给孩子怎么做性教育（给孩子来场性教育怎么样）
给孩子怎么做性教育（给孩子来场性教育怎么样）从哪里开始呢，三妹想来想去，还是觉得孩子的性教育，应该先从家长开始。它涉及的范围太广了：生命教育、性别教育、生理心理教育、成长发育、自我保护……等等很多个主题。作为一名老母亲很是欣慰，无论有多难以启齿，最起码大家已经有这方面的意识了。性启蒙教育也并不再是一个先锋话题，毕竟这对每个孩子来说，都是足以影响他们一生的课题。壮哥出生开始，我就做好心理准备在适当的时候对他进行相关引导了，但是具体到如何操作，只上过两节稀里糊涂生理卫生课的我，抓瞎又懵逼！！
首先，三妹祝所有小朋友节日快乐！！！
估计今天孩子们收到了众多祝福，那三妹想聊点儿不一样的——孩子的性教育！
在上一篇文章《儿子被称为小姑娘 我终于下定决心做性别引导教育》中，我分享了壮哥被叫小姑娘后，我关于孩子性别引导的一系列担忧。
有妈妈私下问我，性别引导是不是就是性别启蒙教育？谈“性”色变的我们，怎么给孩子启蒙呢？
作为一名老母亲很是欣慰，无论有多难以启齿，最起码大家已经有这方面的意识了。
性启蒙教育也并不再是一个先锋话题，毕竟这对每个孩子来说，都是足以影响他们一生的课题。
壮哥出生开始，我就做好心理准备在适当的时候对他进行相关引导了，但是具体到如何操作，只上过两节稀里糊涂生理卫生课的我，抓瞎又懵逼！！
它涉及的范围太广了：生命教育、性别教育、生理心理教育、成长发育、自我保护……等等很多个主题。
从哪里开始呢，三妹想来想去，还是觉得孩子的性教育，应该先从家长开始。
客观来说，咱们国内儿童性教育发展与发达国家还有着不小的差距，家长应该占很大一部分原因。
为啥？避讳呗。
咱们中国人，讲究内敛含蓄，深受儒家文化影响，“男女授受不亲”，“饱暖思淫欲”……
看看这些表达，它导致了我们几千年来对于性的态度就是顾忌的，禁锢的。
即使是越来越开放的今天，很多家长仍然羞于谈性。
还有一个很重要的原因是，关于性知识，家长自己也不是多清楚。
我们的教育体系中并没有精准的成系统的相关课程，或者说即使有安排相关课程，也会因为授课老师的“不好意思”而草草带过。
有些家长呢，是具有这方面的知识储备的，但是不知道怎么教给孩子。
所以啊，想要做好孩子的性教育，家长必须要先武装自己！
最直接的方式就是读书了，推荐几本适合家长看的书：《善解童贞》、《如何与孩子谈性》、《从尿布到约会》。
另外，还可以带孩子一起看看《生命的诞生物语》这部纪录片，不长就几分钟，但是讲得很生动且专业，适合亲子共赏。
备好了专业知识，就要大大方方地开始。
不要回避！不要回避！不要回避！
重要的事情说三遍。不管是态度还是语言，直接干脆利落地科普吧！
随着孩子的成长，他一定会对自己的身体充满好奇，当然，也会在日常生活中发现自己与异性的不同之处。
当孩子向你求助时，可别一句“你长大了就知道了”来敷衍了事。
如果你含糊其辞，孩子就更好奇，现在网络这么发达，相信我，他会找到其它渠道了解他想了解的东西的。
然后呢，因为没有足够的是非判断力，被不良信息轰炸的概率为99%……
大家都看过社会新闻，猥亵犯罪的低龄化越来越严重，孩子们已经不仅仅是受害者了，逐渐变身为施暴者，难道不可怕么同志们？还不能引起大家的重视么？
最好的办法，还是直截了当地回答。
比如我们平时常用的孩子的适龄语言，“小鸡鸡”“屁屁”“咪咪”等等，既可爱又避免尴尬。
但是当你给孩子进行认真科普时，还是直接用专业术语吧！正视且尊重我们的人体器官，知道它们的名字，并不羞耻。
咱们再说得直（nan）接（ting）点（dian）。
如果你不愿意冲破这种所谓的“尴尬”，那么很有可能孩子在未来说到阴茎的时候用的词是“JB”，说到“阴道”的时候用的是“B”……
这真的是我们的希望么？？？？真的么？？？
作为一个正常的人类幼崽，孩子的发育是有一定规律的，性心理发育也一样。
在不同的阶段，孩子都有不同的自我认知表现，这时候咱可得尊重规律，正确引导。
最常见的应该是弗洛伊德的性心理发展理论了，整理如下。（ 非专业人员，各位自行研究。）
这时候的孩子喜欢用嘴探索世界。
在实际生活中，表现就是喜欢吸手指，这是他们获得快感的一种方式。
孩子一边吃奶一边摸来摸去，妈妈们，你们懂的！
这个阶段，排泄是孩子快感的主要来源。
咱们正好利用这个阶段，对孩子进行如厕的训练。
让孩子知道什么时候要尿尿或拉粑粑了，要跟爸爸妈妈说，要去卫生间，可以给安排个小马桶，培养孩子的条件反射。
自己能控制大小便，孩子便学会了独立，发展出自信，这也是孩子独立成长的重要一步，为以后上幼儿园打下基础。
顾名思义，孩子对自己的性器官感兴趣，没事也会玩一玩。
我少爷现在正在这个阶段，有时换衣服他喜欢光腿跑的话，会让他撒欢一会儿。
每当这个时候，他跑完就会坐下观察自己的“小朋友”，然后一边揪一边叫我：“妈妈妈妈，快看我的小弟弟，你看你看！”（骄傲脸 狡黠的笑）。
朋友们，此刻我应该做什么回应呢？你猜？
从孩子发育的角度来说，这都是性萌芽期的正常反应，千万不要大惊小怪，觉得好玩嘻嘻哈哈，或者觉得羞恼大声喝止都是不可取的。
你毫无理由的情绪激动，反倒会激起孩子的好奇心，甚至挑战欲，无形中延长了他的探索周期。
那三妹怎么做呢？
“哎呦，壮壮在干嘛呢，可以给妈妈讲一下么？”
“噢，你在看你的小弟弟么，它会变是不是，跟手指脚趾都不一样。”
“对呀，妈妈告诉你啊，它的名字叫作‘阴茎’，是壮壮身体中很重要的好朋友。”
“妈妈给它起了个小名儿叫‘小弟弟’，可爱不？它是壮壮尿尿的地方，壮壮喝了水之后，水把你身体里干干的地方都变湿润，然后就会存到膀胱里，膀胱里的尿足够多的时候，就会从小弟弟排出来。”
“你为什么一直捏它呢，妈妈可以看一下么？”（检查一下是否有湿疹或者感染等问题）
“噢，没事没事，你只是觉得好玩是吗？”
“那壮壮还记得妈妈告诉你，咱们手上有好多好多看不到的小物质是什么来着？”
“对，细菌。如果你一直用手玩小弟弟的话，看到小弟弟的眼睛没，细菌就会从眼睛进到小弟弟身体里，那你就会生病了！”
“那我们现在不玩这个啦，穿好衣服跟妈妈去院子里摘杏吧！”（转移注意力大法在此时无比奏效）
当然，还有一种情况，孩子在父母这里得不到情感的满足，或者情绪压力过大，也会出现这种行为。
你看到他一个人默默地坐在那里扣扣索索，也并没有很开心的时候，家长可能需要反思了，是不是冷落了孩子，多想办法陪陪他吧！
在孩子的性启蒙教育中，有个很重要的任务是让孩子学会自我保护。社会上发生了很多儿童受到伤害的案件，妈妈们都心有余悸。
而且，不仅女孩儿要注意，男孩子也要保护好自己。
三妹觉得，要让孩子学会自我保护，有一个关键点很容易被忽视，即尊重孩子的身体反应。
举个例子。
壮哥姥姥非常善交际，有许多闺蜜。
壮哥本人呢，长着一张松鼠藏坚果的肉肉脸，比较讨喜。
所以带他出门遇到朋友们，经常有人想要抱抱他亲亲他。而壮壮总是会把脸扭开，即使被抱着，身体也会往后仰一点，这就是他的身体反应。
孩子本能地拒绝这么亲密的接触，其实就是他对自己的自我保护。
而姥姥是一个爱面子的人，通常这时候会跟壮壮说，哎呀这孩子没礼貌，让王姥姥亲一下怎么了，王姥姥喜欢你！
孩子最后勉为其难的顺从，并不是为了所谓的“礼貌”，而是他对你的爱。
我在姥姥拿这事当笑话讲的时候，严肃地跟她谈了这么做的危害。
不要为了所谓的面子，让孩子对身体接触的界限产生混淆感。
他会弄不清楚什么时候可以接受，什么时候应该拒绝，给未来的自我保护埋下隐患。
尊重孩子的身体反应，别用爱绑架他！
另外，一定要让孩子知道隐私部位的保护。
首先，要告诉孩子哪里是他身体的隐私部位，尿尿的地方、小内衣覆盖的地方就是隐私部位。
可以通过一些绘本让孩子有更直观的了解。
再者，教孩子区分什么是善意触碰，什么是恶意触碰。
爸爸妈妈的亲亲抱抱举高高，就是善意触碰。
医生阿姨在有妈妈在场时检查身体，摸摸小腿，听听心肺，也是善意触碰。
那反之，陌生人的任何无理由触碰，都是恶意触碰。
哪怕是认识的人，对隐私部位的触碰，也是恶意触碰。
最后，要鼓励孩子大胆表达，有什么不舒服的一定跟爸爸妈妈说。
孩子跟你分享的心情，请一定尊重他爱护他，帮他保守秘密。
哪怕他说的问题在你看来不合逻辑，甚至有些滑稽，也一定要听他说完。等他冷静了再帮他理清思路，找出真相，把心结打开。
“怎么可能？”“老师怎么会欺负你？”“你瞎说呢吧！”
这种话，咱们就不要拿出来伤害孩子了吧。
在家时做孩子的树洞，出门时做他的铁拳。
最后再强调一下，对孩子的性教育，可以是正确的、愉悦的、清楚的。不回避、不斥责，从我们自身做起，健康地陪孩子走这段成年之路！
关于孩子各年龄段的性教育目标，三妹也找了一些资料，供大家参考。
让孩子用清晰的头脑去认识自己的身体，用温暖的态度去尊重别人，用坚强的手段来保护自己，这不就是我们的目标吗？
