推荐给初中教师的5本书（一本写给中学生）
推荐给初中教师的5本书（一本写给中学生）在《文心》一书里，提到“触发”两个字。所谓“触发”，就是由一件事感悟到其他的事。对于目前你所经验着的事物，发现旁的意思，也是触发。触发就是作文的好材料。书里还说，触发要是自己的新鲜的才好。如果一味说人家说过的话，那就没有什么新意了。长期坚持写作，如果不收集素材，写久了就会觉得无话可写，所以源源不断输入更多的素材是非常重要的。有足够可用的素材，这样写出来的文章才不会空洞乏味，才能言之有物。那我们应该怎样收集素材呢？《文心》这本书囊括的范围非常广，包括字、词汇、语感、修辞，另外诗词、戏剧、信、日记、叙事文和小说、读书和文章等等都有涉及到。读了这本书，我才发现关于语文的知识，我太匮乏了。作文是从小学开始就要开始写的，接下来，我将分享在这本书里学到的关于写作的内容。在读书的时候，语文老师经常跟我们说，要多阅读课外书，这样可以提高写作能力，也可以把读到的一些故事写入作文里。阅读，确实是收集素材的一种
自从上小学开始，我们便开始接触作文，从组词，到写句子，到写段落，再到写一篇作文，经历了这样一个循序渐进的过程。
最近想要写点东西，奈何写作水平不高。看到网上强烈推荐《文心》这本有关于写作的书籍，为了能够提高写作能力，我下手买了一本。看过之后，我只想说，这不愧是一本学习语文的好书！
《文心》是叶圣陶和夏丏尊两位先生合作撰写的一本书。这两位作者都做过多年的教师，有鉴于中学语文教学（当时叫国文课）有不少问题，这对儿女亲家商量写了这本专讲读和写的书。这本书不同于一般同类教科书，是用故事穿插来经营全书的，具有戏剧性和情景教学的特点，比那些论文式提纲挈领的著作会让人更容易理解和记忆，印象也更为深刻。
朱自清先生曾说：“这本书不独是中学生的书，也是中学教师的书。”
《文心》这本书囊括的范围非常广，包括字、词汇、语感、修辞，另外诗词、戏剧、信、日记、叙事文和小说、读书和文章等等都有涉及到。读了这本书，我才发现关于语文的知识，我太匮乏了。
作文是从小学开始就要开始写的，接下来，我将分享在这本书里学到的关于写作的内容。
一、收集素材——触发在读书的时候，语文老师经常跟我们说，要多阅读课外书，这样可以提高写作能力，也可以把读到的一些故事写入作文里。阅读，确实是收集素材的一种好方法。
长期坚持写作，如果不收集素材，写久了就会觉得无话可写，所以源源不断输入更多的素材是非常重要的。有足够可用的素材，这样写出来的文章才不会空洞乏味，才能言之有物。那我们应该怎样收集素材呢？
在《文心》一书里，提到“触发”两个字。所谓“触发”，就是由一件事感悟到其他的事。对于目前你所经验着的事物，发现旁的意思，也是触发。触发就是作文的好材料。书里还说，触发要是自己的新鲜的才好。如果一味说人家说过的话，那就没有什么新意了。
对于触发，很好理解。书上说到，如果你读书时对于书中某一句话，觉到与平日所读过的书中某处有关系，这就是触发。只要在生活中，我们处处留心，无论是在读书、看报、听别人谈话、独自散步或者听音乐的时候，都可以触发出很多的新材料来。而这些新材料就可以成为我们写作的素材。
这就需要我们提升自己的观察能力，并且随时记录自己的灵感。
在《文心》里，说到我们的心的作用，普通心理学家分为知，情，意三种。其中对于一事物明了它是什么，与别的事物有什么关系，这就是知的作用。对于一事物，发生喜怒哀乐，这就是情的作用。对于一事物，要想把它怎样处置，这是意的作用。
在这里，我归为以下几个方面。
- 1.认清目标，确定作文方向
在开始写作之前，首先我们要清楚我们写作的目的，明白作文的方向，即我们为什么要写这篇文章，这是篇什么样的文章，确定好体裁，这就是知。例如，要写的这篇文章是宣传文，是干货文，还是一篇散文或者其它，这是要在写作之前就确定好的。确定好行文方向，才能确定写作方式，因为不同的文体有不同的写作手法。
就像《文心》里讲“知与情与意”那节说到，学生们要写的是抗日的文字，那这篇文章的体裁就一篇宣传文。
- 2. 了解读者
我们写的任何作品都有特定的读者，即这篇文章是写给谁看的。确定了读者，就要站在读者的角度去思考，他们希望通过我们的这篇文章看到什么内容，由此来引起读者的共鸣。
就像《文心》里讲“知与情与意”那节说到，我们的抗日文字是宣传文，是写给大众看的，大众就是读者。所以要以热烈的感情激动大众，以坚强的意志鼓励大众，叫大众也起来和我们一起抗日。
- 3. 组织文章
《文心》里说，一篇文章是一个独立的单位，可以比作一个团体，每一节就同团体中的每个人一样，都应该担任相当的职务。所以，写作文章必得讲究“组织”。而组织文章的原则只有三项：秩序、联络和统一。把所有的材料排列成适应的次第，就是秩序；从头至尾顺当地连续下去，没有勉强接笋的处所，就是联络；通体维持着一致的一件、同样的情调，就是统一。
在组织文章的时候，我们应该列个大纲，确定文章的结构以及文章应该分几个部分，每个部分写什么内容。
接下来就开始填文章，把收集好的素材写入文章里去。在填素材的时候，要排列好素材，先写什么，后写什么，素材的秩序要得当。否则，再好的素材，排列不当，要么说了一大堆，写了一大篇，太过累赘，成了废话；要么写的太少，就变成了意义不全。
另外句子与句子之间，段落与段落之间也要衔接好，在文章的中心主旨上也要做到统一。意义上的不连贯或者欠照应，也是常见的毛病。
在《文心》里，就提到了文章中易犯的三种毛病：用词、用语不当；意义的欠缺和累赘；意义不连贯、欠照应。我们应该避免这几种毛病的出现，所以在平时写作的时候，要留意思想上和语言上的习惯。
- 4. 写初稿
所有的准备工作都做好了，就可以动笔开始写作了，写初稿的时候，要快速的写，写完了再修改。
对于初稿的写法，《从零开始学写作》一书里提到：要快速的写，要忘记删除键，一路向前，先把初稿写好。要把写和修改分开来，不要一边写一边修改，写完之后再来修改。想到什么就写什么，不修改，不重读。这样写作就会变得轻松很多。
我曾经写初稿的时候，就是一边写一边改，一天都写不出来一篇文章，不仅写的非常慢，而且效率还很低。所以写初稿一定要快。
- 5. 修改
修改是写作中的重中之重。写完初稿，必须要修改。
在《文心》里说到，有一句话、一个字觉得不妥当就得改，改到无可再改才罢手。这个习惯必须养成，做不论什么事情能够这样认真，成功是很有把握的。
由此可见，修改文章的重要性。前面说到写初稿要快，那么修改就要细嚼慢咽认真地改了。如果你还没有修改文章的习惯，那就要把这个培养起来了！
对于一篇文章的好坏，《文心》里说可以从三个方面来观察：一是文法上有无毛病；二是用词适当与否；三是思想的新鲜、正确、丰富与否。
文法上有无毛病，指的就是病句了，常见的病句，有成分残缺，搭配不当，重复啰嗦，前后矛盾，词序不当等等。
用词不当，是我们常犯的错误，之所以犯这样的错误，就是对词的意义一知半解，了解的不够确切。不管是在读书的时候，还是写作的时候，不懂得就得询问，或者查字典，弄个明白，这样才不会含糊、运用起来才不会词不达意。（关于词的认识，《文心》里有特地讲到）
思想的新鲜，就是指题材的新鲜。在写作的时候，有新鲜意味的题材才值得选择。世间的事物，原都是现成的、平凡的、旧有的，所谓新鲜的意味，就需要我们自己去发现，而这也需要我们处处留心。
《文心》里说作文是生活，不是生活的点缀。那么就让我们好好的享受这种生活，好好的享受作文生活带来的乐趣吧！
【作者简介】
玖月施，宝妈一枚，爱好文字，分享身边的小故事！和您一起共享美好的生活！
