教师怎样发展高质量教育（千人教师养成计划）
教师怎样发展高质量教育（千人教师养成计划） 从兴趣到职业，为你提供更多发展可能 截至12月16日0点0分，“千人教师养成计划”第一阶段落地，已成功培养了322名优秀的小语种教师，并颁发资格认证书，也意味着业内优秀师资力量正不断扩大。 对于教育而言，师资质量是不可或缺的重要资源。尤其是小语种在线教育行业，优秀的师资更是在线教育质量的核心。 面对线上优秀教师资源急缺、水平参差不齐等需求，2019年早道正式推出了业内首个体系化、规范化的小语种教师培训计划——“千人教师养成计划” ，通过师资选拔、考核、培养、进修、储备、输出等一系列切实有效的培优体系，为行业培养输送小语种教师人才。 作为国内小语种在线教育行业第一梯队的早道教育，在2012年成立之初，便格外注重师资培养，坚持用专业师资来铸就高质量教学品质。早道教师队伍人均5年以上的教学资历，授课老师须经过多轮培训与考核，80% 以上的老师具有留学经验，已汇编出版了多部教辅书籍。随
2019年12月16日，深耕小语种在线教育多年的早道教育，正式宣布其“千人教师养成计划”成功落地。据了解，“千人教师养成计划”的全面推行、落地，对填补在线教育优秀师资缺口而言，具有重大意义。
在这个互联网教育普及的时代，日、韩、法、西、德等小语种逐渐成为了人们提升自己的视野和眼界，提高自己未来就职竞争力的首选。然而，优秀师资稀缺、师资水平参差不齐、缺乏健全的培训机制……这些问题也随之而来，就算日语、韩语这类认同度较高的小语种，师资分布也处于不均等的情况，大多数学习者因此而放弃。
那么早道教育的“千人教师养成计划”将如何改善这些在线教育的师资问题呢?
什么是“千人教师养成计划”？
对于教育而言，师资质量是不可或缺的重要资源。尤其是小语种在线教育行业，优秀的师资更是在线教育质量的核心。
面对线上优秀教师资源急缺、水平参差不齐等需求，2019年早道正式推出了业内首个体系化、规范化的小语种教师培训计划——“千人教师养成计划” ，通过师资选拔、考核、培养、进修、储备、输出等一系列切实有效的培优体系，为行业培养输送小语种教师人才。
作为国内小语种在线教育行业第一梯队的早道教育，在2012年成立之初，便格外注重师资培养，坚持用专业师资来铸就高质量教学品质。早道教师队伍人均5年以上的教学资历，授课老师须经过多轮培训与考核，80% 以上的老师具有留学经验，已汇编出版了多部教辅书籍。随着在线教育的发展，早道教育的教学教研实力也在不断加强创新。
截至12月16日0点0分，“千人教师养成计划”第一阶段落地，已成功培养了322名优秀的小语种教师，并颁发资格认证书，也意味着业内优秀师资力量正不断扩大。
从兴趣到职业，为你提供更多发展可能
造成优秀师资资源匮乏的问题主要原因就是供不应求。许多语言专业毕业的学员因为研究生、博士生等学历问题而被高校拒绝，教学经验为零，使得普通培训机构都难以加入。很多人有这个能力，并想要从事教学行业，却被一些条件限制在了门外。
早道教育的“千人教师养成计划”的推行落地，帮助了那些有能力、有意愿从事教育工作却缺少合适机会的小语种人才，突破条件限制，有机会实现自己的教学梦想。
2019年，早道给自己定下了一个千人计划，希望可以通过这样的方式来改善在线教育行业师资紧缺的状况，扩大自身优质师资队伍，为行业输送优质网师的同时，也为小语种人才提供更多就业渠道。
未来，“千人教师养成计划”将继续为行业培养更多的优秀小语种教学人才，为在线教育的新未来培优赋能！
