武汉华中师范大学的校训（校训的故事华中师范大学）
武汉华中师范大学的校训（校训的故事华中师范大学）国家首批“双一流”建设高校国家教师教育985优势学科创新平台建设高校国家首批具有博、硕士学位授予权的高校国家教育部本科教学评估“优秀”高校国家“211工程”重点建设大学
华中师范大学
求实创新 立德树人
华中师范大学
教育部直属重点综合性师范大学
国家首批具有博、硕士学位授予权的高校
国家教育部本科教学评估“优秀”高校
国家“211工程”重点建设大学
国家教师教育985优势学科创新平台建设高校
国家首批“双一流”建设高校
百年校史：底蕴深厚 世纪辉煌
华中师范大学是名副其实的百年老校，从1903年创办的文华书院大学部（始于1871年创办的文华书院）算起，至今已有116年历史。
华中师范大学既继承了中国传统文化的精华，又汲取了外来文化的养分，更弘扬了革命文化教育的传统，形成了“ 忠诚博雅、朴实刚毅 ”的华师精神，恪守“求实创新、立德树人”的校训，凝练了“博学、博雅、博爱 ”的 “三博”校园文化。
立身校训：求实创新 立德树人
华中师范大学是教育部直属的一所重点综合性高等学府。追溯其根由，她以1871年的文华书院为源头，以1903年文华书院所设立的大学部为起点，以1924年在文华大学基础上建立的华中大学为主体，以华中大学、中华大学、中原大学教育学院等多元结合为前身。
自学校创立，华中大学一直秉持“立足本土文化、放眼人类文明”的教育理念;中华大学坚持“成德、达材、独立、进取”的治校准则;中原大学教育学院则坚持“忠诚党的教育事业”的崇高信念。
建国初期，学校依据自身师范的定位，制定了“忠诚、奋发、博学、乐育”八字校训，以此统摄办学思想，规范育人行为。在几十年的办学中，学校一直倡导“尊师爱生”“为人师表”。华中师范大学90周年校庆之际，校训更新为“求实创新、为人师表”，1998年修订为“求实创新、立德树人”。
“求实”：讲求实际，是对“实事求是”的浓缩。
华中师范大学“网红”教授戴建业对华师校训中“求实”进行了完美的诠释。他因为抖音平台爆红，每天粉丝数量以10万以上的数量递增，但是在治学领域，戴建业老师不仅课风独特，而且视野开阔，推荐书目也不局限于文学，还有哲学、历史、诗评等。他为人随和，但在学术规范上却要求极高，一篇文章往往修改几十遍是家常便饭，每次都有大量的手写批注。戴老师对中国传统古典文化的幽默解读，将中国传统古典文学和现实社会联系在一起，教学生做人一定要刚正不阿。
实事求是，刚正不阿
▲ 戴建业教授
“创新”：亦作“翘新”，创造新的，革新。意为与时俱进，追求新高。
近年来，华中师范大学建立了大学生创业中心——中科创业学院，这是华中师范大学发扬与时俱进、不断创新的时代精神的表现。学校每年投入创新创业经费1000多万元，累计获得各级政府资金补贴800多万元，成立各类大学生创新创业基金500多万元，基地被授予“全国高校实践育人创新创业基地”“国家级众创空间”“湖北省大学生创业示范基地”等20多项称号。
“立德”：树立德业，首先要立“师德”。历代教育家提出的“为人师表”“以身作则”“循循善诱”“诲人不倦”“躬行实践”等，既是师德的规范，又是教师良好人格的品格特征体现。
著名历史学家、华中师范大学原校长章开沅老先生就是“立德”的标杆。“只要活着一天，就要奋斗一天。我宁可站着倒下去，也不躺着混下去！”12月19日，在华中师范大学为章开沅教授举行的退休祝贺仪式上，93岁的老先生难掩激情。他说，要把自己的余生、自己的论文写在这片大地上。然而，作为享誉国际的“辛亥革命研究第一人”的章开沅先生，三年四次请辞资深教授，这不只是淡泊名利，更是希望通过这一行为对推动我国院士终身制改革的进程有巨大作用。章老说：“不当这个资深教授，更多的是希望对打破学术头衔终身制有点推动作用，否则大学没有希望”。这番话很诚恳，却一针见血，戳中了当今高校的一些积弊。
只要活着一天，就要奋斗一天
▲ 章开沅教授
“树人”：“培养人材一年之计，莫如树谷；十年之计，莫如树木；终身之计，莫如树人。”树人，就是坚持以人为本，通过合适的教育来塑造人、改变人、发展人。作为培养人民教师的摇篮，华中师范大学培育出一代又一代杰出的人才。
“夫子循循然善诱人，博我以文，约我以理，欲罢不能。”著名语言学家、华中师范大学邢福义教授与学生就是这种关系。邢先生教导引领在前，博约文礼，学生们跟攀在后。“抬头看山，路在脚下”是邢先生对学生的谆谆教诲，激励学生上下而求索，要根植于中国本土问题和事实，这样的研究才有出息。
抬头看山，路在脚下
▲ 邢福义教授
惟求实而可以创新，惟立德方能树人。八字校训是学校精神的灵魂，体现了华师的办学传统和文化的积淀，代表着人才培养的教育理念，也是面向社会的精神标志。校训的提出意在激励和劝勉在校的教师和学子，使之朝踏实、新颖、有德、成人的方向成长和发展，毕业多年的校友也会铭记于心。
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