高中物理五种思维整合（培养好这四种高中物理思维习惯）

高中物理五种思维整合（培养好这四种高中物理思维习惯）当然学霸都具有这种思维，但换一方面想一下想要靠孩子自己去通过大量刷题总结归纳方法太浪费时间了。毕竟学霸是少数，所以该总结的方法和解题思路殷老师已经为孩子总结好了，只需要做好“听抄懂会熟”五步，听懂，全部抄下来再加上自己的理解和解题步骤，理解彻底懂，学会，通过刷题刷熟，这样才是一个正常的学习程序，会为孩子节省大量的时间！4.总结归纳思维高一下学期或者高二上学期物理科目孩子学习动量碰撞的时候是需要分类的，需要分成弹性碰撞和非弹性碰撞，非弹性碰撞还有一类叫做完全非弹性碰撞，所以一旦涉及碰撞问题要注意通过计算或者可让所讲的条件判断是弹性的还是非弹性的，这里面可能会有一部分能量损失。3.假设思维有些刚上高中的孩子在学习追击相遇问题的时候会涉及一类题，就是在后车匀加追前车且有最大速度时，追上前车时刻是需要先做出假设的，先要假设在匀加速的阶段追上前车。有些孩子答题的时候会忘记这一点，当然这一类题已经放在

我是在哈三中从教20多年的高中物理老师，殷老师。今年哈三中有33人考入清华大学，作为一个学霸扎堆的省重点高中的老师，殷老师今天来总结一下高中物理学霸需要有哪些思维，看看你家孩子在学习高中物理的时候中了几条？下面说的这四条物理思维都是学好高中物理的关键！

1.数形结合思维

大家注意一个原则，做题能画图就画图。殷老师反复强调过高中物理离不开受力分析，你做题的时候要画受力分析，要画受力分析！受力分析的时候需要标清楚力，a，V，轨。越学到后面物理题越长，条件越多，看上去一团糟，这时候如果你能按照殷老师在视频课中所讲画图，把条件标出来，就会感到豁然开朗！比如说运动的V-t图像和运动示意图，力学的受力分析，曲线运动的圆周和平抛，带电粒子在电场中的运动，带电粒子在磁场中的运动都涉及数形结合的方法。所以对应的题型要按照殷老师对应视频课中的讲解，严格按照部分处理图形，你会发现思维豁然开朗！

2分类思维

高一下学期或者高二上学期物理科目孩子学习动量碰撞的时候是需要分类的，需要分成弹性碰撞和非弹性碰撞，非弹性碰撞还有一类叫做完全非弹性碰撞，所以一旦涉及碰撞问题要注意通过计算或者可让所讲的条件判断是弹性的还是非弹性的，这里面可能会有一部分能量损失。

3.假设思维

有些刚上高中的孩子在学习追击相遇问题的时候会涉及一类题，就是在后车匀加追前车且有最大速度时，追上前车时刻是需要先做出假设的，先要假设在匀加速的阶段追上前车。有些孩子答题的时候会忘记这一点，当然这一类题已经放在殷老师视频课配套的练习册中了，给大家展示一下，所以遇到这一类问题的时候一定要先做出假设，这样思维才是正确的，解题步骤才是完整的！拿这道题举例先考虑4min一直匀加速恰好追上前车，通过计算会发现按这种情况最大速度大于30m/s，所以只能在匀速阶段追上。可以让你们家孩子自己练练手，看看他有没有省略这重要的一步，看看他是否具备学霸思维！

4.总结归纳思维

当然学霸都具有这种思维，但换一方面想一下想要靠孩子自己去通过大量刷题总结归纳方法太浪费时间了。毕竟学霸是少数，所以该总结的方法和解题思路殷老师已经为孩子总结好了，只需要做好“听抄懂会熟”五步，听懂，全部抄下来再加上自己的理解和解题步骤，理解彻底懂，学会，通过刷题刷熟，这样才是一个正常的学习程序，会为孩子节省大量的时间！

老规矩，分享一个学生的笔记!

今天就讲到这里，下课！