新海诚4年之约（新海诚的师生恋）
新海诚4年之约（新海诚的师生恋）亭子的全貌映入眼帘。孝雄深吸了一口雨水的气味，镇定心情。他朝亭子走去，穿过树叶，先来说官方的答案，由新海诚亲自执笔的小说《言叶之庭》中，孝雄前往意大利学习制鞋，而雪野则回到了老家继续教书，在某一个两人约定的日子，回国的孝雄重新来到了那座公园的亭子，看到了一个人影。小说原文是这么写的：被淋湿的枫叶深处，有一个亭子。那里坐着一个人影。
刚满15岁的高中生秋月孝雄爱上了同一学校名为雪野百香里的27岁古文老师，两人围绕着雨天的亭子展开了一段关于师生恋的故事。
这便是2013年新海诚的动画电影《言叶之庭》，唯美的画面、舒缓的音乐加上由淡及浓的剧情，让无数人都为之着迷。
《言叶之庭》海报
当看到光着脚的雪野哭着扑进孝雄的怀抱，镜头逐渐拉远，雨后的阳光洒落，在空中划出一道彩虹。
此时相信所有观众都会不由自主地产生疑问，他们还会相遇吗？他们最后会在一起吗？
《言叶之庭》剧照
先来说官方的答案，由新海诚亲自执笔的小说《言叶之庭》中，孝雄前往意大利学习制鞋，而雪野则回到了老家继续教书，在某一个两人约定的日子，回国的孝雄重新来到了那座公园的亭子，看到了一个人影。
小说原文是这么写的：
被淋湿的枫叶深处，有一个亭子。
那里坐着一个人影。
孝雄深吸了一口雨水的气味，镇定心情。他朝亭子走去，穿过树叶，
亭子的全貌映入眼帘。
一位穿着淡绿色裙子的女子。
孝雄停住了脚步。
女子把咖啡端至嘴边，
肩头上柔软的头发剪得整整齐齐。
她正温柔地看着他。
雪野紧张得快要哭出来的表情
渐渐变成了笑容。
孝雄望着她，瞬间觉得雨停了。
可见虽然在电影正片中新海诚给出了一个开放式的结局，但其实内心深处依然希望孝雄和雪野能够在各自成熟后再次遇到对方，正如影片中我最喜欢的一段台词：
但电影终究只是导演心中所念的具象化，现实里的“孝雄”和“雪野”，恐怕没有办法如此轻松地走到一起。
对于师生恋，其实心理学上有比较详细的解析，学者们认为，中学生心理发展的特殊性与自我意识特点，是导致恋师情结产生的心理基础。
由于身心发展以及在家庭和学校中地位的变化，中学生进入渴望离开双亲的保护以求自立的心理断乳期。他们发现了自我，但又为自身的种种缺陷苦恼；他们试图了解社会和人生的真谛，但在错综复杂的现实面前又茫然困惑，心理状态十分矛盾复杂。
如果此时出现一位既富有才华和人格魅力，又尊重和理解他们的独立意愿的成熟异性。处于青春萌发期的某些中学生，就有可能在潜意识中，对某位教师产生一种朦胧的、混杂着信任和崇拜，依恋和爱慕的微妙情感，进而导致恋师恋的发生。
电影中的孝雄正是处于这种迷茫期的年龄，任性妄为，动不动就玩失踪的老妈，已经是上班族无暇顾及家事的哥哥，加上其喜欢独来独往的性格，于是乎产生了自己并不属于这所学校、这座城市的想法。
《言叶之庭》剧照
唯一能够让孝雄体会到自己存在价值的事情应该制鞋这件事情了，但作为一名高中生，他在遇到雪野之前，也并不相信自己会取得成功。
在雪野不断的鼓励下，孝雄逐渐敞开了心扉，加上之后对方还赠送了昂贵的制鞋书籍并且亲自担当脚模，一种被人认可、被人尊重的感觉在少年的心中不断积累，最后化为了喜欢和依赖。
《言叶之庭》剧照
但两人都明白，世俗会如何来看待他们的感情。
师生恋中，年龄和职业是被大家普遍认为最“难以调和”的两个因素，孝雄和雪野相差十二岁，可以说不管是对社会的认知还是对生活的理解，都存在着比较大的差距。加上学生和老师这重身份的枷锁，这段朦朦胧胧的感情自然而然得不到认可，甚至成为了被其他师生“指摘诟病”的话题。
《言叶之庭》剧照
周遭同学的取笑，两人身份的差距，以及对未来的迷茫和不知所措，都让本就对爱情这件事并不理解的孝雄无所适从，虽然一次情绪上的爆发让他选择了告白，但雪野”怯弱”的不回应终究还是让少年吼出了内心的困惑，由此造就了全片中最为精彩的一段独白。
“雪野小姐
请忘记我刚才的话吧！
我其实根本不喜欢你，
你从一开始就似乎，不招人喜欢，
一大早就喝啤酒，
用莫名其妙的短歌来糊弄人，
自己的事却只字不提，
却不停套出别人的心思，
你早就知道我们是师生关系了吧，
也太狡猾了，
如果知道你是老师，
我也不会提起制鞋的事了，
反正也做不到 不可能实现，
为什么不这么告诉我呢，
是不是觉得，
小孩子的梦话随便敷衍一下就行了？
我在憧憬什么，
再爱慕谁，也无法传达，
不过一厢情愿，
你从一开始就知道了，
那就说清楚啊！
真碍眼，小孩子就该乖乖去上学
说你讨厌我！
你啊！
你就一直那样！
总对重要的事只字不提！
然后摆出若无其事的表情，
一直孤单一人度过一生吧！”
《言叶之庭》剧照
在如此激烈的“埋怨”声中，从始至终都不愿意面对自己情感的雪野终于被撕破了心理防线，一地鸡毛的生活原来也早就把她压得喘不过气来，孝雄的陪伴和少年身上无时不刻散发出来的坚持和乐观让她仿佛看到了乌云后的阳光，于是她决定不顾一切。
《言叶之庭》剧照
到此，似乎故事有了一个非常圆满的结局，但新海诚显然也是明白如此“完美”的爱情并没有过硬的逻辑基础，甚至经不起任何推敲，于是强行将刚刚才互诉衷肠的两人拆开，一个搭上了飞往大洋彼岸的飞机追逐梦想，一个回到了偏远的老家继续教书。
这段剧情看似是故意留白，却巧妙的表达了新海诚对这段师生恋的担忧，15岁的少年就连生活的滋味都还没体验过，又何从去担负起照顾另一个人的责任，27岁的女人明明已经决定了不再相信爱情，又如何去要求别人用青春来陪自己“试错”。
新海城并不是想要观众效仿片中的孝雄或是雪野，相反他没有给出确定结局的目的正是希望观众明白，这只是一部动画电影，是一部表达自己对美好爱情向往的“虚构之作”。
这一点在小说的后记中也能寻到端倪。
“不过，我一开始就没期待能彼此心意相通。孝雄对于雪野的感情也与此类似。说起来，本书里登场的人物大多都在单恋着谁。我重新意识到，自己想写的就是人们的那种情感。孤独地追求着某个人的心情，构筑了这个世界。” ——新海诚
孝雄没有走出那座雨天的亭子，哪怕是见过了更加绚丽的世界，他依然回到了初次见到雪野的地方，而恰好对方也还是当初的模样。
《言叶之庭》剧照
这是关于15岁少年和27岁女人的幻想，一如雨滴从柳叶上落下，在水面上泛起涟漪，让人唏嘘，又回味无穷。
