玉川路小学用心教研促无缝衔接（智慧教学 同向同行）

玉川路小学用心教研促无缝衔接（智慧教学 同向同行）科学学科的教研主题是“规范仪器使用，建立严谨思维”。此次教研把如何将“严谨”二字贯穿于实验教学始终，集团内科学教师对们于实验教学中可能遇到的问题进行头脑风暴和思维碰撞。道德与法治学科教研的主题是“让法治教育活起来”。综合实践学科的教研主题是“实用软件的分享”，主要是从老师们在日常教学工作中经常遇到的一些难题入手，给老师推荐一些实用的软件和APP来解决这些日常工作中的难点和痛点。校本教研的主题是“心理绘画”体验工作坊，通过参与让集团校的教师们体验到积极心理健康教育的作用，使大家愿意在自己的学校自己的班级去做心育的推动者。在“智慧教学校本教研交流”中，昆明路小学发起了十个学科的主题教研，和集团校的老师们共同进行基于教学问题解决的深度研讨。语文学科的教研主题是“习与童蒙，圣之立基；贴近源头文化，播下兴趣种子”。任教低年级学段的老师们从听说读写等角度畅谈自己在日常教学中如何培养学生习惯，从而整体提

本报记者魏颖 通讯员于立萍

为进一步落实《和平区教育局关于推进集团化办学的实施方案》，加强集团化办学的实践研究，积极发挥优质学校的辐射引领作用，促进集团牵头校和成员校融合发展，和平区昆明路小学立足“智慧教学同向同行”，发起并组织开展了此次和平昆明教育集团共生发展交流活动。

本次活动为期两周，涉及一至六年级的所有学科，共分为两个交流板块。第一板块是“智慧教学课例研究交流”。昆明路小学一至六年级各学科组长率先示范，以常态高效课堂研究为基础，向集团内兄弟学校教师开放课堂；第二个板块是“智慧教学校本教研交流”。昆明路小学各学科组围绕落实立德树人根本任务，坚持五育并举，解决教学发展难题，深化教育综合改革，激发集团教育活力，全面提升教育质量，让每个学生都能享有公平而有质量的教育目标，进行思维碰撞，经验分享，以促集团教育共生发展。

在“智慧教学课例研究交流”中，昆明路小学共开放语文、数学、英语、音乐、体育、美术、科学、道德与法治、心理健康等学科共22节课，集团校的老师们走进昆小课堂，一起感受每位教师如何从落实教学目标入手，创设出有效激发学生主动思考的教学情境，一起交流如何从关注知识生成点入手，创造真实高效的课堂。

在“智慧教学校本教研交流”中，昆明路小学发起了十个学科的主题教研，和集团校的老师们共同进行基于教学问题解决的深度研讨。

语文学科的教研主题是“习与童蒙，圣之立基；贴近源头文化，播下兴趣种子”。任教低年级学段的老师们从听说读写等角度畅谈自己在日常教学中如何培养学生习惯，从而整体提升学生语文素养。任教高年级学段的老师们以古文阅读教学为研讨课题，从《书戴嵩画牛》一课教学设计切入，交流如何让学生贴近源头文化，播下继承传统文化兴趣种子。数学学科的教研主题是“减负增效，打造高效课堂”，从学科整合角度，分享在探索高效数学课堂中的收获。英语学科的教研主题是“英语高效课堂课例研讨”。集团校的老师们坐在一起从一节节的课例分享入手，探讨高效教学的生成。

音乐学科的教研主题是“在学习中提升艺术素养”。此次教研从研究电子教案的书写和自弹自唱的教学技能两方面，研讨如何帮助音乐教师提高艺术素养。体育学科本次教研从昆小今年《国家体质监测》数据分析入手，研讨如何通过提升学生运动兴趣，掌握运动技能，促进学生体质监测水平提高。美术学科的教研主题是“三笔字研修提升艺术教师综合素养”，从如何写好三笔字，提升艺术教师综合素养的角度进行探讨和研究。

科学学科的教研主题是“规范仪器使用，建立严谨思维”。此次教研把如何将“严谨”二字贯穿于实验教学始终，集团内科学教师对们于实验教学中可能遇到的问题进行头脑风暴和思维碰撞。道德与法治学科教研的主题是“让法治教育活起来”。综合实践学科的教研主题是“实用软件的分享”，主要是从老师们在日常教学工作中经常遇到的一些难题入手，给老师推荐一些实用的软件和APP来解决这些日常工作中的难点和痛点。校本教研的主题是“心理绘画”体验工作坊，通过参与让集团校的教师们体验到积极心理健康教育的作用，使大家愿意在自己的学校自己的班级去做心育的推动者。