数学学科中常用的数学语言有哪些（海韵教育数学语言的功能和表现形式是什么）

数学学科中常用的数学语言有哪些（海韵教育数学语言的功能和表现形式是什么）　　虽然数字、符号和字母的组合是数学语言，但随意组合在一起的一般没有什么意义。就像用汉语随意写几个字——如“吃，西，东，丑”，每个字大家都认识，都明白其字意，但串在一起之后，“吃西东丑”却提供不了任何有用的信息。当然，也可以说它是一个编码，而如果真的视其为编码，就意味着每个字本身的意义已经消失，虽然它们看着还是汉字，但实际上只相当于几个没有任何含义的字母，所以仍然没有一般的语言表达功能。

　　自然语言有三个基本功能：信息的载体、认识世界的工具和交流的桥梁。数学语言也同样具有载体、工具和桥梁这三个功能，不过数学语言有自己独特的表现形式。

　　一般来说，自然语言有文字语言、图形语言和符号语言三种形式，而且三者之间可以互相转化。数学语言也是如此，不同之处在于，自然语言可能除了文字和发音不一样之外，图形语言和符号语言也会有所区别。而数学语言不是这样，数学的图形语言和符号语言是世界统一的，数学语言是一种世界性的通用语言。

　　这里仅以符号语言为例做些说明。

　　数学的符号语言包括三类元素：基于阿拉伯数字的数字表示、通用的运算符号、字母——包括英文字母、希腊字母和拉丁字母。用这些元素把数学的某个要求或某种规律表示出来，就是一个数学的语言表达。或者说，数学的符号语言就是由这样的数字、符号和字母“串”在一起组合而成的。在义务教育阶段，希腊字母和拉丁字母还没怎么出现（表示圆周率的希腊字母π是个例外）；绝大多数的数学运算符号也没有出现，但已经出现的都是最常用的，甚至会和我们终生相伴的。

　　虽然数字、符号和字母的组合是数学语言，但随意组合在一起的一般没有什么意义。就像用汉语随意写几个字——如“吃，西，东，丑”，每个字大家都认识，都明白其字意，但串在一起之后，“吃西东丑”却提供不了任何有用的信息。当然，也可以说它是一个编码，而如果真的视其为编码，就意味着每个字本身的意义已经消失，虽然它们看着还是汉字，但实际上只相当于几个没有任何含义的字母，所以仍然没有一般的语言表达功能。