高考英语阅读理解解题妙招（高考英语阅读理解题型分析和解题策略）
高考英语阅读理解解题妙招（高考英语阅读理解题型分析和解题策略）通常细节理解题的正确选项有以下特征：以不完整句子形式，针对文章的某个具体细节设题，考查考生对该细节的理解。1. 针对文章中的特定信息进行设问考查主要以what、which、why、how等引导的特殊疑问句来提问，有时也以who、when、where等引导。2.针对文章的某个具体细节设题
阅读理解主要考查学生对语篇的主旨要义、特定细节、深层含义以及篇章结构等的把握。
从题型上可大致分为以下几种：
- 1.细节理解题，包括对文章特定信息的认定以及长难句的理解；
- 2. 推理判断题，包括对文章的深层理解、作者的态度、人物的情感、事件的启示等；
- 3. 主旨大意题，包括主旨大意题和文章标题题；
- 4.词义猜测题，包括对未学过单词词义的推测和熟词新义的推断，也包括某一代词所指代内容的推测。
细节理解题主要针对文章中出现的具体日期、地点、事实、数据等来设题，要求考生具备快速寻找信息的能力，对文章进行有针对性的阅读。
它的设题方式有以下两种：
1. 针对文章中的特定信息进行设问考查
主要以what、which、why、how等引导的特殊疑问句来提问，有时也以who、when、where等引导。
2.针对文章的某个具体细节设题
以不完整句子形式，针对文章的某个具体细节设题，考查考生对该细节的理解。
通常细节理解题的正确选项有以下特征：
- 1. 对原文句子中的关键词进行替换。把原文中的一些词换成意义相近的词，成为正确选项；
- 2. 词性或者语态的变化。把原文中的一些词变换词性，或者改变原文句子的语态；
- 3. 语言简化。把原文中的复杂语言现象进行简化，成为正确答案。
做细节理解题时我们要注意：
做细节理解题时，大家可以先看题目，然后带着问题去阅读短文，最后采用“对号入座”的办法，先找到原文的关键信息，然后把原文信息跟题目对照，即可得到答案。
题目选项在语言上的表述方式和文章的信息可能不尽相同，但却有“异曲同工”之妙。
推理判断题推理判断题主要包括以下四种情况：
- 1. 推断作者的写作意图；
- 2. 判断作者的态度、情感或观点；
- 3. 对文章的深层理解；
- 4. 考查文章的结局或延伸意义。题干中往往包含一些标志性词语：infer，suggest，imply，conclude等。
做推理判断题时，我们要注意：
- 1. 要吃透文章的字面意思，从字里行间捕捉有用的提示和线索，这是推理的前提和基础；
- 2. 要对文章的表面信息进行挖掘加工，由表入里，由浅入深，从具体到抽象，从特殊到一般，通过分析、综合、判断等，进行深层处理，符合逻辑地推理；
- 3. 要忠实于原文，以文章提供的事实和线索为依据。立足已知，推断未知。不能主观臆断，凭空想象，随意揣测，更不能以自己的观点代替作者的观点；
- 4. 要把握句、段之间的逻辑关系，了解语篇的结构。
主旨大意题考查的内容包括概括文章或段落的大意，或要求确定文章的标题。
其命题方式一是对整篇文章或者其中某段落的概括；方式二是提炼文章的标题。
常见的提问方式有：
What is the text mainly about?
The text is mainly about .
What is the main idea of the text?
What does the author/text want to tell us?
What does the story intend to tell us?
What would/may/could be the best title for the text?
What can be a suitable title for the text?
What is the best title for the text?
Which of the following can be the best title for the text?
做主旨大意题我们要注意：
文章不同，其呈现主题的方式也不同。在做这类题目时，考生应该在理解全文的基础上运用概括、判断、归纳、推理等逻辑思维方法，对文章进行高度概括或总结，不宜操之过急。
主旨大意题的干扰项往往采取“打擦边球”的方法来对考生进行思维干扰：以偏概全、夸大事实，或者指鹿为马。
两种提问方式都是对文章信息的高度概括，都要求语言的简洁和凝练。
词义猜测题词义猜测题是高考阅读理解中必考的题型，一般一套试题中会出现一到两个词义猜测题。所猜词汇可以是生词，也可以是熟词新义，还可以是代词的指代。
做词义猜测题时，我们要注意：
- 1. 把握好上下文，即生词前后的提示信息；
- 2. 适当借助构词法来判断该词的意义；
- 3. 对习语的理解，要结合上下文，不要被表面意义所迷惑。
