幼儿园教师的心理健康教育课（天桥幼教中心实验幼儿园刘瑜）

幼儿园教师的心理健康教育课（天桥幼教中心实验幼儿园刘瑜）为了使机器人授课更加生动有趣，刘瑜利用业余时间丰富和完善自己的专业知识，主动与老师们交流分享，大家共同探讨解决问题，提高机器人课程的理论素养和实践能力。经过反复的研究和探索，幼儿园成功举行了以“走进科技 放飞梦想”为主题的科技节活动，2019年3月，济南市天桥区幼教中心实验幼儿园刘瑜机器人工作坊正式成立，给每个孩子提供了一个动手动脑、寓教于乐的天地。同年6月，幼儿园创客小组首次参加比赛，刘瑜每天放学后加班练习，最终带领大家取得了幼儿组APRC极圈创客大赛冠军的好成绩。师幼携手共成长玩转机器人课堂2018年3月，幼儿园引进了机器人材料投放于科学发现室，也开启了刘瑜和孩子们一起玩转机器人的快乐时光。刘瑜认为，任何技能一旦接触就要长期坚持，机器人课程和乐器、美术、舞蹈等等这些特长相同，都可以长期坚持学习进而深度挖掘。在教授机器人课程的过程中，刘瑜采用“教学活动”与“建构主义”交互的教学方法，让孩

“用心做教育，用心爱孩子。”是济南市天桥区幼教中心实验幼儿园的老师刘瑜一直坚持的教育理念。从08年毕业至今，刘瑜已在幼儿园工作了12年，孩子们对她的称呼也从刚毕业时的“小鱼姐姐”、刘老师到刘妈妈。关于教育，关于孩子，刘瑜有倾诉不完的感情。

秉承初心获认可

高考后，刘瑜毅然的选择了学前教育专业，与幼儿教育结下不解之缘。带着教育好孩子的初心和使命，她始终工作在教育第一线，常年担任班主任和级部组长的职务。在日常教学中，刘瑜善于发现并放大每个孩子的闪光点，“我会找寻适合他们的活动，比如双手篮球、朗诵、机器人等，帮助每个孩子遇到最好的自己。”刘瑜认为，幼儿阶段孩子不只是学习知识，更重要的是培养良好的品德、行为和习惯，关注孩子的发展潜力。于是，刘瑜通过制定班规、让孩子们轮流当小值日生、穿动物服装庆祝新年等方式培养孩子的价值观和责任感。同时开展淘宝节、翻越攀爬架、数字抱抱游戏等自主游戏，让孩子们充分体验和探索，充分发挥幼儿的自主性和主体性。

多年的幼教经历使刘瑜深知家庭教育对孩子成长起着不可替代的重要作用。为了拉近家长与教师、家庭与幼儿园之间的距离，刘瑜用自己的专业知识，在qq群与家长分享交流，通过集体抵制烟花爆竹倡议、亲子作品展等活动，收获了家长们的支持与认可。

玩转机器人课堂

2018年3月，幼儿园引进了机器人材料投放于科学发现室，也开启了刘瑜和孩子们一起玩转机器人的快乐时光。刘瑜认为，任何技能一旦接触就要长期坚持，机器人课程和乐器、美术、舞蹈等等这些特长相同，都可以长期坚持学习进而深度挖掘。在教授机器人课程的过程中，刘瑜采用“教学活动”与“建构主义”交互的教学方法，让孩子用机器人教具设计和搭建机械、能源、机器人等各种作品，看着孩子们熟练的操控手柄控制机器车，时而前进、时而后退、时而旋转，刘瑜的脸上绽放出幸福的笑容。

从“要我学”变成“我要学”，刘瑜不断地尝试让更多的孩子在机器人课程中获得成就感。“机器人教育是一个DIY过程，幼儿通过组装、搭建、运行机器人，能够接触和了解机械、电子、传感器、人工智能等诸多领域。我园的大颗粒操作材料增加了电的运用，遥控器、语音模块、LED、电机等新元素的加入更能激发幼儿的兴趣、也拓展了孩子的眼界。”刘瑜向记者介绍。

师幼携手共成长

为了使机器人授课更加生动有趣，刘瑜利用业余时间丰富和完善自己的专业知识，主动与老师们交流分享，大家共同探讨解决问题，提高机器人课程的理论素养和实践能力。经过反复的研究和探索，幼儿园成功举行了以“走进科技 放飞梦想”为主题的科技节活动，2019年3月，济南市天桥区幼教中心实验幼儿园刘瑜机器人工作坊正式成立，给每个孩子提供了一个动手动脑、寓教于乐的天地。同年6月，幼儿园创客小组首次参加比赛，刘瑜每天放学后加班练习，最终带领大家取得了幼儿组APRC极圈创客大赛冠军的好成绩。

刘瑜说：“孩子们很容易获得成就感，在机器人世界里，他们可以自己动手实现梦想王国，这也是他们喜欢机器人课的原因。在机器人学习这条路上，我愿意陪着他们一起走下去。将宝贵的科技梦想根植于每个孩子的心里。”

（齐鲁晚报·齐鲁壹点 记者 王昕珂 摄影 王媛）

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