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衡阳市实验中学有多少个校长(衡阳市第八中学校长文思源)

衡阳市实验中学有多少个校长(衡阳市第八中学校长文思源)许是语文教师出身的缘故,文思源的一举一动,有儒雅之风。身教与关爱,美好故事发生的起点情怀与故事,源于八中百年的历史,以及校长文思源深耕教育30多年的智慧。故事凝结情怀,汇成文化。文思源时常思索:我们要留下什么样的故事?“校园里的故事应是正能量的、有温度的、感人的。”文思源如此诠释,“一个学生离开校园后,仍会时时津津乐道校园里的一草一木、一人一物。这样的学校就是有故事的学校,这样的教育就是成功的教育。”

《十几岁》杂志记者 杨丽芳 颜宇东 白洁 通讯员 易涛 衡阳报道

115岁的衡阳市第八中学(下称“八中”)美得鲜活。

黉门古朴典雅,亭阁相映成趣,小桥流水柳相依,夏荷蓬勃鱼追逐,随处可见的古树小草相得益彰。

黉门下,“做有情怀的教育,办有故事的学校”十四个字,随着进出栏杆起落,开合有度。来来往往的人第一眼就会注意到它。

情怀与故事,源于八中百年的历史,以及校长文思源深耕教育30多年的智慧。

故事凝结情怀,汇成文化。文思源时常思索:我们要留下什么样的故事?

“校园里的故事应是正能量的、有温度的、感人的。”文思源如此诠释,“一个学生离开校园后,仍会时时津津乐道校园里的一草一木、一人一物。这样的学校就是有故事的学校,这样的教育就是成功的教育。”

衡阳市实验中学有多少个校长(衡阳市第八中学校长文思源)(1)

身教与关爱,美好故事发生的起点

许是语文教师出身的缘故,文思源的一举一动,有儒雅之风。

文思源说,校长应是一个鲜活的、有故事的“人”。这个“人”无需完美,但要奋进。身教比言传来得更有力量,校长的言行举止会被师生看在眼里,记在心里。一天天、一月月、一年年,师生被潜移默化地影响着。

文思源喜欢上课。在八中,他时常登上思政课的讲台。讲大国担当时,他胸怀天下;讲百年初心时,他是饱经风霜而本色依旧的共产党员;讲长征路时,他高擎信仰火炬;讲新时代青年时,他是眼里有光的“拿云少年”……

关爱,是细微处的故事。

发现课堂效率不高,文思源就搬着凳子到教室去听课,当场提出意见与建议,并设立推门听课制度,打造“少讲、多思、精练、互动”的高效课堂模式;发现教师忙于教学,晚餐草草了事,他就提议学校在晚餐时段供应工作餐;发现新来的教师没有周转住房,他立刻向上级部门打报告,请求建设校内教师周转宿舍;八中学生生日当天,都会收到精致的卡片,凭卡,当天可以在食堂免单……

每周五是校长谈心日,文思源会主动找一批学生谈心、谈学习、谈理想。他也会找老师谈教学、谈教育、谈人生。

学生王益铭,进入八中时,不满12岁。文思源关注他,常与他拉家常,谈家国天下。2020年高考,王益铭考了690分。这个分数选清华大学的热门专业绰绰有余,王益铭却毅然选择基础学科。“为国家基础研究做贡献才是我的梦想。”王益铭说。

衡阳市实验中学有多少个校长(衡阳市第八中学校长文思源)(2)

陪伴与坚守,平凡故事亦有无形力量

初到八中,前一个月里,文思源每天穿梭于校园。教室、食堂、学生寝室、图书馆,留下了他密密的脚步。

少年奔放,下课回寝,“指点江山”是常事。一千多人的宿舍楼,常常喧哗不已。文思源便与管理团队及班主任组成巡寝队,每晚巡寝,甚至搬来被褥,住在学校督促学生就寝。

有时,文思源会站在寝室门口,让学生聊一会儿天。他再咳嗽一声,推门进去嘱咐学生休息。见校长来了,学生变得腼腆起来,纷纷噤声。不到一个月,学生宿舍恢复了久违的安静。

今年端午节,恰在高考前夕,文思源挨个到教室给学生送粽子,祝学子端午安康。到高三年级的教室时,他信心满满地对学生说:“包‘粽’,高‘粽’!”发粽间隙,学生们拿起笔记本和纪念T恤,请文思源签名。写下的是祝福,更是俯下身陪伴学生的初心。

今年的高考数学题目偏难,许多学生考完情绪不高。晚上,文思源走到考生中间,拍拍他们的肩膀。落下的是手心,传递出的是信心。

陪伴与坚守,是八中教师的文化。

课堂上,你会看见四十多岁的张军老师,腿上打着厚厚的石膏,双手撑椅,贴着讲台,挺着身子授课;办公室里,语文教师凌均武伏在桌上,不是在改作业,就是在给学生答疑;教学楼前,年级组长贺熙德,三年如一日,每天早早地在教学楼前等着学生到来,目送学生安寝,无一日间断……

校园里的平凡故事,无形而有力量。

衡阳市实验中学有多少个校长(衡阳市第八中学校长文思源)(3)

尊重与成全,每个人的故事都很重要

“说得少,做得多”,是特级教师李自生对文思源的评价。

李自生清楚记得文思源第一次参与高三月考分析会的情景。教师们完成讲评、布置好工作、说清管理要求后,静待文思源的“指示”。没有想象中的长篇大论,一分钟不到,清晰的“指示”就作完了。会后,老师们感慨:文校长为人实在。

后来,文思源参与了每次的高三月考分析会,依旧言简意赅且精准。发言简短,源于他对教学与管理的理解,以及他相信并尊重每位教师的专业。

文思源给教师们布置任务:每年写一写自己的教育故事。文思源仔细阅读老师们的故事,并把它们推送到朋友圈,让更多的人看见。如今,八中故事集汇聚了无数教师的美好故事。

教师的故事里,总离不开学生的成长。

在八中,学生可以在模拟联合国的会场上肆意表达,在辩论会上碰撞思维,在作文比赛上激扬文字,在校园歌手大赛上大展歌喉,在体育场上挥洒汗水……

于是,有了美术“小白”吴敏学高中学画,拿到清华大学美术学院的“入场券”;有了怯懦的颜开乐在合唱比赛中发现自我,变得自信开朗;有了赵振兴、赵振中、赵振华三胞胎齐齐考入北京大学和中国科学院大学,距离“振兴中华”的理想更近一步……

此时,六公里外的回雁峰依旧巍峨矗立,两公里处的湘江持续奔涌向前,八中仍坐落在城区郊野,徐徐生长,述说着自己的故事,安静且热烈。文思源亦如此。

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