第二届校园读书节活动方案（点亮阅读共赴云端之约）
第二届校园读书节活动方案（点亮阅读共赴云端之约） 莎士比亚说，书籍是全世界的营养品。在疫情影响的当下，如何助力学生提高阅读品味，享受阅读带来的丰厚滋养呢?祥和小学三年级语文组的老师们多次开展“云”教研，探寻居家阅读的最佳路径。 热身准备 书籍简介 在这段特殊的日子里，同学们虽然无法像往常一样用双脚“行万里路”，但我们可以用整把的时间在万卷书中看世界。 《宝葫芦的秘密》是一部家喻户晓的童话，它出自中国著名童话作家张天翼之手。本书讲述了爱吃零食，又爱幻想的小男孩王葆在梦中得到了一个神奇的“宝葫芦”的故事。自从有了“宝葫芦”他想要什么就能够拥有什么，但王葆并没有因此得到幸福和欢乐，反而增添了不少麻烦和苦恼。最后他还主动向同学们揭露了宝葫芦的秘密，并毅然放弃了这只“宝葫芦”。这本书告诉我们世界上没有不劳而获的东西，只有靠自己的努力才能收获累累硕果。
只有当儿童的智力生活是在书籍中度过的时候，他的学习愿望才能确立起来。
——苏霍姆林斯基
手捧书籍，就是手捧希望;开卷读书，就是打开人生之窗。最美不过书香气，
正是少年读书时。当时间拉开四月的长卷，当学校生活再次被按下“暂停”键，祥和小学三年级组开展了一场以“点亮阅读，共赴云端之约”为主题的线上读书会。在这个特殊的时期，开启“云”上阅读之旅，为学生漫长的居家生活注入一道阳光，增添一抹诗意。
书籍简介
在这段特殊的日子里，同学们虽然无法像往常一样用双脚“行万里路”，但我们可以用整把的时间在万卷书中看世界。
《宝葫芦的秘密》是一部家喻户晓的童话，它出自中国著名童话作家张天翼之手。本书讲述了爱吃零食，又爱幻想的小男孩王葆在梦中得到了一个神奇的“宝葫芦”的故事。自从有了“宝葫芦”他想要什么就能够拥有什么，但王葆并没有因此得到幸福和欢乐，反而增添了不少麻烦和苦恼。最后他还主动向同学们揭露了宝葫芦的秘密，并毅然放弃了这只“宝葫芦”。这本书告诉我们世界上没有不劳而获的东西，只有靠自己的努力才能收获累累硕果。
热身准备
莎士比亚说，书籍是全世界的营养品。在疫情影响的当下，如何助力学生提高阅读品味，享受阅读带来的丰厚滋养呢?祥和小学三年级语文组的老师们多次开展“云”教研，探寻居家阅读的最佳路径。
恰逢徐州报业传媒集团推出“阅读公益课堂，名师带你14天读一本好书”活动。借助这一契机，我们的阅读课有情有趣地开展起来了，同学们在语文老师的指导下，跟着深受学生喜爱、授课风趣生动的“姚仙子”姚陈娜老师，走进了《宝葫芦的秘密》。每周四上午的阅读课时间，老师们通过班级群推送阅读活动，同学们纷纷点击观看，兴趣十足，家长们也评价道“孩子看得着了迷”。
师生同读
一段完整的时间，老师与学生在线上相会，共读书籍，并给予学生阅读方法的指导。在老师们的陪伴下，三年级的孩子们在《宝葫芦的秘密》的阅读中乘风破浪，驶向远方!
亲子共读
在茶余饭后的闲暇时光，父母和孩子围坐在一起，一同“开卷有益”。你读，我听，一人握住书的一角，安安静静，任时间从指缝中划过。一个会心的微笑，一次促膝的交流，亲子徜徉书海，共享岁月静好。
云端相约
儿童具有评论的天赋，而且自成一体。如果对一个主题有浓厚兴趣，表达能力也足够，孩子们从小就会表现出评论的架势。
——英国著名作家艾登·钱伯斯
此次线上读书会中，三年级的老师们精心设计了“故事内容大比拼”“精彩片段细细品”“趣味秘密齐分享”等环节，将更多的时间留给了学生。学生在品悟故事的过程中增强了阅读兴趣，在交流分享中传递了读书热情。大家各抒己见，畅享读书之乐，清澈的眼神里闪烁着读书的快乐。在阅读的滋润下，同学们慢慢成长，遇见更好的自己。
作品荟萃
一支笔、一张纸、一幅画，描绘出孩子们在读书中品味到的甘甜。孩子们用自己喜欢的方式记录别样的阅读生活。有的同学在书上留下了深刻的阅读标注，有的同学完成了精彩的阅读摘记和阅读心得，有的同学用富有创意的思维导图展示自己读到的缤纷世界，还有的同学录下了自己对书籍的个性解读和别样讲述。愿同学们在老师的陪伴下尽情遨游书海，约伴书香，阅读“阅”美。
我的阅读批注
我的阅读感悟
我的思维导图
我心中的“宝葫芦”
我的“心电图”
我的讲述和演绎
点滴感触
书是一支会思想的芦苇，它可以变成一颗树，亭亭于校园中，给校园以绿色、活力和芬芳;亭亭于生命中，给生命以希望、温暖和成长。特殊的时期，我们只能在云端相聚，云间赏书，共话阅读，但我们的阅读热情丝毫未减。线上，我们交流分享、畅谈所得;线下，我们认真阅读、诉诸笔尖，只为让阅读成为童年里最美的一道风景。当童年遇见阅读，我们的故事从此浪漫而深刻，真挚而谦卑。阅读就是一切，阅读就是现在，就是未来。让我们把最好的阅读献给最美的童年!
