一个面带微笑美丽大方的女性。李贺蕾热爱数学、热爱孩子，在她的课堂上，她会用体验式教学和情景式教学来让孩子们爱上数学这门科目，体验式教学即让孩子们去做，而不是老师一味地讲解；情景式教学即选择孩子们感兴趣的从而引入到课堂中。李贺蕾总是引导孩子们像数学家那样去经历知识产

齐鲁晚报·齐鲁壹点 记者 孙菲 李梦竹 陈佳琦

齐鲁晚报·齐鲁壹点滨州融媒中心在今年教师节之际，特别推出《红烛——致敬2021年教师节》特别报道，以多层次、多角度、全方位的视角对滨州市各教育部门、各学校、各教育机构的教育工作者进行深层次宣传报道，向在滨州市教育战线辛勤耕耘的教育工作者致以节日祝福。

李贺蕾是博兴县博奥学校的一名小学老师，从教22年来，一直在教学一线从事着自己喜欢的数学教学工作。从教多年，李贺蕾至今仍能清晰地记得大学毕业后就踏入教育这个行业以来的那些个第一次，第一次走进教室，看到那一张张课桌后面的一双双渴望求知的眼神；第一次上课，自己生怕说错话，将教案背了一遍又一遍；第一次听专家的数学课，原来数学课这么有趣，也可以这样上……这些很多的第一次，让李贺蕾终生难忘。

李贺蕾是一个非常热爱生活的人，无论何时何地，看到的总是一个面带微笑美丽大方的女性。李贺蕾热爱数学、热爱孩子，在她的课堂上，她会用体验式教学和情景式教学来让孩子们爱上数学这门科目，体验式教学即让孩子们去做，而不是老师一味地讲解；情景式教学即选择孩子们感兴趣的从而引入到课堂中。李贺蕾总是引导孩子们像数学家那样去经历知识产生的过程，在这个过程当中，让孩子们的数学思维和数学素养得到了提升。

在课后，李贺蕾并不会像其他老师那样布置很多作业，目的是让孩子们更好的拓宽学习事业，同时，让孩子们有更多时间去做自己喜欢的事。“我每次布置作业都很少，小孩特别开心。”李贺蕾笑着说。李贺蕾虽教授小学课程，但她深知课堂教学是需要延展的，所以初中教材她也经常去看，做到熟悉课本知识。“有时候讲到一个地方我就戛然而止，会告诉孩子们这个知识以后初中会学到，很多孩子非常感兴趣，觉得很有意思，课后他们便会自己去翻初中课本，这种带着兴趣去学习的主动性就逐渐建立起来了。”李贺蕾说。“兴趣是最好的老师”在数学这门课中得到很好的体现。

从教多年，李贺蕾谨记说的话——一个人遇到好老师是人生的幸运，一个学校拥有好老师是学校的光荣，一个民族涌现一批又一批好老师则是民族的希望。她深知教师这份职业和民族的兴衰息息相关，所以在工作中，李贺蕾不敢有丝毫的懈怠，一直把学生放在第一位，用爱心和细心去发现学生的需求，一切以学生作为教育教学的出发点，不忘初心牢记使命。用李贺蕾的话讲，做到“亲其师信其道”，爱学生，学生自然会感受到老师的爱并反过来爱老师，作为老师，要用仁爱之心来滋润学生。

努力以“有理想信念、有道德情操、有扎实学识、有仁爱之心”的四有好教师标准来要求自己的李贺蕾，在教学期间收获了家长、领导和同事的信任，先后获得市县教学能手、教学先进个人等荣誉称号。“这一点点的成绩不算什么，我更希望我能和我的学生可以在一次次的成长中遇到更好的自己。”

岁月沉淀了记忆，也历练了成长，转眼间二十多年过去了，李贺蕾依然深爱着这份职业，深爱着她的学生们。学生就像晨露中含苞待放的花，李贺蕾愿意为他们施肥、除草、遮风挡雨，最重要的是陪伴在他们左右，给他们信心和勇气，静待花开。

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